大家好，我是家庭教育指导师果妈～
这个话题，果妈上个月就想写了，但想着，刚上一年级孩子丢东西是正常的，会不会后面就好点了？
只是没想到，没有变好，甚至，孩子们丢的东西，开始超乎家长们的理解范畴了。
01 开学月余，家长群里几乎每天都在找东西
开学一个多月了，开心果所在的家长群内，几乎每天都在找东西。
甚至有时候是周末，家长忽然发现，孩子的东西不见了，然后在群里开始找。
孩子们丢的东西，也是五花八门：彩笔、文具盒、水杯、外套等等。
直到有一次，有一个家长给孩子找语文书，果妈忍不住笑出声来：这孩子丢东西，丢得越来越大了，连书都给弄丢了！
然而，这才是刚开始，后面，经常能够看到家长在家长群内找孩子的试卷、作业本、课本等等。
一位宝妈很无奈：别的小玩意儿丢了就算了，这课本每天回家都要做作业的，怎么还能丢了呢？这刚发的试卷，咋也弄丢了呢？
可是，孩子就是给弄丢了，而且还不止一个孩子。
并且，家长在家长群里找的东西，都算是“值得”找的东西，那些“不值得大动干戈”找的东西，还有很多，比如：铅笔、橡皮、直尺等等。
开心果开学一个礼拜的时候，书包里就多了2个笔套、一个铅笔。
果妈：这些东西是你的吗？
开心果：好像不是。
果妈：那你怎么给带回来了？
开心果：换位置了，抽屉里的，我也不知道这个位置原本是谁坐的。
换位置的时候，老师是让孩子们都将东西收拾到书包里去，然后集体大换位置。孩子们也都很蒙圈，这笔套和铅笔，也是极其普通的大众款，想必很多家长家里都买了一堆，丢了，新的再补上就是了。
只是，这样丢东西的状态，真的正常吗？
02 孩子上学经常丢东西，这种状态真的正常吗？
孩子上学经常丢东西，家长第一反应是什么？
粗心、丢三落四。
这种状态，正常吗？
对于刚上一年级的小朋友来说，其实是正常的。
因为他们在这样的新环境中，还比较陌生，有时候物品的放置、收拾东西等，会因为环境的陌生或者老师的催促，而慌张，从而出现丢三落四、拿错东西的情况。
但是，孩子在适应之后，还频繁丢东西，那就不正常了。
果妈的一个朋友，她儿子上小学1个多月，丢了6把尺子、5个橡皮、2个跳绳，这是找不到的，找得到的还包括语文数学课本、习题。
偶尔丢个东西，很正常。
开心果有一次也丢了一个橡皮，后来在前桌的文具盒里看到了，问过之后才知道，是前桌看开心果的橡皮造型奇特（买的水滴形可以擦小字的橡皮），于是在课间拿了用了一下，后来就放自己文具盒了。
孩子们之间，偶尔也会错拿、故意拿等情况，会丢点东西。
但是，经常丢，就是问题了。
要么是孩子马大哈，要么是真的有孩子喜欢拿你家孩子的东西。
家长此时就需要注意了。
03 比起丢东西，家长如何处理更重要
丢东西，看怎么丢的，处理方式不一样。
如果，是被别的孩子拿走了。
这种情况虽然少，但存在。
建议家长可以在孩子的物品上，贴上姓名贴，那种像贴画一样，印上去的。标记了孩子名字的文具，其他孩子拿的时候，还是会掂量掂量。
此外也得让孩子学会保管自己的东西，不要丢得到处都是。
如果，单纯是自家孩子马大哈。
这种，应该是绝大多数孩子的情况。
家长有没有发现，除了家长群里经常有家长给孩子找东西，老师所在的班级群内，也经常会有老师让家长送东西？
文具盒、课本、作业、跳绳、美术用品、本子、乐器等等。
孩子们忘带了，然后老师在群里通知家长立即送过来，每天保安室内的桌子上，都有五花八门的东西。
孩子是马大哈、健忘，其实不在于“丢东西”，而是缺乏自理能力，不会自己“收拾东西”。
那些频繁丢东西的孩子，家长可以去回想一下：你家孩子的书包，都是谁收拾的？
果妈问过一个我的朋友，就是上面提到的，儿子在学校丢了很多直尺铅笔等的那个朋友，她儿子所有的东西，全部是奶奶帮收拾的，儿子从未自己收拾过一支笔、一本课本。
有一次奶奶回老家1天，朋友让儿子自己收拾书包，然后朋友那天还请假回家拿东西，给儿子送学校去了。
对于绝大多数容易丢东西的孩子来说，其实他们缺乏的，就是自己收纳的能力，以及主人翁意识。
会自己收纳的孩子，每天上学前，会对着课表检查书包，会将前一天的作业装好，晚上放学回来的时候，也会检查、整理好自己的物品，若有找不到的，也会及时问周围的同学，看是否有人拿错了。
不会自己收纳的孩子，每天上学前书包已经被整理好了，放学回来，桌子上、抽屉里有啥就带啥，也不管带了啥、忘带啥。
那如何培养孩子的收纳意识、主人翁意识呢？
不要包办，是解决孩子“马大哈”小毛病最好的办法。
不要嫌弃孩子慢，他们毕竟是第一次当小学生；
不要害怕孩子丢东西、落东西，每一次错误都是孩子成长的好机会；
不要想着速成，孩子的“懒”不是一两天养成的……
此外，果妈建议家长可以给孩子制定一个规则：有遗失、忘带的，就给予小小的惩罚，一周/一月内没有任何遗失、忘带的，就给予一定的小奖励！
打骂孩子没什么用，有用的是对的方法。
话题讨论：你家孩子上学后，会经常丢东西吗？