哈尔滨工业大学战神老师：25年五次打磨一堂课的执着！
哈尔滨工业大学：他被誉为“战神”，2
5年潜心打磨一堂课……
他是许多人踏入计算思维世界的启蒙者
在计算机学子口中，他被称为“战神”
他的《大学计算机—计算思维导论》
是中国大学慕课平台上
首批推出的五门慕课之一
他主编的15部教材
被超过百所高校选为课程教材
近10年间举办670多场讲座
将教学方法和改革经验传播至全国
……
近日
哈工大计算学部的战德臣教授
在庆祝第40个教师节暨全国教育系统
先进集体和先进个人表彰活动中
荣获“全国优秀教师”称号
“同学们，欢迎学习大学计算机！”
“战神”的课堂，你听过吗？
在颁奖现场，战德臣备受关注
他讲课的魅力究竟在哪里？
《大学计算机》是许多大学生初次接触计算机知识的课程，也是许多学生认识战德臣的第一堂课。在过去的25年里，战德臣一直在构建、研究、打磨这门课程。
“每年都有600多万大学新生通过这门通识课入门计算机，启蒙效果显著。我们必须将这门课程打造成哈工大的特色，让学生不仅学到知识，还能爱上它。”战德臣强调，“一门‘好课’应紧紧围绕立德树人这一根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导学生立志报国，做有担当的奋斗者。”
战德臣因此被学生们称为“战神”，他授课的高深课程如计算思维和数据库，常让学生“豁然开朗”。每当他在课堂上，
学生们总能看到他热情洋溢、激动人心的样子，“让人倍感力量”。
回忆起40年前的课堂，战德臣提到，唐朔飞老师以清晰的逻辑将复杂的计算机概念呈现出来，让他受益匪浅。如今，战德哈尔滨工业大学战神老师：25年五次打磨一堂课的执着！
哈尔滨工业大学：他被誉为“战神”，25年潜心打磨一堂课……
他是许多人踏入计算思维世界的启蒙者
在计算机学子口中，他被称为“战神”
他的《大学计算机—计算思维导论》
是中国大学慕课平台上
首批推出的五门慕课之一
他主编的15部教材
被超过百所高校选为课程教材
近10年间举办670多场讲座
将教学方法和改革经验传播至全国
……
近日
哈工大计算学部的战德臣教授
在庆祝第40个教师节暨全国教育系统
先进集体和先进个人表彰活动中
荣获“全国优秀教师”称号
“同学们，欢迎学习大学计算机！”
“战神”的课堂，你听过吗？
在颁奖现场，战德臣备受关注
他讲课的魅力究竟在哪里？
《大学计算机》是许多大学生初次接触计算机知识的课程，也是许多学生认识战德臣的第一堂课。在过去的25年里，战德臣一直在构建、研究、打磨这门课程。
“每年都有600多万大学新生通过这门通识课入门计算机，启蒙效果显著。我们必须将这门课程打造成哈工大的特色，让学生不仅学到知识，还能爱上它。”战德臣强调，“一门‘好课’应紧紧围绕立德树人这一根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导学生立志报国，做有担当的奋斗者。”
战德臣因此被学生们称为“战神”，他授课的高深课程如计算思维和数据库，常让学生“豁然开朗”。每当他在课堂上，学生们总能看到他热情洋溢、激动人心的样子，“让人倍感力量”。
回忆起40年前的课堂，战德臣提到，唐朔飞老师以清晰的逻辑将复杂的计算机概念呈现出来，让他受益匪浅。如今，战德英文fenghuangit.Cn臣依然在课程中传承哈工大老师的教学方式。
“传授学科知识是教师的职责，而更高层次的教育应该启迪学生的智慧。作为‘大先生’，我们应努力英文erqvq.Cn打开学生智慧之门。”战德臣如是说。
本科时期的战德臣
为了实现启迪智慧的目标，战德臣不断思考。他率先提出“计算之树”的概念，建立了计英文w887.Cn算思维教育的基本框架。
“感受到类比的启发”“为计算机的奥妙感到惊叹”“我似乎已经爱上了这门学科”……从趣味故事到计算思维的深入剖析英文szjscf.Cn，从芯片扩展到科学管理，战德臣带领学生经历了从“看山不是山”到“看山又是山”的转变。他从慕课后台提取学生评论，并加以整理和分析，“进英文wjcm.net.Cn行一门课程的教学，学生的反馈不仅是对我们的激励，也不断激发我在课程改革上的新思路。”
战德臣开创的“计算之树”概念图
“教好学生，必英文v4440.Cn须先花四倍的时间教老师”
有趣的是，《大学计算机—计算思维
导论》不仅是许多学生学习计算机知识的第一课，也是哈工大计算学部许多老师授课英文8845sf.Cn的基础。
