安青网讯文房四宝、徽雕、竹木根雕、原竹加工......宣城市非物质文化遗产资源丰富，传统技艺怎样薪火相传？职业教育与地方经济如何深度融合，推进文化旅游产业高质量发展？秋季学期前夕，宣城市委人才工作局、市委宣传部、市教体局、市工信局、市财政局、市人社局、市农业农村局、市文旅局联合发文，决定在该市公办、民办中等职业学校（含技工学校）实施“大师传人”计划。
“大师传人”计划是宣城市深入贯彻落实党的二十大精神，进一步培育中职学生工匠精神，推动该市非物质文化遗产资源挖掘和保护传承，实施职业教育赋能文化旅游产业高质量发展行动，深入推进校地合作、产教融合，为全市经济社会高质量发展提供技术技能人才支撑的生动践行。
总体要求是：坚持市级统筹、以县为主，全市中等职业学校对接乡村振兴和县域经济高质量发展需求，聚焦县域支柱产业、特色产业发展，充分发挥本地非物质文化遗产资源优势，从2024年秋季学期起，试点开设以非物质文化遗产为主要内容的“大师传人”选修课程（今后根据效果调整），开展学徒制培养。2024年底前全市遴选出首批2至3个重点培育课程；到2025年秋季学期，全市中等职业学校基本开设“大师传人”选修课程（每校至少一门），适时动态调整，转化为专业课程。
主要目标是：推动全市职业教育进一步改革发展，中等职业学校与本地经济社会发展灵活契合，培养富有工匠精神、传承一项及以上非物质文化遗产或地方特色传统技艺，一专多能服务于文化旅游业、特色产业的技术技能人才，促进中华优秀传统文化和徽派技艺传承创新，实现产教良性互动、校企优势互补。
主要内容包括：培养路径。结合本地本校实际和课程特色，灵活采取开设选修课、学生社团等多种方式，开设一门或以上的“大师传人”选修课程，条件成熟后可结合就业前景开设专业课。
课程及师资要求。各校应根据本地特色资源选择开设“大师传人”选修课程，内容包括但不限于文房四宝相关产业、非物质文化遗产、地方特色产业、手工制作、研学实践、劳动教育等，优先选择本县（市、区）现有特色产业或有发展前景的项目；聘请各类技能大师、非遗传承人、高校教师、民间能工巧匠作为学校兼职教师，具备条件的可申报产业教授。优先选择具备一定产业基础、急需后备人才的企业家，积极洽谈“订单式”人才培养。
培养办法。各中职学校应将“大师传人”课程列入教学计划，结合学生特点广泛发动在校生积极选修，考核合格计入相应学分，也可以面向社会开展培训；要在校内或学校附近提供合适的教学场所，鼓励举办“校中企、企中校”，探索“教学工厂”“乡村学院”等办学模式；要安排专人作为教学助手，辅助“大师”完成教学任务。
工作要求包括：加强组织领导。各县市区要高度重视“大师传人”计划，加强组织领导，县级人才、宣传、教育、工信、财政、人社、农业农村、文旅等部门通力合作，结合本地实际抓紧布局，为本地中职学校开设“大师传人”选修课程提供资金保障和资源支持，确保完成工作任务。
做好项目遴选。各中职学校填写申报表（见附件），经县市区委组织部、教体局（技工学校由人社局审核）审核推荐，于2024年11月30日前上报市教体局（市直学校直接上报），推荐名额不限。市委人才工作局等部门将在各地推荐上报的基础上实地考察，遴选2-3个课程，作为首批培养试点课程，以奖代补，给予相应扶持。
记者 谢婷婷