为贯彻省市县教育的有关会议的精神，交城县教育体育局将完善全面育人机制、优化育人模式作为当前和今后教育领域的一项重点工作来抓，在立足实际、认真研讨和实践基础上逐渐形成“实践+指导+创作”的育人模式，取得显著成效。
一、“德育实践+指导+创作”的育人模式。
“观学德廉文化，守望初心使命”。立德树人是教育的核心宗旨，为铸魂育人，2024年8月7日，交城县教体局行走读写“创意小作家”采风系列活动启动仪式暨第一站在交城县北环路德廉文化园举行。活动现场，指导教师以《做讲故事的人》为题，从目的意义的高度、知识背景的深度、写作技能的广度和效果呈现的温度四个维度与同学们交流了写作方法。随后，大家接受了主题为《辉煌·苦难·复兴——历史是最好的教科书》关于中国近代现代史的教育洗礼。活动第二站来到交城圆梦园，本次活动通过让孩子们亲近大自然，实地考察与亲身体验，感受到了“莲”的高洁，净化了思想，也积累了写作素材。
二、“文化实践+指导+创作”的育人模式。
“体验非遗项目，促进文化传承”。交城行走读写“创意小作家”采风团走进县文化旅游服务中心，通过实践式体验非遗项目云香制作、手工剪纸、拓印等非遗项目，增进了学生对非遗的深入了解和亲身体验，提高了非遗在学生中的认知度与影响力，促进了非物质文化遗产的传承与发展。通过走进西营镇大营村乡村记忆馆，全校学生走出课堂，倾听交城非遗第五代云香传承人讲解云香的制作过程，了解了云香的发展历史，近距离感受了交城非遗的艺术之美，并分组进行了云香体验活动，学习非遗技能，传承非遗文化。
三、“美育实践+指导+创作”的育人模式。
文艺作品进校园，美育创作促成长。为提升全县中小学生的文化艺术修养，促进学生全面综合发展，交城县教育体育局在红旗路学校举行了“同心绘锦绣，丹青颂祖国”校园文化艺术作品展活动。本次活动紧扣主题，作品数量可观，类型多样，包括绘画、书法、摄影、手工艺等多种形式，其中师生绘画作品828件，书法作品338件、摄影作品92件、工艺作品827件。这些作品共同构成了一幅幅生动的画卷，充分展现了我县中小学生的艺术天赋与创作激情，在构建学生的情感价值体系、智力价值体系、技术价值体系和创造价值体系方面引领了教育改革的新方向、新思路。
四、“劳动实践+指导+创作”的育人模式。
“创新劳动教育，推动实践育人”。交城县教育体育局组织学生走进山西天骄红生物科技有限公司，依托地方特色产业和文化，强化校企合作，开展了劳动教育实践活动。活动中，同学们怀着浓厚的兴趣，认真聆听了企业负责人介绍红枣的清洗、分类、加工、包装等流程，并进行了实践操作，切身感受到了机械化、自动化和智能化在企业生产中的巨大作用，进一步领会到了学好科学文化知识的重要意义。
通过上述综合实践教育活动，学生开始走出传统课堂，在实践中接受随行教师的写作指导，在写作中加深了对事物事理的认知，不自觉间将德智体美劳知识融为一体，得到了全面的成长与进步。
交城教育将始终坚持“立德树人”的教育宗旨，积极转变工作思路，在教育工作中 突出德育教育，强化综合育人，在社会实践中培根铸魂，将培养有理想、有担当、有作为，全面发展的新时代好少年作为教育一切工作的出发点和落脚点，为建设高质量的基础教育体系不懈努力！交城县教育体育局 孟成