数学作为理科之王，不管是小学、初中还是高中，乃至到大学后的高等数学，那都是在众多科目中难度排行榜首的存在。
那想学好数学，靠什么？
一靠智商，二靠刻意练习。
首先，若是没有高智商，数学想要做到拔尖，是很困难的一件事。看那些中高考数学满分的人，那一定是天赋极好的存在。
但这样的存在毕竟只占少数，不是人人都能考满分的。对于大多数学生来说，只要方法当得，数学想考一个偏上点的分数，还是可以做到的。
所以第二个我们讲的方法就是要刻意练习，很多数学不上不下，成绩中等的学生，都有一个特征，那就是上课听得懂，下课一做题就懵，这是什么情况？
数学说白了就是一门自悟的学科，像炒一盘菜一样，课本上的公式概念定理啥的，这些都是调味剂，是做菜必不可少的东西，但最终这道菜能做成什么样，不是看谁的调味剂准备的更充足，而是要一次、两次、三次……经历过无数次反复的试验，最终才能做出一道美味佳肴。
那么学数学也一样，很多中等生成绩上不去，就是因为没有经历过“练脑”的过程，一道难题看到就怕，本能的想逃避，更不要说花一个小时，两个小时，甚至更长时间去琢磨一道题。
比如数学里面的几何难题，花一小时去做一道题，可能前面五十分钟都在试探，不停地钻进一个死胡同，不停地失败，搞不出来，大脑有种被堵住的感觉。直到五十分钟后，突然某一个瞬间灵光一闪，大脑像被打开一个口一样，思路一下就涌了上来，这道难题也就迎刃而解了。
在解决一道难题之后，对数学的自信心就上来了，这个过程是非常美妙了，当这种经历的次数越来越多，那么数学能力才会越来越强。
这种情况就是在折磨大脑皮层突触储存的知识点的互联，折磨的多了，突触之间一个个知识点会从串联走向并联。你看到学神遇到他肯定没做过的五星难题时，看一两分钟就知道怎么做了，原因就在于此。为解决某个难题，你的大脑要具备并联你所有知识点，并瞬间秒杀难题的本领，这就是我们上面讲的多练脑，要刻意练习！
所以说，很多学生数学成绩差，然后就想着去补课，可补到最后成绩还是上不去，就是因为他们没了这个自悟的过程，没有练脑的经历。老师讲的方法都是他们自己悟出来的，讲完这道题后，可能真听进去了，但是过后遇到类似的题，条件一变还是很懵，学生永远都是被推着走。
总的一句话，数学若是平时一听就会，一做就废，那就要去“练脑”了。享受做难题的过程，一道题不惜花一两个小时去折腾，反复的走进死胡同又跑出来，最终不仅解决了这道难题，还建立起来自信心。
那么我们分阶段来讲，对于小学的孩子来说，练脑最好的方法肯定就是去搞奥数，抓一抓小奥。为什么我们之前一直说学过奥数的孩子，到初中后不管题目有多难，孩子都会有解题思路？就是因为大脑被难题反复折腾的次数多了，所产生的能力。
而对于初中的孩子来说，成绩中等想拔高一个层次，那就每天坚持解1-2道压轴题，大脑反复磨反复练才会灵光。
以上就是数学一听就会，一做就废的原因，以及解决方法！对于中等生来说，就是畏难，缺乏主动思考的能力。遇到不会做的题别着急看答案，也别急着去问别人，先独立思考一阵，要有一种死磕到底的精神才行的！