来源：高校人工智能与大数据创新联盟
东北大学校长冯夏庭2022年8月9日在沈阳市浑南区出席“北方算谷”启幕暨沈阳人工智能计算中心上线并网仪式。冯夏庭表示，东北大学将大力促进专业领域与人工智能相融合，促进专业领域的教师与人工智能专业知识相结合，更好地完成教学和人才培养工作，并通过未来技术学院与沈阳人工智能计算中心形成长效合作机制，实现长期、高效、共赢的全方位合作，共建良好人工智能产业生态。东北大学将继续发挥在学科建设、科学研究、成果转化等方面的优势，为华为辽宁等在沈领军企业提供人才和技术支撑，为沈阳数字经济发展提供有力支持。
分析认为，冯夏庭强调促进专业领域的教师与人工智能专业知识相结合，以更好地完成教学和人才培养工作。这一观点的提出，可能是基于以下几点考虑：
一是时代背景与教育发展趋势。随着人工智能技术的不断成熟和广泛应用，其在教育领域的应用也日益广泛。人工智能技术为教育带来了前所未有的变革，为提升教学质量和效率提供了有力支持。教育数字化转型是当前教育发展的重要趋势，而人工智能技术是推动这一转型的关键力量。通过促进专业领域的教师与人工智能专业知识的结合，可以加速教育数字化进程，提升教育的智能化水平。
二是提升教学质量与人才培养质量。人工智能技术的引入可以创新教学模式，使教学更加个性化、精准化。教师可以通过学习和掌握人工智能专业知识，运用智能教学系统、智能教学工具等，为学生提供更加符合其学习特点和需求的教学内容和方法。人工智能技术可以帮助教师更好地分析学生的学习数据，了解学生的学习状况和需求，从而优化教学资源的配置。教师可以根据学生的学习情况，及时调整教学策略和教学内容，提高教学资源的利用效率。通过促进专业领域的教师与人工智能专业知识的结合，可以培养学生的创新思维和实践能力。学生可以接触到最前沿的人工智能技术，了解其在专业领域的应用和发展趋势，从而激发其创新兴趣和潜能。
三是推动学校与企业的深度合作。东北大学一直致力于与企业、科研机构等开展深度合作，推动产学研结合。通过促进专业领域的教师与人工智能专业知识的结合，可以进一步加强学校与企业在人工智能领域的合作，共同推动技术创新和产业升级。通过与企业合作，学校可以更加精准地了解企业的用人需求，从而调整人才培养方案和教学计划。同时，企业也可以为学生提供更多的实践机会和就业岗位，实现人才培养与就业的紧密对接。
四是具体实践案例。东北大学在人工智能助推教师队伍建设方面取得了显著成效。学校通过打造智能教育平台，充分利用大数据分析技术建立多维度、多层次、科学化、特色化教师科学评价体系，实现社会产业发展需求与学校核心技术优势的有效匹配。东北大学与华为等领军企业保持紧密合作，共同推动人工智能技术在专业领域的应用和发展。学校通过与企业合作开展科研项目、共建实验室等方式，促进教师与人工智能专业知识的深度融合。
另据了解，东北大学人工智能专业是国内第一批设立的专业之一，注重培养学生的学习能力、应用能力和创新能力，旨在培养能够综合运用人工智能理论与方法，在人工智能及其应用的相关领域从事基础研究、应用研究、关键技术研发、技术管理等方面的高素质、创新型、复合型高级人才。东北大学人工智能专业依托于学校强大的工科背景和“双一流”重点建设的信息学科群。该专业以未来技术学院为培养主体，拥有一支由院士、国家级人才项目入选者以及近百名企业总师和技术首席等企业联合导师组成的高水平教师团队。此外，该专业还依托控制科学与工程和计算机科学与技术国家一流学科和A类学科，与信息科学与工程学院、计算机科学与工程学院、机器人科学与工程学院等多个学院联合建设。构建了多学科交叉的课程体系和多元化的人才培养模式，拥有丰富的教学资源和平台支持，为培养复合型、创新性的人工智能人才奠定了坚实的基础。
冯夏庭，工学博士，教授，博士生导师，中国工程院院士。现任东北大学党委副书记、校长。曾任国际地质工程联合会主席、国际岩石力学与岩石工程学会主席、中国科学院武汉岩土力学研究所所长、岩土力学与工程国家重点实验室主任，长期从事岩石力学与工程领域的研究工作。
东北大学始建于1923年4月，是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月，著名爱国将领张学良将军兼任校长。1998年9月划转为教育部直属高校，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设高校，2017年入选国家首轮世界一流大学建设高校，2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校。学校在沈阳建有南湖校区、浑南校区和沈河校区，在秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校，在佛山设有佛山研究生创新学院。现有本科生、硕士研究生、博士研究生5万余人。设有80个本科专业。学校始终胸怀“国之大者”，坚持“四个面向”，积极推动有组织科技创新，不断强化战略科技力量建设，更好服务国家高水平科技自立自强。
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任，院长由西安电子科技大学教授焦李成担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
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