10月21日，四川文理学院美术学院院长刘承川教授带领2022级美术学专业全体师生赴通川区七小龙山学校考察交流。美术学院实验中心副主任杨刚副教授、美术学院副教授黄莎博士、副教授宋康博士等一同考察。
美术学院师生首先参观了学校校园文化建设和一、二年级学生的书画展，学校优美的校园环境和学生作品，让师生们深深感受到学校浓厚的学习氛围和校园文化。
在学校多功能展示厅，举行了考察交流座谈会。学校党总支副书记赵强主持座谈会。
美术老师杜善莉老师和二年级五班的学生共同为大家展示了二年级美术课堂《会变的线条》，引导学生感受不同种类的线条带来的美感，并且尝试运用不同种类的线条组织一幅画面。通过观察、体验与探究，感受艺术作品中，线的秩序与变化的美感。通过学习活动，激发了学生对用线造型的兴趣，培养学生的创新精神和创新意识。课后，杜善莉老师从学情分析、教学重难点的把握、教学设计等进行了说课。
杨钢副教授结合课例展示进行了点评，他指出，杜善莉老师通过情境创设，让学生在玩的过程中感受线条的变化，从而引出各类线条的名称，层层递进，通过40分钟的学习，同学们发挥想象，创造了一幅幅美妙的线条世界。他强调，老师的课前准备工作非常重要，特别是教材分析、资料收集以及课件的制作等。作为一名美术教师，要结合课堂内容，对学生进行审美价值教育，激发孩子们对艺术的创作。
随后，七小龙山学校美术老师郑晓清老师针对如何成长为一名优秀的美术教师，结合个人成长中遇到的记忆深刻的事，以《向美而行》为题，为大家做了分享。她从一件件小事出发，深入老师如何和学生沟通，如何和家长沟通等问题，给大家展示了一名普通美术老师的成长历程。她强调美术课堂应该是丰富多彩的，要拒绝单一，用多种形式潜移默化地影响孩子们，并通过视频的方式给大家展示了多种形式的小学美术课堂。作为一名美术教师，要不断磨砺自己的专业技能，任何时候都不能丢下手中的画笔。
如何规划好自己的职业生涯，成为一名专业的小学美术教师呢？七小龙山学校李根副校长指出，想要成为一名神秘、卓越和优秀的小学美术教师，职业规划的第一步，就是要明确自己的职业目标和方向。其次要完善自我素质，还要不断拓展，磨砺能力。他强调，一名美术教师要秉持“以美育人，以文化人”的教学理念，做到教学相长。聚焦学生核心素养的发展，美术教师不但要精通美术知识和技能，具备良好的教育理论知识、教学艺术和跨学科整合能力，还应有敏锐的艺术敏感度、良好的心理素质和与孩子相处的能力，尽快与学校和社会融入。
最后，刘承川院长对本次师生们的专业考察做了总结性发言，他首先感谢学校对本次考察活动的大力支持，对几位老师的分享给予了高度评价。他强调，本次考察活动走进中小学旨在让同学们了解中小学的校园文化，熟悉美术课堂教学，为同学们接下来的试讲、实习、艺术创作等方面指引方向。2022级同学们的考察之旅，将是难得的开拓视野、提升专业素养的机会，希望同学们以坚持不懈的学习动力，努力提升自身艺术修养。通过考察交流，同学们要从中不断提升自我专业见解能力，认真总结，形成考察报告，为创作和实践开启新思路、新想法。
院校合作，玉汝于成。双方表示，接下来将进一步聚力高校教师教育与学校基础教育融合共生、协同发展，在教师专业培训、学生实习见习、资源共享等方面开展丰富的活动，推动院校教育教学高质量发展。
来源：通川区七小新锦学校