大象新闻记者 徐超 通讯员 张涵越/文图
“新网师”秉承朱永新教授提出的新教育实验理念，以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以“三专模式”提升教师职业认同感，促进教师专业发展。为助力新网师第三届构筑理想课堂活动，落实核心素养下的教学活动，依托新网师“榜样教师公益行”，10月26日，郑州高新区科学大道第二小学特邀请新网师专家库成员郭小琴老师、智静老师、王辉霞老师莅临指导，共同参与学习的还有高新区创新大道小学、莲花街小学、长椿路小学、莲花街二小等联盟校的新网师学员教师。
活动伊始，新网师学员、科学大道第二小学教育质量发展服务部主任周雅馨隆重介绍了参会的三位嘉宾：山西省定襄县教育局原纪检组长、定襄二中前校长、新网师榜样学员郭小琴老师，山西省定襄县第三实验小学副校长、新教育网络教师学习中心语文课程讲师智静老师，河南滑县英民中学英语教师、安阳市名师、河南师范大学等“国培讲师”、新教育网络教师学习中心“英语研课”课程讲师、新网师英语学科学术带头人王辉霞老师。
26日上午，活动在大家·讲堂正式开启。首先，科学大道第二小学党支部书记、校长陈家全致欢迎辞。陈校长由衷地感谢专家们远道而来，以“大家·遇见·幸福”为主题分享了新教育理念带给个人和团队的成长，并以自身加入新网师后的收获，鼓励老师、家长和学生们多读多写。陈校长表示，期待通过本次活动，可以为第三届“构筑理想课堂活动”提供助力。
本次活动分为上午、下午两场。上午语文课例展示，由科学大道第二小学语文学科督导员张西西老师主持。本环节授课教师贾赛歌，展示了“学位中心”的课堂——《女娲补天》。贾赛歌老师依托“一案三单”，预学单、共学单和续学单，让同学们通过自主学习和小组合作探究，抽丝剥茧，一步步分析出神话故事的起因、经过、结果，感受神话人物的超凡能力。讲课过程中，老师依据学生的学习实际和思维特点，设置问题由浅入深，吸引学生探究兴趣，使学生通过自主探究和互动交流，真正成为学习的主人，学生的阅读兴趣和表达能力得到了提高。
点评环节，针对贾赛歌老师的语文课例展示，智静老师从十二个观察视角肯定了贾赛歌老师的课堂，课堂初步体现出“有模有样”的学为中心课堂样态。随后，智静老师以《做让儿童眼里有光的教育》为主题，分享了她心目中的学为中心的理想境界，应该是学生眼里有光的，提出要用课堂三分钟演讲开启语文课……智静老师立足自身课堂实践，展示了理想课堂的三种境界，并提出想要实现理想课堂，必须坚持新教育提出的“三专模式”。
上午环节的最后，新网师榜样学员郭小琴老师分享专题报告《走进学习共同体》，提到教师的成长分为职业认同和专业发展两个方面，要想真正获得成长，就需要找到自己的共同体并且要学会主动承担。郭老师也通过视频形式，分享了自身加入新网师后的改变，持续在新网师发光发热，不断汇聚尺码相同的人，真正过一种幸福完整的教育生活。
下午的英语课例展示环节，由科学大道第二小学英语学科督导员崔欣老师主持，授课教师是徐登阳老师，为大家展示了五年级英语《Unit1 What’s he like? Read & Write》。徐老师带领学生以手势舞的开场，通过机器人Robot的外貌、性格和能力，训练学生的口语表达，并通过设计自己想要的机器人，提高学生书面表达，整堂课环环相扣，师生配合默契。
针对徐登阳老师的英语课例展示，王辉霞老师肯定了课堂上老师和学生的表现，也对教学中存在的不足提出了宝贵建议。随后，王辉霞老师以《单元整体教学设计的内涵、意义与实施路径》为主题做报告，王辉霞老师以新版的课程标准中提出的“探索大单元教学”的建议为切入口，明确了加强单元教学整体性的意义，接着倡导老师落实育人目标，关注学生发展;最后通过课例展示，详细介绍了单元整体教学基于UbD逆向设计三阶段框架的实施策略，在场教师纷纷表示收获颇多。
活动最后，科学大道第二小学秦李丹副校长针对新网师榜样教师公益行活动进行总结，她高度赞扬公益性活动中榜样教师的无私奉献精神，用自身的力量传播新教育的种子。同时希望老师们也能够深入理解新网师理念，不断提高专业阅读、专业写作能力，提升职业认同感，和尺码相同的人汇聚在一起，共同进步。
此次活动既展现了老师心目中的理想课堂的构建样例，又在专家的指引下发现问题，帮助教师们进一步明晰了专业发展方向。路漫漫其修远兮，相信经过此次培训，老师们必将通过持之以恒的努力，遇见教育生涯中最美的自己。