多动症，又称注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的儿童行为问题。然而，由于其症状的多样性和复杂性，很多家长可能对其认识不足，甚至忽视了一些明显的迹象。多动症孩子哪些表现容易被家长忽视？这些表现可能包括：

注意力障碍：

  • 注意力不集中，难以持续关注一个事物，容易被外界干扰。
  • 常常无法按照指令行事，无法完成作业、家务或工作中的任务，并非因对抗性行为或无法理解指令。
  • 常常逃避、不喜欢或不愿从事需要长时间集中精神才能完成的事情，如学校作业。

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活动过度：

  • 在座位上常常手脚多动，幼儿期可能表现为过分地跑、爬、滚、跳。
  • 在课堂或其他要求保持座位的场合常常离开座位，小学时期可能表现为上课小动作不停。
  • 常常在不适当的场合四处跑动或攀爬，青春期时多动可能减少，但仍有坐立不安的感觉。

冲动行为：

  • 常常问话未完即抢先作出未经思考的回答。
  • 常常难以等待按顺序做事情，缺乏自制力，做事不考虑后果。
  • 常常干扰或强迫他人，如强行加入谈话或游戏。

学习困难：

  • 由于注意力不集中和活动过多，导致学习困难，学习成绩可能不佳。
  • 感知觉方面的一些障碍，如视觉运动功能、空间位置觉及听觉综合、视-听转换等障碍，也可能导致学习困难。

社交障碍：

  • 可能表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴。
  • 难以与其他同龄儿童相处，可能常找比自己年龄小的儿童游戏。

这些症状可能会在不同阶段以不同的方式表现出来，家长需要密切观察孩子的行为变化，并理解这些症状可能不仅仅是调皮或好动那么简单。同时，由于多动症孩子可能表现出的症状多种多样，且程度不一，有些家长可能会将其误解为行为习惯或生活方式问题，从而忽略了其潜在的健康问题。

艾米熊温馨提醒：建议家长在发现孩子存在以上症状时，及时带孩子前往专业机构，进行专业的评估。多动症干预得越早，对孩子的影响就越小。如果干预不及时，可能会导致他们出现自卑、抑郁、偏激等人格缺陷，持续影响其学业成绩及远期成就。所以，及早发现苗头并及时干预非常关键。

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