博士生转型为大学教师时，常常面临从研究型思维向教学型思维的挑战。“这门课程帮助我们新教师将基础知识整合、关联，也给我们适应英文dota6.Cn教师角色和思维方式转变的时间。”年轻教师李雪表示。
战德臣为《大学计算机》全国教师进行培训
战德臣为这门课的授课教师准备了丰富的教学英文bonnyxp2.Cn资料和授课视频。每节3小时的授课视频，他投入了四倍的时间进行录制和剪辑，“这只是显而易见的时间。”在背后，精选教学、研究授课方式、更英文999qd.Cn新教案和PPT等教学材料，往往需要投入更多精力。
“作为一名全国优秀教师，我深感在培养年轻教师方面责无旁贷。我希望将自己的教学经验传英文love522.Cn授给他们，助他们快速成长。”在哈工大学习全国教育大会精神的座谈会上，战德臣如此表达。
聂兰顺为学生讲课
“那时专业导论课还很少，我主英文cc
sspas.Cn动向战老师提出想开设一门面向计算机专业的导论课，他立即表示支持。”2008年，刚工作一年多的年轻教师聂兰顺，在战德臣的指导下开始建设英文shwy2buy.Cn课程。经过一年多的打磨，他们成功推出了这门课程。今年，李雪也开始探索利用知识图谱工具来辅助计算机教学。
战德臣在全国培训时作报告
“英文lianyeba.Cn年轻教师充满活力和创造力。推动教育教学改革，让更多学生受益，仅凭我一个人的力量是有限的，我们应该引导学院、学校乃至全国更多的年轻教师英文nrzzw.Cn参与其中。”战德臣说，“在这个过程中，我们也在提升教师培养的质量，努力打造出一支适应时代要求的高水平教师队伍。”
近10年来，战德臣英文tagheuerreplica.Cn走访了200多所高校，举办了670多场讲座，培训教师20余万人次；同时他还积极参与学校组织的“慕课西部行”“在线课程龙江高校行”，走英文wangqingzhang.Cn进西部10个省区和黑龙江的众多高校，将自己的教学经验惠及更多教师和学生。
以学生为中心，做追求引领的哈工大人
《大学计算机—计算思维英文granite-countertops.Cn导论》是战德臣在30多年教学生涯中对教育教学改革的缩影。从20世纪90年代末全国推广计算机文化课程建设时的《计算机实用基础》软件应用英文daojiaobbs.Cn课，到如今的《计算思维与人工智能》通识思维培养课，他与团队在20多年中经历了5轮深度打磨。
课程组新学期课程建设讨论
“我们投入的时英文dtq.net.Cn间太多”“随机分组汇报不够公平”……在战德臣最初将MOOC、翻转课堂等先进教学技术和方法引入课程时，课程一度遭遇评教“滑铁卢”。这让英文languageguide.Cn他反思：既然翻转课堂如此受推崇，为何学生却不喜欢？他逐渐意识到，一门“好课”
不仅要追求优质的教学效果，还要在“以学生为中心”的课程制英文jinlingsi.Cn度上下功夫。
借助慕课，创造多元化课堂，实施差异化教学……随着一轮又一轮的改革，《大学计算机—计算思维导论》逐渐完善，战德臣的教学理英文taomeiren.Cn念不断更新，混合式教学方法日趋成熟。他与团队荣获两项国家级教学成果奖一等奖。
国家级教学成果奖一等奖证书
在课程改革实践中，战德臣与英文0791xy.Cn团队首先制定了线上线下混合式课程实施指南。随后，这些指南被官方采纳，并在此基础上形成了中国首部涵盖慕课建设、应用、管理、评估的《高等英文googlermb.Cn学校慕课建设与应用指南》。“看到我们的探索与总结能够引领全国的慕课建设与应用，是我最有成就感的事情。”战德臣说。
如今，战德臣依然奋英文3qmir.Cn斗在计算机教学的前沿，教授着2门本科课程和2门研究生课程。与以往不同的是，现在的学生还能接触到以AI形象站在讲台上的他，随时在网课中英文platform-cloud.Cn提问，AI助教会实时解答这些问题。
战德臣在办公室中
“在我的求学生涯中，老师们总是优先开设最前沿的课程，徐晓飞教授采用最新的教材，英文gaobo8.Cn亲自书写厚厚的4本《数据库系统》课程讲义……哈工大人追求引领的态度和务实的风格一直深深影响着我。”战德臣说。
十年前，计算学部引领哈英文helise.Cn工大开展慕课课程建设，战德臣和团队走在了全国的前列。“如今，人工智能赋能高等教育，我们也绝不能落后，必须稳步前进。”他说，“希望我们英文aosoo.Cn能够培养出更多肩负重任的时代新人，推动我国计算机科学与技术的关键领域走在世界前列。”
来源：哈尔滨工业大学
文字&排版丨阚思邈
图片丨阚思邈受访者提供
责任编辑丨李双余
审核丨宋玲李守斌