润德于心，立德于行。2024年10月25日，为了深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，践行立德树人，培育时代新人，加强大中小学思政课一体化建设研究，推进思政课教学走向“深”“透”“活”，复旦大学哲学学院教育哲学研究中心、企业教育研究中心、华东师大基教所学校新生活研究中心、道德与法治教育研究中心、上海交通大学教育学院教育基本理论中心、广西基础教育研究院教育现代化研究所、上海复育教育研究院、上海第一课堂教育交流中心以及内蒙古自治区教研室，共同举办第三届“新时代大德育创新发展”研讨会。本次研讨会在呼和浩特市回民区南马路小学新华西街校区举行，以“教育家精神与思政教研新探索”为主题，探讨教育强国背景下的“大思政”育人格局。
华东师范大学教授、博士生导师程亮教授，华东师范大学教授、博士生导师黄向阳教授，自治区教研室刘春建老师，呼和浩特市教育教学研究中心侯燕老师，回民区教育教学研究中心毛文明主任、李晨霞老师参加了本次研讨会。
南马路小学新华西街校区党支部书记、校长张爱萍同志致开幕词。首先张校长代表学校向远道而来的各位专家及现场的老师们表示最真挚的欢迎。接着，张校长指出教育兴则国家兴，教育强则国家强！身为教育人的我们，虽然每位教师不可能都成为教育家，但每位教师都应该有教育家精神。路虽远行则将至，事虽难做则必成。最后，张校长预祝本届新时代大德教育创新发展研讨会圆满成功！
本次研讨会两个分会场同时进行。主会场设在悦美厅，分会场设在行美楼四楼录播教室。主会场由呼和浩特市回民区南马路小学新华西街校区侯春燕副校长主持，分会场由南马路小学新华西街校区李菲老师主持。
江苏省太仓市实验小学吉怡老师带来四年级上册道德与法治《小小“碳”索家》。吉老师通过今年夏天的炎热，引导孩子去探索地球生病的原因，创设情景围绕碳排放，结合生活实际开展“碳排放”我来算、“低碳生活”我传承、“碳补偿”我参与三个活动，增强了学生的低碳意识和保护环境的责任感。
安徽省芜湖市繁昌区繁阳镇城关四小的古有玲老师带来《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级版）》第2讲《没有共产党就没有新中国》。古老师通过欣赏新中国成立70周年歌曲《唱支山歌给党听》，引导学生走进中国共产党。通过初识中国共产党、深知中国共产党、心向中国共产党三个活动，让学生认识中国共产党，了解没有共产党就没有新中国的意义所在。
接着，吉怡老师和古有玲老师通过教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程展开说课。
最后，华东师范大学教授、博士生导师程亮教授，针对两节课进行点评。
程教授肯定了两位老师教学过程的闪光点，较好的完成了教学目标，。同时也为两位老师提出建议：要低碳更要生活，要了解碳排放更要知道碳排放的危害；通过新中国成立之前人民的生活方式和学生现在的生活方式进行比较，可以让学生更好的体会到当时我国社会生活的艰苦，明白如今我们的生活来之不易，还可以结合红领巾的由来，认识党旗、党徽和党员徽章。程教授希望老师们教学视角要更落地，便于学生理解和感悟。
呼和浩特市回民区南马路小学的张虹老师带来《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级版）》第18讲《人物精神则不立，国无精神则不强》。
张老师通过观看女排精神的视频，让学生意识到精神力的重要性，并进一步引申到中国精神，围绕中国精神展开了中国精神我来寻、榜样力量我来学、微行启梦我能行三个活动，鼓励学生从小做起，从身边做起，一点一滴的积累，养成好思想、好品格，成为新时代好少年。
江苏省苏州市平江实验学校的张剑老师带来六年级上册道德与法治《知法守法依法维权》。
张老师为了让学生能更好的了解法律、认识法律，以板块开展教学活动，通过故事分享，知晓法律；模拟情景，学好法律；小组讨论，依法维权三个板块，学生了解了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》等相关法律内容，并且能够运用法律来维护自身合法权益。
之后，张虹老师和张剑老师通过教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程展开说课。
接着，华东师范大学教授、博士生导师黄向阳教授对下午的两节课进行点评。
