在上海，有这样一所学校，无论是授课老师、校务人员、学生，全是清一色的日本人。
就连他们上课的教材，也是直接从日本空运过来的。
整个学校完全是封闭状态，只允许日本人进，不允许中国人，这跟民国时期的租界，又有什么区别？
且这样的情况，在全国范围内并非个例。
据悉，如今日本在我国开设的学校总共有137所，各类医院128家、会所269处，控股网络489个。
这仅仅只是全球化的体现吗？又或者是，日本在我国境内策划着一场更为庞大的阴谋？
从如今互联网上，对二战时日本所犯罪行洗白的声音愈演愈烈就能看得出来，日本的渗透正在愈演愈烈。
支撑这背后一切的，正是日本野心勃勃的“换国计划”。
1、日本“开拓团”的入侵。
众所周知，日本是个岛国，无论是国土面积还是资源，都十分匮乏。
但偏偏日本又是个野心勃勃、且是亚洲最早完成工业化、资本化的国家之一。
为了寻求发展，他们将目光放在了侵略他国的土地，地大物博的中国，自然成为他们最理想的目标。
1905年，通过日俄战争，日本获得了我国东北旅顺、大连的租赁权，并得到了南满铁路这一交通要道。
从这时起，日本为彻底占领我国东北地区，开始了有计划地移民活动。
据悉，从1914年开始，到1931年“九一八事变”爆发前，日本总计向东北移民2272人。
“九一八事变”之后，“开拓团”计划正式开始实施，日本计划在50年内，至少向东北移民500万人。以改变东北民族构成，从而彻底达到占领东北的目的。
1936年，关东军在“伪满洲国”首都新京召开会议，制定了《满洲农业移民百万户移住计划案》，计划在20年内，向东北至少移民100万，并分4步完成，每一步为期五年。
第一个五年，移民10万，第二个五年，移民20万，第三个五年，移民30万，第四个五年，移民40万。
计划制定得十分周详，但现实实施起来并不容易，截止到1941年，日本只完成了第一个五年计划的58.7%。
但日本并没有因此放弃移民计划，反而为了鼓励移民，制定出很多硬度策略。
例如在各大高校开办演讲，给年轻人做洗脑演讲，禁止农民进入城市，到东北去开拓土地等。
随着日本各项政策越来越完善，越来越多日本人涌入东北，开始对当地的治安造成极其恶劣的影响。
这些开拓团成员，不仅担任着开发东北的责任，还要负责所在区域的警卫工作。
这些日本人遍地开火，渗透到当地的各行各业，有的人长时间在中国生活，甚至能说一口非常流利的国语，监视着中国人的一举一动。
在他们的出卖下，我军在东北的根据地被压缩得越来越小，东北抗联的覆灭，便跟开拓团有直接的关系。
不仅如此，他们还挤压东北普通民众的生存空间，来到中国后，以“殖民者”身份自居，将成村的村民直接赶出村庄，并命令他们不得再踏入一步。
这些被赶出家园的农民，无家可归之后，被冻死、饿死的不计其数。
想活下去，只能给日本开拓团当“雇农”，或者加入日伪军圈起来的集团部落内充当开拓民，到指定的荒地或水甸子重新开拓土地。但他们辛辛苦苦开拓出来的田地，最后大概率也会再次被日本人夺走。
这样的情况，一直持续到日本战败，自己都顾不上，更不用说处理这些开拓团成员了，只是给他们下了一道命令，让他们自己找渠道返回日本。
这些开拓团成员，其中大部分都死在了返回的路上，能回到日本的十不存一。
日本的第一次移民东北计划，最终以失败告终，但他们并没有因此放弃，反而在90年代之后，再次卷土重来，只是方法变得温和了很多。
2、日本野心勃勃的“换国计划”
从上世纪90年代开始，日本开始热衷在中国建学校，你能想象，东亚最大的日本学校，竟然不在日本，而是在中国的上海吗？
据悉，上海的日本学校，包含小学、初中、高中的全部课程，总人数高达4000人。从教师到学生，再到门卫，全都是清一色的日本人，且不接受外人入内参观。
学校的四周，密布摄像头和电网，别说是人，就是连只苍蝇都飞不进去。
不仅如此，学校只接受日本人，他们学习的教材，都是从日本直接空运过来的。
特别是历史教材，在里面，“南京大屠杀”是虚构的，侵华战争根本不存在，只有美国火烧东京和投放原子弹被详细地写入其中，不知道的，还以为日本才是战争的受害者。
