在新时代的征程上，随着国家对职业教育的高度重视和大力支持，内涵式发展已成为提升学校综合实力和竞争力的关键。为深入贯彻学校内涵式发展战略，持续推动郑医向更高质量发展阶段迈进，10月15日，在郑医学习大楼F101会议室召开了“学校内涵建设研讨会”。
会上，各专家学者围绕学校内涵建设的核心议题，提出了一系列富有前瞻性、针对性和可操作性的建议与策略。这些建议不仅为郑医内涵式发展提供了宝贵的思路与方向，更为后续工作的推进奠定了坚实的基础。
郑医经过四年的探索发展，基本形成了较为科学、完善的办学理念和办学模式，各项事业呈现良好发展局面，发展水平不断提升。为促进我校高质量发展，必须要坚持内涵建设上下功夫。
近期，郑医在规范化建设方面取得了一定进展，通过“三定”方案，加强二级学院建设；推行了一系列改革举措，包括机构改革、决策制度革新、审批制度优化等，并积极推进机关工作项目化、量化改革，提升学校治理能力和效率，推动学校事业持续健康发展。随着学校规范化建设的基本完成，我们的下一步工作重心将转向内涵式发展及质量提升。高质量发展始终是我们的核心追求，前期所开展的各项工作，均为内涵式建设提供了有力支撑。
关于学校开展内涵式建设，重点要做哪些工作、如何建设，结合各位专家教授、院长、处长的发言，我校领导表示：
学校总的发展思路是紧密围绕“一个明确”“三个拓展”“六大建设”，全力推进学校内涵建设，助力学校高质量发展。
“一个明确”：
明确学校办学目标：建设“医、药、康、护”相关学科为优势和特色，关联学科融合发展的现代化职业大学。
“三个拓展”：
一是拓展办学方向；二是拓展办学空间；三是拓展人才引进渠道。
“六大建设”：学科建设、专业建设、课程建设、队伍建设、文化建设、基地建设。
围绕整体办学思路，根据下一步校园内涵建设，重点强调以下几项重点工作：
一是关于学科专业建设。学校应向着综合本科大学发展，多学科互相支撑、交叉融合。在学科建设的基础上，先明确学科定位，再考虑申报新专业。在原有基础上进一步明确各学科办学重点、拓宽办学方向，打造优势学科，突出学校特色；拓展丰富关联学科，实现多学科融合发展；储备新兴学科，适应新时代国家和社会经济发展要求；结合学校优势，做大做强药学、护理、口腔、康复等专业，形成特色专业群；以市场需求为导向，实行“错位”发展，打造自身特色专业；推动制定学校五年专业发展规划，科学推进专业设置。调整学院设置，根据学科方向，明确学校发展定位。以学科规范学院设置，以学院的学科特质设置专业，明确人才培养方案和规格。
二是关于课程建设。依据国家颁布的相关政策文件，特别是深入学习中共中央办公厅与国务院办公厅联合印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等指导性文件，并结合河南省“7+28+N”现代化产业体系的发展布局，紧密围绕社会、产业及企业的实际需求，积极推进课程体系改革，精心制定特色鲜明的培养方案，培养与需求精准对接的专业人才，以达成“办学能力卓越，产教融合高效”的发展目标。遵循国家关于课程校本化的具体要求，优化一批高质量核心课程。坚持实施错位发展战略，旨在培养出既符合社会需求又彰显学校特色的高素质人才，同时，精心打造具有鲜明学校标识的专业与培养方案。
三是关于课堂建设。为实现“向课堂要质量”目标，学校计划开展以下工作：设立质量控制办公室，实施多层面、多角度的听课制度，以全面监控并提升课堂教学质量；定期举办模课、观摩课、示范课和集体备课等活动，加强教师间的交流与学习；组织教案评选，激励教师创新教学方法，提升教学质量；加强试卷和实习环节的管理，确保实习结论准确有效，真实反映学生学习成果；将每年十一月份定为“教学质量提升月”，集中开展系列教学质量提升活动；以及实施“青蓝计划”，通过老教师对新教师的“传帮带”，助力新教师快速成长，共同推动教学质量迈上新台阶。
四是关于师资队伍建设。加大高层次人才引进力度，以各院（部）为责任主体，协同人事处、教务处，积极引进学科带头人及兼职教师，加强社会企业类兼职教师队伍建设，注重从社会企业中聘请产业教授、技能大师等作为兼职教授与行业导师，建设“劳模工作室”“劳模实训室”，旨在提升学校实践实训能力。同时，着力推动“双师型”教师队伍建设，鼓励教师提升教学与科研水平，并设立科研基金引导教师申报科研项目。鼓励教师假期积极开展社会实践工作，提升教师实践能力。并积极推进绩效改革，以激励机制促进教师队伍的活力与创造力。
五是关于基地建设。加强实习实训教学基地的建设，持续推进“双百工程”，积极响应教育部“校中厂，厂中校”的理念，通过引进企业和医院，成立学校实验中心，实现以厂代训，促进生产力的提升，并着力打造岐黄品牌。积极推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，共同创办产业学院、企业学院及健康产业学院。同时，大力推进社会服务基地和科研基地的建设，旨在全面提升学校的实践教学与科研能力。
六是关于文化建设。积极征集能体现郑医特色的校风校训，塑造独特的校园精神风貌。同时，大力推进校内多个园区建设，包括党建思政园区、岐黄文化园区（中医药园区）以及学校文化园区，注重校园绿化与文化雕塑的布置，以营造浓厚的文化氛围。规划学术研究场馆，并积极筹备召开中医药文化相关的研讨会等学术活动，旨在通过学术交流进一步推动校园文化的繁荣发展。
七是关于学生教育管理工作。在课题培养、教育教学培养的基础上，着重开展立德树人教育。结合我校特色教育体系，开展学生“三大教育”，旨在对学生进行全面的教育引导。开展“文化教育”，着重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升学生综合素质。在推进学生管理方面，加强各级学生会的建设工作，旨在增强学生自我管理、自我教育和自我服务的能力。鼓励学生自发组织各类文体活动、劳动实践和政治学习活动，以此提升学生的文化素养和综合能力。不断完善学生社团组织建设，推动多样化的社团开设，为学生提供锻炼自我、培养特长的平台。同时，注重劳动素质的培养，建立劳动教育实验基地，让学生在实践中学会尊重劳动、热爱劳动。此外，加强学习教育，着重培养学生的爱校、爱国情感以及专业认同感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
综上，郑医将聚焦内涵式建设，在高质量发展工作中实实在在推进。学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以“办好人民满意的教育”为目标，以“为党育人、为国育才”为使命，不断加强和改进党的建设，深化教育教学改革，进一步强化学校内涵建设的高质量发展，牢记习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的殷殷嘱托，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中发挥职业教育新作用、作出新贡献、展现新面貌，为教育强国建设谱写职业教育崭新篇章。
