9月29日，广东省基础教育教研基地项目（东莞）小学美术教研基地镇街成果展示暨“魅力松湖，畅享非遗”——松山湖非遗手工教学研讨活动顺利举行。
岭南非遗剪纸，以刀锋为笔，绘就岭南风情的细腻画卷；岭南醒狮，跃动间尽显豪迈与灵动，仿佛历史的风云在眼前重现；清远扎染，色彩斑斓间流淌着无尽的创意与想象；东莞千角灯，每一角都承载着历史的低语，闪烁着文化的光芒；草编、竹编彩灯、岭南押花、阳江风筝……它们不仅仅是技艺的展示，更是文化与艺术的完美融合，让人沉醉在这份来自远古的诗意与美好之中！活动展出的孩子们的作品，虽然稚嫩却充满灵性，它们不仅仅是材料的美化与技艺的展现，更是孩子们对美的追求与梦想的寄托。每一件作品都散发着独特的光芒，让人不禁为之驻足、为之赞叹。
活动现场，周凤甫教授以《工善其事育匠心，守正创新传非遗》为题，深入阐述了义务教育岭南版《艺术·美术》教材的教学要点，包括新时代课程理解、美育目标设定、大单元主题教学及多维度美术体系实践等。新教材以四大板块构建单元内容，融合时代特色，注重学生实践与艺术对话。大美术观教学设计鼓励学生在真实情境中探索美术知识，从体验到传承发扬，分阶段育匠心、提素养。讲座指明了艺术课程发展方向，激励我们不断探索，培养兼具艺术素养与文化自信的新时代青少年。
东莞松山湖教育管理中心副主任、东莞市名师工作室主持人范崇岩做了题为《“魅力松湖，畅享非遗”——松山湖非遗手工教学研究》的分享，整体概述了项目研究的过程和成果。之后各非遗项目组负责人陆续分享：佛山非遗剪纸项目组长李雪冰带来《觅非遗探文化，以剪纸焕新生》的单元整体课程解读；曾燕芳代表《莞灯千角》项目组作了汇报；邝建充代表《岭南醒狮》项目组作了经验分享；杨淑兴分享的《探秘非遗，迎“风”逐梦》单元项目组对本单元进行了深入的整体解读；张韵主要从《岭南押花》单元课程的教学设计和学校特色社团的组建两部分来进行构思。詹蕾围绕“扎染如何融入并服务于现代生活”这一核心问题，代表《斑花炳然 妙“布”可言》清远非遗瑶族扎染项目组作了成果分享；李嘉怡代表《岭南草编》项目组介绍了项目以发展提高学生的核心素养为目标，号召学生建立对我国传统文化的重视和传承文明的责任。
随着八大项非遗教学项目的精彩分享逐一完成，在这场“魅力松湖，畅享非遗”的盛宴即将降下帷幕的最后时刻，东莞市美术教研员詹逸然老师作活动总结，他不仅充分肯定了范崇岩名师工作室团队互帮互助、互相启发的合作精神，更是特别提到，被他们的这种锲而不舍的研究精神所感动、感染，并预祝范崇岩团队取得更大研究成果。
文 范彬彬
图 受访者供图