历史的演进看似悄无声息，实则在一部部志书中掷地有声。
寻城市之根、触文化之脉、赴传承之路，于方志中探寻一座城市的历史过往，梳理山水风物的脉络变迁，感受生生不息的文化脉搏，然后遇见一个民族的未来与希望。
为加强地方志资源开发利用，充分发挥地方志育人功能，今年9月，成都方志馆联合成都市教育科学研究院组织了“志成都·致成长”——首届“蓉城方志好课”展评活动，面向全市所有学校征集课程。活动征集令发出后，成都各区（市）县教师积极参与，掀起校园方志文化热潮。
01
守正创新弘扬方志文化
用心用情讲好成都故事
征集作品中，蓉城教师带领学生走出课堂和课本，在历史文化遗产中充分挖掘育人资源，把学科知识讲深、讲透、讲活，引导学生用眼观察、用手感知、用情理解、用心领悟成都深厚的历史文化底蕴。经专家认真评审，从百余份征集作品中评选出30堂“蓉城方志好课”进入终评。现在让我们一起来看30强名单吧！
幼小组
《蔬“写成都生活”》
黄瑶
成都七中初中附属小学
《竹，在都江堰——寻城市之根·问成长之道》
宋文焰
李冰小学
《红红小辣椒，浓浓天府情》
叶虹
成都市龙泉驿区实验小学校
《我的家乡有非遗》
王鹏娟 邓晓莉
新都区悦动新城学校（小学部）
《我是成都文化小传人——蜀道·天回》
陈亚丽
成都市北新小学校
《如果国宝会说话——探秘金沙》
时小娇
四川师范大学实验外国语学校（小学部）
《探秘，成都永陵》
付玉佳
成都教科院附属龙泉学校
《诗词中的成都》
罗兰 蓉城小学
《诗词里的成都记忆》
黄雪梅 邓直宣
成都市熊猫路小学校
《川西夫子，学开槐轩——大儒刘沅》
赵庆萌
成都市双流区立格实验学校
《治水兴城，智润天府——探寻成都水文化之旅》
姜凤琴
成都市龙泉驿区上东学校
《回望 回守——知民俗 识家乡》
苏稚雅
四川省彭州市实验小学
《四川清音》国家级非遗
江淑文
四川天府新区元音小学校
《二江寺大桥——在传承中走向未来》
韩京杉
四川天府新区第四小学
《一语成都话，一方成都人》
敬语聆 颜芬
简阳市射洪坝筒车小学
中学组
《死水微澜识劼人，活色生香游成都》
马晓亮
四川师范大学附属中学
《方志之旅——探寻成都的航空强国梦》
田雯 李小园
成都棠湖外国语学校
《扬雄赋蜀都，学子鉴成都》
谭至丽
树德中学光华校区
《天府锦绣，宽窄画图》
江语堂 王梓力
树德中学宁夏校区
《少城街巷·成都风骨》
范嘉文
成都市树德实验中学
《览成都史书，把城市脉搏——人口迁移》
安成波
成都石室蜀都中学
《赏建筑之美 传文化之魂——以大邑刘氏庄园老公馆建筑为例》
周小娟 陈静
四川省大邑中学（初中）
《消逝的轮印 留存的时光——蓉城印象“鸡公车”》
谢富文
青城山高级中学
《我为成都东部新区文旅上大分》
彭莉
成都东部新区芦葭学校
《倾听城市之音——识方言，致成都》
向芯冉
四川省成都市七中育才学校
《跟着诗词游成都》
李红
简阳市射洪坝解放学校
《小公园大成都——从人民公园看成都》
黄爱民 王文杰
成都市第二十中学校
《从文物建筑里，阅读城市记忆——无机非金属材料》
李静平
成都石室蜀都中学
《蜀葵，世界的蜀葵》
谢德敏
成都市实验外国语学校
《麻婆豆腐——成都的火红诗篇》
游静远
成都外国语学校
10月下旬，30堂课程将进行网络评比，欢迎大家为自己喜欢的“蓉城方志好课”点赞投票！主办方最终将综合网络评选及专家复评得分，评选一等奖课程8个和二等奖课程22个。8堂一等奖课程将作为示范课进行录制，让成都中小学生们可以常态化共享学习。
02
深入挖掘城市历史记忆
赓续天府之国千年文脉
“蓉城方志好课”展评活动将以“1+1+1+1”的形式展开，即开展一届方志传习课展评、创建一个方志文化资源库、涌现一批方志课程讲师、打造一个方志文化品牌。
首届30堂方志好课都将纳入成都方志课程资源库中。通过活动培养一批方志文化宣传讲师，更好地传承和弘扬地方文化，同时更好地培养学生文化素养、拓宽学生知识视野。
成都方志共享课程及优秀方志文化讲师将助力打造成都方志首个线上课程IP《志成都·致成长》，创新呈现形式，走进千家万户，让方志文化更好引导蓉城青少年传承文化基因，赓续成都文脉。
文丨李黎