这几天，几张班级群里老师发飙的多张聊天截图引起了大家的广泛关注。聊天内容是西南大学附中的一个班主任多次发出“都给老子滚”“滚远点”等话语，还有家长的指责。
纵观聊天记录，有意思的是，它只截取了老师崩溃爆发的部分:
以及和有一个家长指责的部分：
还有另外一张截图，也是满满的都是情绪：
这位老师到底经历了什么？前因后果全都没有。
或许你说，他是个老师，就不应该这样的说话。这样直接的扣帽子，和用一句“他还是个孩子”解决所有问题有什么区别？他在老师之前，首先也是个人吧？
我前几天随便刷了下课后延时服务的话题，没想到看到了清一色地老师吐苦水的场面：
除了繁重的工作量，老师还要发各种统计，各种形式主义的学习，发各种家长看着都烦的任务！
家有俩娃，假期期间，我刚收到了学习宪法的任务，我一看就是看动画和答题，就让孩子自己做了。结果昨天，两个老师都发来消息，说孩子没有完成。我查了一下，原来还差最后一步：需要复制链接到抖音，做一个特效，再下载照片上传学习小程序上，才算完成打卡。
普法教育没毛病，可是这样的形式主义作业，让孩子如何自己完成？孩子完成不了，搅合的老师、家长都不得安宁。
我相信，大部分家长都是好的。但是一个班五六十个孩子，一百多个家长，总有那龟毛事儿多的吧？
本来就负能量爆表了，赶上件事情，崩溃了，虽然不对，但也是人之常情吧？
你可能会说，现在这个社会，谁不累啊？是，大家都累，那既然都是牛马，为何不放过彼此呢？为什么非要揪着老师这个职业上纲上线呢？张口要投诉，闭口要告人家，既然没把人家放在圣人的位置上去尊重，为什么非要用圣人的标准要求人家呢？
一个咖啡店里的店员往顾客脸上泼咖啡粉，都能让打工牛马的我们狠狠代入了，能清一色支持那个店员“泼的好”，为什么到了老师这里，就必须要求立地成佛呢？
对于这个具体的事件，我不知情，所以我不站谁对谁错。但根据教委调查，涉事老师曾多次获奖。
当下大环境，大家都在艰难前行，只求呼吁整个社会可以彼此宽容一点，彼此放过！也希望教委处理此事的时候，也不要为了平息舆论就对老师简单粗暴地辞退处置！