“同学们，出发！”
10月12日，2024年第60届北京市中学生田径运动会在北京景山学校京西实验学校举行。北京市教育工委副书记、教委主任李奕为参加山区运动会的星火少年连队授旗，并发出号召。
运动会开幕式以“以体育人 向阳而生”为主题，展示了北京市学校体育成就和中考体育改革成果。来自北京八中永定实验学校、新桥路中学等门头沟区学生用活力四射的课间一刻钟活动展示、校园体育特色项目展演，展示全区体育改革成果。据了解，与传统的竞技体育赛事不同，本次运动会突出倡导学生“人人参与”理念，取消了运动员、裁判员宣誓等环节，创新打造了属于中学生自己的校园赛事新模式。
活动进行了课间一刻钟的成果现场展示，北京景山学校京西实验学校师生展示了跳绳、丢沙包等传统体育项目。随着北京市中小学课间一刻钟的调整，全市各区各校积极探索，让孩子们走出教室、走向户外、走进阳光，自主游戏、自在休憩、自然交往，享受着更加健康活力的校园生活。
当天活动共分三个篇章，突出体现当前全市体育工作探索成果和创新理念。
“猴子与大象”
倡导“个性差异 多样锻炼”
乒乓球、羽毛球、网球项目的轻羽灵动，田径训练项目的速度与耐力，击剑、射箭、高尔夫的优雅与精准，摔跤、武术的勇猛与刚毅，珍珠球、板鞋的民俗特色……学生们展示出不同运动项目的魅力，展现各类体育项目在校园的生根开花。
近年来，北京市在全国率先推行体育与健康考核评价改革。过程上做了加法，延伸到小学；标准上做了减法，强化考核的基础性，用健康标准衡量和评价学生；增加考核频次，引导学生逐步养成健康运动的习惯，考试项目设置多样化，尊重学生的兴趣导向、个性差异和多样化需求。这一系列改革举措犹如一股强劲的东风，极大地激发了学生对体育运动的热爱与激情。
“高山与大川”
“绿水青山 生态体育”理念深入人心
骑行在秋天的潭柘骑行小镇、妙峰最美弯道，伴随着山风的轻吟，穿梭翠绿的林海；在永定河划桨破水，划开一道道优雅轨迹，宛如水上舞者，在碧波的水域中，释放激情与活力……师生通过展示虚拟自行车、皮划艇等项目，展现户外运动成果，推进“绿水青山 生态体育”理念深入人心。门头沟区师生远足于绿水青山间，攀登于京郊群峰上，畅游划桨于永定河水中，以实际行动开展“以体载德”“以体育美”“以体促劳”“以体筑智”创新实践，以生态体育倡导人与自然的和谐共生。
“阳光与万物”
展示“以体育人 向阳而生”工作成果
门头沟区围绕习近平总书记在妙峰山民族学校考察时指示精神，立足“长安街旁·永定河畔”区位优势，着眼“人人出彩、校校生辉”发展目标，高标准打造京西教育新高地，高质量办好人民满意教育。通过在全区各中小学广泛开展“校风的一半在操场”为主题的校园体育运动，创设体育文化环境、创新体育活动版块，引导各学校谋划构建科学、有效的校园体育文化，调动学生主动参与锻炼，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，达到“育体、育智、育心”以体育徳、五育并举的效果，以体育撬动学生身心健康全面发展。
据了解，本次运动会将结合门头沟区丰富的地理文化资源，创新自然体育运动模式。在项目展示上，创新设计民族体育文化艺术项目，例如京西太平鼓等非遗文化，以传统文化带动体育文化发展，弘扬民族体育精神。同时，推进教育+AI技术，打造智慧操场新场景，以科技助力体育发展。开幕式还展示了AI体育导师应用平台体验区的功能与作用。在体验区，学生可以亲身体验到AI导师的智慧指导，享受体育锻炼的全新乐趣。AI导师不仅能够实时评价学生的运动表现，精准纠错，并提供即时反馈，还通过先进的运动手环技术，密切监测运动强度，为每位学生量身定制个性化的运动处方，充分展现了智育在体育教育中的创新应用。此外，虚拟自行车、山地自行车、皮划艇等富有挑战性的运动项目，不仅提升了学生的体能与意志，更在智育层面激发了创新思维与问题解决能力。
活动中，北京市教委主任李奕等为星火少年连队授旗。值得一提的是，本次运动会还特别设置一场山地运动会，将有来自全市的400余名学生，在京西山区中共第一党支部参与徒步活动，通过爬雪山、送鸡毛信、虚拟射击、定向越野等沉浸式项目体验，了解京西红色文化，根植家国情怀。
“运动会展示了全市体育中考改革和课间15分钟成果，学生们通过丰富的体育项目，展示出蓬勃向上的良好精神风貌。”门头沟区教委副主任白丰莲表示，运动会中展示的自然体育环节是门头沟区的特色体育项目。全区各中小学校利用区域自然环境，开发“一校一品”“一校多品”的体育项目，开展了丰富多彩的体育活动，在体育运动中真正实现了“人人出彩、校校生辉”。
“运动会是检验全市体育改革成效和学校体育工作成果的良好机会。活动特别展示了学校课间15分钟的成果，希望通过丰富课间活动内容，让孩子走出教室，激发运动兴趣。”北京市教委体卫艺处处长冷传才表示，在人人参与的理念下，希望学生能够通过体育活动，培养品质，磨炼意志，促进身心健康发展。“下一步，我们将进一步通过家校社协同，做好学校体育工作的同时，强调家庭体育的作用，以'小手拉大手'形成良好的家庭体育氛围。”
文：苏珊 杨旭
编辑：姜思瑶
编审：张秋颖
终审：冉阳 李继君
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