转眼间，来到了11月
为了帮助各位老师更好地安排
相关主题活动
园长幼师通服务平台小编
为大家整理出了
11月份消防安全日，感恩节与世界问候日
3个节日的主题活动方案
内含特色主题活动及热点节日活动方案
快来一起看看吧
11月热点活动方案
消防无小事，人人齐参与
幼儿园消防日活动计划
▼▼《消防演练活动》▼▼
一、演练活动
通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
二、演练时间和地点
时间：2024年11月X日上午9:00
地点：幼儿园操场
三、演练人员安排
应急总指挥：园长
组员：园所其他老师
1、协助指挥人员：各班老师和保育员
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数
2、现场警戒小组：保安、门卫
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：保健医生
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理：各班教师
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
（以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。）
5、报警小组：值班教师
负责火警预报，向分管领导电话报警
6、业余消防队：后勤人员
职责：负责拿灭火器灭火
四、演练准备
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。
疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做早操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、蹿、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
6、集合地点：操场
7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
活动开始前：
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、清理警戒区；各工作小组进入现场。
五、演练程序
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
六、演练注意事项
● 疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的 注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
七、演练总结
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
感恩的心，献给最可爱的你
感恩节活动计划
▼▼小班▼▼
一、活动目的
知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
五、活动延伸
请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
▼▼中班▼▼
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动准备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩节当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有秩序地坐好，由班级教师带领一起朗诵 《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作水果沙拉。
(2)宴会上面，也可准备些小零食 ，供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
四、结束活动
各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
▼▼大班▼▼
一、活动目标
1. 进一步了解感恩节的由来和习俗，深入理解“感恩”的含义。
2. 能用真挚的语言表达对他人的谢意，提高语言表达能力。
3. 理解身边的人对自己的付出，感受被爱的幸福。
二、活动准备
1. 收集幼儿在园的照片，布置“感谢有你”专栏。
2. 生玉米若干，小盆5个，爆米花若干包；勺子4把，小南瓜4个。
三、活动地点
各班级活动室内；户外活动场地。
四、活动过程
1. 感恩节的习俗（8:50 ～ 9:20）
◎ 利用准备好的图片和视频资料，引导幼儿了解感恩节。
◎ 引导幼儿说一说对“感恩”两个字的理解，教师启发幼儿思考生活中需要感恩的事情。
◎ 鼓励幼儿自由交流对感恩节的认识及度过感恩节的想法。
2. 我要感谢你（10:50 ～ 11:20）
◎ 请幼儿大胆说一说在幼儿园里自己想要感谢谁及原因。
◎ 请个别幼儿用响亮的声音把感谢的话说出来，教师给予肯定。
◎ 启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂工作人员等说哪些感谢的话。
3. 有趣的感恩节游戏（午睡后）
◎ 组织幼儿做热身运动，准备进行有趣的感恩节游戏。
◎ 幼儿分组做“玉米游戏”“南瓜赛跑”等感恩节经典游戏。
◎ 带领幼儿做放松运动，并交流心得、体会。
五、活动建议与延伸
（一）活动建议
1. 教师注意引导幼儿大胆表达对保育教师、厨房工作人员、门卫、内勤工作人员的感谢，请幼儿说一说这些人对自己的帮助，感受他人的关爱，并尝试对他人的关爱进行积极的反馈。
2. 玉米游戏的游戏规则为：教师提前把五个玉米藏在活动室里，由每组幼儿分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁获胜。然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少个玉米粒，猜得数量最接近的幼儿获得一大包爆米花。
3. 南瓜赛跑的游戏规则为：将幼儿分组，每组幼儿用一把小勺推着南瓜跑，注意绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
（二）活动延伸
另外，教师可以和幼儿走出活动室，寻找自己想要感谢的人，并当面对他们说出自己内心感谢的话。
一声问候，让心连接
世界问候日活动计划——《关爱他人，从我做起》
11月21日是“世界问候日”，在这个特别而温馨的日子里，XXX幼儿园开展了“文明始于问候"的主题活动。
早晨孩子们一入园老师会站在园门口，主动向家长和幼儿问候，一声真挚的“早上好”给大家带来一天的好心情。教师和幼儿一起游戏“甜甜的问候”，鼓励幼儿在音乐声中用拥抱，微笑和同伴打个招呼。此外，各班还将课程活动渗透于一日生活各环节，引导孩子们之间相互握手问候，一声问候，简单易做，不仅让幼儿体验问候所带来的关爱和祝福；同时从温馨的问候入手，培养幼儿的文明行为习惯，让幼儿把问候挂在嘴边，把微笑留在脸上，把真情送给身边的每个人。
一、活动名称
关爱他人，从我做起
二、活动背景
"世界问候日”起源于1973年11月21日，最初是通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段、以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用。而如今，“世界问候日”的主题也逐渐发展成为促进人类相亲相爱。
三、活动目的
一句简单的问候，一个舒心的笑容，就能轻易地拉近人与人之间的距离，就会把快乐带给整个世界，让园所里忙碌的人们感受到别人的关怀，让彼此牵挂的双方来一个真情的告白。希望通过此次活动，能使孩子们在接收问候中感受暖流的涌动，在传递祝福中体验幸福的律动，让每一个参与活动的孩子都能收获到感官与灵魂双重美的享受。同时，结合家长会家长来园的机会，倡议孩子们为自己参加家长会的家长送上一份问候卡，表达自己对他们的问候与关爱。
四、活动时间
2024年11月21日
五、活动地点
学校操场、各班教室
六、活动参与人员
全园师生及家长
七、活动前期准备
下发宣传材料以及实施方案，老师和孩子们共同进行场地布置。
八、活动进程安排
早上到园后，小喇叭会进行宣传世界问候日主题宣传广播，为全园师生送上第一声问候，倡议大家在这一天给自己的老师，小伙伴送上最温馨的问候。下午家长会上，每位幼儿将自己制作的问候卡根据本班情况选择适合的送出形式，表达自己对家长的问候。
九、活动预计成果
通过宣传，吸引幼儿的注意力，以积极参加到活动中来。或许不能从根本上消除隔阂，却能在其上开一扇小窗，改变了关怀的心理距离，唤起人们对身边事物的关心，让社会多一点温情。世界问候日只有一天，但我们的关怀与牵挂可以超越时间、跨越空间，用爱编织成无形的丝线，将心与心串连在一起，在孩子幼小的心灵中埋下关怀与爱的种子，让他们学会问候他人、关心他人。
以上就是十一月相关主题活动合集
各位园长和老师可以根据实际情况
安排相关活动事宜
希望对大家有所帮助！
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