红星新闻网10月18日讯 近日，成都市第十幼儿园开展了“童眼看世界 童心享天下”行走课程社会实践活动。
据介绍，活动根据不同年龄段的需求，分别设计了丰富多彩的课程内容，通过社会实践和户外探索，让孩子们在实践中亲近自然、了解社会，并培养孩子们的观察力、实践能力和探索精神，同时提升其身心和谐发展的能力。
丰富多样的活动形式：体验与学习并重
为满足不同年龄段儿童的学习需求，成都市第十幼儿园依托园所的社会实践基地资源库，量身定制了适合小班组、中班组和大班组的课程内容，强调体验与学习的有机结合，确保课程充满趣味性与教育性。
小班组的课程主题为“稻花香里说丰年”，活动地点选在成都市新都区的“泉印心都”农业体验基地。孩子们在这里亲身体验了与自然亲密接触的乐趣，通过捡鸭蛋、赶鸭子等互动游戏，培养了他们对自然生物的兴趣和爱护之心。此外，孩子们还在亲手种植大蒜的过程中，学习了五谷与鱼稻共生的知识，了解了生态农业的独特魅力。
这一活动不仅帮助孩子们理解粮食生产的基本过程，还通过割水稻、打谷子、磨谷子和制作糍粑等环节，深刻感受到粮食的来之不易。活动在寓教于乐中让孩子们明白了珍惜粮食的重要性，并在实践中培养了节约的好习惯。
中班和大班的孩子们则前往新津区的“中国天府农业博览园”，以“天府知多少”为主题，展开了一场多维度的探索之旅。首先，孩子们在红薯地里亲自体验挖红薯的劳动过程，感受劳动带来的收获喜悦，增强了他们的动手能力和对自然的亲近感。
随后，孩子们参观了航空馆，近距离接触了各种高科技设备，并通过实际操作，模拟航天员的工作环境，体验科技的无限魅力。这不仅让孩子们对现代科技充满了好奇心，还激发了他们对科学探索的兴趣，开拓了视野。
在接下来的行程中，孩子们徜徉于博览园的大自然景色中，他们在绘制草帽的过程中融入了自己对自然美景的理解和感受。此外，他们还参观了博览园内的各类主题馆，听取了关于农业、历史等方面的趣味知识讲解，了解了丰富的历史故事。这一过程不仅增加了孩子们的知识储备，也进一步增强了他们的好奇心和探索欲。
家园共育：课程的全程陪伴与协同育人
本次行走课程不仅重视孩子们的现场体验，更强调了家园共育的理念。课程从前期家长与幼儿园的共同探讨，到中期家长与教师共同陪伴、护航，再到后期家园共同分享，体现了家庭、学校与社会之间的紧密合作。通过三方协作，课程的实施更加顺利，同时也为孩子们提供了多元化的支持和保障。
在课程后期的家园分享环节，孩子们通过讲述自己的体验，将这次行走课程中的收获与家长、老师分享。家长们通过孩子的讲述，既加深了对课程内容的了解，也更好地理解了行走课程对孩子成长的积极作用。通过这种交流，家长与学校在教育理念上进一步达成共识，共同促进孩子的身心发展。
行走课程不仅是一种体验教育的创新实践，更是在孩子们心中播下了探索与创新的种子。“未来，我们将继续通过类似的行走课程，结合更多社会资源和实践平台，培养孩子们的综合素质，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。”成都市第十幼儿园相关负责人介绍道。