阳光讯（郭月利 薛嘉怡 记者 张晶）在小学的多彩学习生活中，科学课堂无疑是充满惊喜与发现的宝藏。在这里，一个个生动有趣的课堂小实验和丰富多彩的课后动手实践活动，引领着孩子们开启奇妙的科学探索之旅。今天，我们跟浐灞第八小学的彩彩虹虹一起去了解一下多彩科学课堂的那些趣事吧。
哪个瓶子里的水多
到底哪个瓶子里的水更多呢？孩子们纷纷开动脑筋，想出各种办法来比较不同瓶子中的水量。有的用量筒测量，有的用2个相同大小的烧杯测量。这个小实验让孩子们学会了用不同的方法去比较和判断，同时知道了科学实验课应该遵守的规则。
借助工具观察
孩子们拿起放大镜、显微镜等工具，仔细观察指纹和标本，肉眼看不到的微小物体变得清晰起来，微观世界的奇妙让孩子们惊叹不已。通过这个小活动，孩子们明白了工具可以帮助我们更好地观察和了解世界，也激发了他们对科学探索的热情。
做个铅笔加长器
制作铅笔加长器，既考验孩子们的动手能力，又能激发他们的创造力。孩子们找来各种材料，如吸管、胶带、塑料瓶等，发挥自己的想象力，设计出了各种各样的铅笔加长器。有的加长器造型独特，有的功能多样，每一个作品都充满了孩子们的智慧和创意。
孩子们通过查阅资料、询问家长、观察动物纪录片等方式，了解到许多动物都有令人惊叹的感官能力。比如，蝙蝠能利用超声波定位，狗的嗅觉非常灵敏，老鹰的视力极佳等。这个活动让孩子们认识到动物的神奇之处，也激发了他们对生命科学的兴趣。
观察麻雀走路也是一项有趣的课后实践活动。孩子们来到户外，仔细观察麻雀的行走方式、动作特点。他们发现麻雀走路时一蹦一跳的，非常可爱。通过观察，孩子们对动物的行为习性有了更深入的了解，也增强了对大自然的热爱之情。
小学科学课堂，通过有趣的课堂小实验和丰富的课后动手实践活动，为孩子们打开了一扇通往科学世界的大门。浐灞第八小学负责人告诉记者，未来还将继续秉承“办色彩斑斓的教育，培养健全人格的孩子”的校风，引导孩子们成为会观察、会思考、勤探究、乐创造。