“孩子在体制内读书压力大，我想让他换个赛道，不要那么卷。”
“公办学校太鸡血了，还是去国际学校吧，这样孩子也能轻松一点。”
现在，越来越多父母想给孩子换个更宽松、快乐的学习环境，于是产生了转轨国际教育赛道的念头。
图源 | 小红书
但是，换了赛道就不“卷”了吗？ 国际学校真的有想象中那么轻松吗？
转到国际学校
却依旧逃不过“内卷”?
在很多人的固有印象里，国际学校的学生不用每天埋头做题，而是在学校里过着丰富多彩的生活，充分享受“快乐教育”。
然而，很多家长把孩子送进国际学校后，发现依旧逃不过“内卷”……
▲北京某国际学校的学生在采访中直言，自己每天晚上写作业要花5-6个小时
图源 | 网络
除了在校期间的学习外，孩子的课外生活也被安排得满满当当——
周一：英文外教直播课； 周二：钻研国学文化； 周三：英文图书馆自习； 周四：学习“在线自拼课程”（家长专门为自家孩子和同班同学开设的私房课）； 周五：做思维导图和逻辑分析，提升思辨能力； 周末：爬山、篮球、编程等课外活动。
▲某国际学校学生的日程计划表 | 微博
或许，走体制内的升学路径只需要“卷”成绩，但在国际学校要“卷”的东西更多，花费的时间和精力也更多了。
Kevin之前在一所公办学校读书，因为成绩不太好感到压力大，还产生了厌学情绪。跟家长交流后，他决定转到国际学校，去体验“快乐教育”。
然而，当转入一所上海国际学校后，他才发现这里的“内卷”程度比起公办学校“有过之而无不及”。
虽然学校放学比较早，但课外时间基本都被活动排满。班上的同学平时学习刻苦，周末也都在外面上兴趣班。
“为了申请TOP大学，除了优秀的学术成绩、标化成绩外，还需要有各类学科竞赛、社团活动、夏校、科研活动……” “同学每天都在忙，想躺平的我简直像个异类。”
由此来看，国际学校与快乐教育似乎并不能画等号，有些家长直接表示：
“国际学校的压力不亚于体制内，想上好学校甚至要付出更多的努力。”
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国际学校“躺不平”
还有必要读吗？
进入国际学校就意味着“躺平”吗？答案是否定的。
相对来说，国际学校在培养模式上更自由、更个性化，但是依旧有自己的一套考核标准和评分体系。
比如，学校通常会将课堂表现、随堂测试、课后作业、月考、期中期末考都计入最终成绩。所以，对于想要获得高分的学生，肉眼可见不会太轻松。
我们之前在探校时，跟上海赫贤学校的招生办老师沟通过相关话题。
上海赫贤学校是一所16年一贯制国际学校，开办初期就以高颜值、高质量、高标准吸引了一众上海家长。高中部提供IGCSE+A-Level课程，迄今3届高中毕业生，8枚剑桥、2枚牛津录取，G5、港大的offer更是拿到手软。
图源 | 探校实拍
学校老师表示，每年总有一些家长抱着“快乐教育”的目的来找学校，希望孩子的学习压力小一点。
但是学校老师都会提前跟家长打好“预防针”：
虽然国际学校都追求“全人教育”，但对于大部分学生、家长来说，当然希望在高中这个关键阶段，能取得好的升学结果。 这就意味着你根本“躺不平”，孩子的学术、语言成绩都要冲着高分去的，每一样都不可能轻松。
更不用说目标是美国藤校、英国G5的同学，想顺利拿到梦校录取，需要付出巨大的努力。
图源 | pexels
既然这样，在国际学校和体制内学校读书没有区别吗？其实也不是的。
相对体制内学校来说，国际学校通常会给孩子更多自主选择的权利，以及自我管理的时间和空间。
有位平和学校的在读学生曾分享过自己的就读体验：
平常四点半放学，除了吃饭和休息的半小时，大约还有5个小时供大家自由安排。 这5个小时里，大家不仅需要完成课内作业，还会参加一些 校外活动。比如有些同学会自己布置刷托福、参加社团活动等。
相比体制内学校，从早上六点到晚上十点都在上课、刷题，学生的每一天都被学校安排得满满当当，国际学校的日程安排更自由，尊重学生的个人兴趣和选择。
图源 | pexels
另外，国际学校非常注重学生成长的人性化氛围，让学生在忙碌的同时，知道自己在为了什么而“卷”。
Annie曾经在重点中学读书，如今转到一所上海国际高中。入学不久，她发现这里没有老师会来管你的日程，告诉你什么时候该做什么。
在国际学校，学生需要自己制定学习计划，每天为自己安排日程。
此外，国际学校的生活也比想象中忙碌。除了上课，学生还要抽时间去参加各种社团、夏校、竞赛等，一度让Annie感到手足无措。
不过Annie也从中感受到了快乐，虽然在国际学校读书也很累，但这种“累”跟以前的埋头刷题不一样。
现在她知道自己为什么而“卷”，参加活动也不仅仅是为了升学，因此感觉很充实、快乐，因为是由自己来选择、安排活动的。
国际学校的“快乐教育”，并不是散养或放养。 更多的是强调培养学生的自我管理能力，让他们找到自己的人生目标，从而激发内驱动力。
图源 | 小红书
换一条赛道
就要换一种思维
对于想转入国际学校的家长来说，转换思维模式很重要。
上海光华剑桥校长雷冬冬博士在IEIC大会上曾与我们分享过，目前国际学校家长存在的思想“误区”：
以前学生接受做最好的自己，上最适合的大学；现在人人都要上世界高校。 事实上，虽然每个孩子都需要有梦想，但TOP大学并不适合所有学生。退一步海阔天空，上名校与今后的工作好坏，乃至生活的幸福指数并不是密切关联。 适合的才是最好的。换一个赛道，就要换一种思维。如果从体制内卷到体制外，始终抱着同样的思维，实际上就已经输在“起跑线”。
图 | 雷冬冬女士 第六届IEIC大会现场分享
既然选择转轨国际教育，就不要陷在之前的“应试思维”中，而是要帮助孩子发掘热爱、发展兴趣，真正感受到学习的快乐。
不然即使转换了赛道，也摆脱不了“内卷”漩涡。
·End·
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