舆情热点
聚焦时下热点|还原舆论全貌
近日，广东省韶关市乳源瑶族自治县发生了一起严重的校园安全事件：一名6岁女童在学校被一名六年级男生泼开水，导致面部、胸口、大腿二度烫伤。事件发生后，当地教育局和涉事学校相关负责人回应称，此事件系“恶作剧”，不存在故意。刑事辩护律师付建在接受媒体采访时指出，根据《刑法》，11岁的肇事男生无需承担刑事责任，但其监护人需承担民事责任，包括医疗费用和精神损害赔偿。
舆情反应
一是对事件定性的质疑与愤怒。舆论对教育局将事件定性为“恶作剧”表示强烈不满。诸多网民认为，使用开水进行攻击具有明显的故意性和危害性，不应被轻描淡写地定义为“恶作剧”。舆论认为教育局的回应缺乏对受害者的同情和对施害者的严肃处理，是在助长校园霸凌。有网民评论称“恶作剧不就是故意的吗？这种行为怎么能说是恶作剧？”还有网民表示“这种行为分明是故意伤害，教育局的回应让人无法理解。”
二是对教育与监管的批评。舆论认为，该起事件反映出学校在学生管理和安全教育方面的严重不足。许多网民质疑学校为何允许学生接触开水，并认为学校应加强安全教育和管理，防止类似事件再次发生。有网友评论“学校的安全管理存在明显漏洞，学生怎么会轻易接触到开水？”
三是泛化指责性别与社会偏见。一些评论中出现了性别偏见，个别网友认为男性未成年人的行为更容易被宽容对待，而女性受害者则得不到应有的保护和支持。例如，有网友评论“只要是个男孩，做什么都能被原谅。”还有网友表示“如果是女孩做了同样的事情，肯定会被严惩。”这种观点引发了关于性别平等和公正处理的讨论。许多网民呼吁社会各界关注性别平等，确保在处理类似事件时能够公平对待每一位受害者和施害者。有网友表示：“希望这次事件能够引起对性别平等的关注，确保每个人都能得到公正的对待。”
潜在风险
一方面，推升官方信任风险。教育局的不当回应可能导致公众对教育系统的信任度下降，影响政府和教育部门的公信力。如果处理不当，可能会引发更广泛的质疑和批评，进一步加剧社会矛盾。另一方面，或会助长社会不稳定因素。事件的发酵可能引发更多家长和学生的不安，担心类似事件在其他学校发生，从而影响社会的和谐稳定。尤其是家长群体，可能会对孩子的校园安全产生极大的担忧，导致社会情绪波动。
工作建议
一是加强调查与回应。教育局应立即成立专项调查组，彻底调查事件经过，确保调查结果客观公正。同时，及时向社会公布调查进展和处理结果，消除公众疑虑，恢复公众对教育系统的信任。建议教育局在回应中更加注重情感关怀，表达对受害者的同情和支持，避免使用冷冰冰的官方语言，增强回应的温度和亲和力。
二是改进校园安全设施。学校应立即检查校园内的所有开水器和热水设备，确保这些设备放置在安全位置，远离学生容易接触到的地方。同时，安装必要的安全防护措施，如自动关闭装置和温度调节功能，减少意外发生的可能性。
三是细化安全教育课程。学校应在日常教学中加入更多的安全教育课程，特别是针对低年级学生的安全知识教育。例如，可以通过故事、游戏等形式，让学生了解危险物品的潜在危害，学会基本的自我保护方法。