黄教授给予两位老师肯定，指出老师们在每次教学活动中能及时提醒学生明确每次的活动要求，在小组合作中能关注到每一位学生，不仅老师在倾听学生表达，同时也培养了学生倾听的能力和表达能力。
同时，黄教授也提出宝贵的建议：榜样在身边的活动环节中可以增加让学生两两为一组，组成学习伙伴相互说给对方听，这样能更好的培养学生倾听和表达的能力。
分会场的研讨活动与主会场同步进行，老师们进行了精彩的课堂展示。
湖北省宜昌市实验小学的刘艳玲老师带来五年级上册道德与法治《美丽文字民族瑰宝》。刘老师通过甲骨文的特点，汉字演变的规律，书法作品鉴赏等活动，引导学生深入理解文字的历史，学生在实践中亲身体验汉字的秘密，学生的动手能力和创造力得到提高，激发学生对传统文化的热爱和自豪感。
上海市金山区第二实验小学的方怡老师带来五年级下册道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争——虎门销烟》。方老师在课程开始前明确鸦片的危害；再通过三连问激发学生的情感；接着，引导学生通过对活动中图表资料的分析，进一步感知鸦片对清朝末年中华大地的毒害；最后，依据资料创设有效的学习情境，引导学生对相关资料进行分析，从自主探究到全班交流，学生深刻地了解鸦片战争的屈辱历史和列强的罪恶行径，体会中华民族顽强的抗争精神，自强不息才能立于不败之地的道理。
接着，刘艳玲老师和方怡老师通过教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程展开说课。
黄向阳教授对两节课的老师给予了很高的评价，指出今天这两个老师给我们提供了很多值得学习的地方和值得讨论的地方，我们在教学中要简化教材，优化教法。学生通过合作探究进行组内的交流，再到全班的交流展示，这样的学习氛围特别好。
安徽省芜湖市师范学校附属小学的宋奇老师带来五年级上册道德与法治《勿忘国耻》。学生通过合作探究进行组内的交流，了解了一些历史遗忘的事情，宋老师按照时间的脉络，配以生动形象的多媒体视频、音乐等大大激发学生的学习兴趣，希望学生铭记历史，砥砺前行。
浙江省杭州市茅以升实验小学的方晓倩老师带来五年级上册道德与法治《美丽文字民族瑰宝》。宋老师牢牢抓住汉字是世界上最古老的文字之一，形体的美具有非常独特的价值，具备先人的智慧和灵感的特点，通过多种教学活动让学生了解我国文字的多样性，来感受汉字的独特魅力，并激发学生对汉字文化的喜爱之情。
接着宋奇老师和方晓倩老师通过教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程展开说课。
程亮教授为下午分会场的两节课进行了十分细致的点评和指导，指出两位老师为我们呈现了两节非常精彩的思政课，两节课都与历史相关，这样的思政课是十分具有挑战性的，对于学生价值理念的引领，树立正确的价值观是十分重要的。
活动过程中老师们就如何教好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》向黄教授寻求帮助。
黄教授指出中国人的精神，包括不服输、永不放弃的态度，以及通过努力超越对手而非报复来获得尊重，他提倡将这种精神融入教育，引导学生理解并传承中国人的精气神。同时，他鼓励教师在教学中发挥创造性，用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》提供的框架来引导学生思考，而不是仅仅重复原话。他强调教育应该鼓励学生提问和思考，而不是仅仅灌输知识，教育者应该利用教材作为参考，而不是死板的读本，要敢于创新和自创框架，以适应学生的需要和兴趣。
活动最后，由华东师范大学教授、博士生导师程亮教授和华东师范大学教授、博士生导师黄向阳教授为今天授课的教师颁发证书，表彰他们在教学工作中的杰出表现。
随后，各地专家和教师团队前往我校青少年铸牢中华民族共同体意识教育基地进行参观。
教育是一项伟大的事业，关乎国家的未来、民族的希望。教育家精神犹如一盏明灯，照亮着我们前行的道路，思政课教研则是我们培养时代新人的重要阵地。今天，我们在这里交流思想、分享经验，共同探讨，如何在新时代更好地弘扬教育家精神，开拓思政课教研的新路径。相信通过本次研讨会，我们必将收获满满的智慧，能够将今天的所学、所思、所悟运用到今后的教学实践中，勇于创新，敢于突破，为推动新时代大德育事业的发展贡献自己的力量！