这所学校培养出来的孩子，甘当间谍的几率有多大，不用说，看文章的各位应该都心知肚明。
更要命的是，这些孩子是在中国培养出来的，和中国人一样，都会说一口流利的中国话，混在我们中间，根本认不出来，他们渗透到各行各业中，对我国的信息安全，造成了巨大的影响。
例如前段时间的“毒教材”事件，在介绍甲午中日战争的时候，竟然将民族英雄丁汝昌，描绘成给日本人鞠躬道歉，被网友们称之为“丁汝昌投降图”。
图中，日本人身穿笔挺的军服，身材高大，气质优雅。
而以丁汝昌为首的中国人，则卑躬屈膝、低人一等，很难想象，这张照片竟然会出现在中国历史教材中。
仔细一查，更不得了，这张配图，竟然出自一位日本画手之手。
这代表着什么？代表着日本人已经渗透到我们的教育部门，且身居高位，这样的事，值不值得我们提防？
还有新华字典，在2015年前的版本中，很详细地记录着“倭寇”一词的由来。
但到了2015年版本，其中的“倭”字，却完全被取缔掉了，这样的事，值不值得我们提防？
还有遍布全国各地的日本风情街，我泱泱大国，放着自己的节日不过，竟然去过日本的夏日祭。
且在典礼上，不让售卖有中国风格的东西，还借口说“不符合文化”，这样的事，值不值得我们提防？
还有山东的康养集团，竟然将50万日本老年人接到国内，给他们建养老院，养老送终。
这样的事情，又值不值得我们提防呢？
看似一些无关紧要的小事，但曾经经历过伤痛的我们，应该居安思危，将日本的“换国计划”扼杀在摇篮中，如若不然，早晚有一天，开拓团的历史，可能会在我们的身上重演。
这绝不是危言耸听，我们每一位国人，都应该对此重视起来。
3、日本为什么对“扩张”如此乐此不疲？
日本之所以走对外扩张之路，源于他们所处的位置，实在太过险峻。
据悉，日本处于环太平洋地震带，再加上其处在亚欧大陆和太平洋之间，热力效应差异较为明显，形成了强烈的热带气压，导致日本是个地震、台风、海啸十分频繁的国家。
仅2016年，日本各地发生的地震次数，便高达6500多次，有震感的地震，平均每天发生四次。
这还不是最要命的，更要命的是，根据专家勘测，发现日本四岛正在下沉，虽然速度十分缓慢，却是不争的事实。这代表着在将来，整个日本将会沉入海底。
为了活下去，延续文明，等在日本面前的，只有两条路，一条是像鱼一样，学会在海底呼吸，另一条便是走海外扩张的道路，相比之下，还是第二条来得更简单一些。
再加上日本是个岛国，物资匮乏，想要对外扩张，也就不足为怪了。
二战结束后，日本知道，武力扩张的道路已经行不通，思量再三，决定另辟蹊径，既然打不行，干脆从别的国家手中买土地算了。
整个二战期间，日本从我国掠夺了大量的战略物资和外汇，因此，他们虽然作为战败国，但经济并未受到重创，再加上美国的扶持，他们很快便再次崛起。
日本商人开始拿着投资，在全球各地四处买地，特别是巴西，因为当地条例的不成熟，让日本商人钻了空子，导致大量土地落入日本人之手，其面积，甚至已经超过日本四岛的总和。
日本人也成为了住在巴西数量最多的外国人。
到了九十年代后，日本意识到，光买土地不行，想要真正在一片土地上扎根，还是要从教育开始抓起。
因此，他们纷纷向美、苏、中等大国伸出“橄榄枝”，希望能在海外投资日本学校。
对此，美国和苏联都同意了，但都相继提出十分苛刻的要求。
苏联表示，建学校可以，但不能建在欧洲，只能建在东边的西伯利亚地区。
这里天寒地冻，人烟稀少，建在这里，跟建在荒郊野外没什么区别。再加上历史原因，日本对西伯利亚有种天生的抵触感，思量再三，最终还是放弃了。
美国提出的条件，跟苏联大相径庭，也表示建学校可以，但只能建在夏威夷群岛上。
据悉，珍珠港就在夏威夷群岛上，将学校建在这里，会发生什么事，美国可无法保证。
只有中国，日本几乎没费多少功夫，便获得了在大陆投建学校的机会。
结尾
面对这种情况，我们应该反思，为一些“蝇头小利”，让日本在中国投建学校，真的值得吗？
不要忘了，在我们脚下踩着的每一块土地，都曾经挥洒过先烈的血。
作为后辈，我们应该居安思危，知道什么该做，什么不该做，千万不要让先烈们再蒙羞了。