这几天，罗翔“翻车”的话题成了热点。
因为罗翔老师发了个争议很大的视频：从改名换姓的爱新觉罗们谈谈憎恨与是非。
笔者认为其实全视频表达的核心思想是，警惕极端民族主义对于国家的伤害，呼吁大家要理性爱国。
健全的爱国，是不分中外，不排外，爱全世界，爱全人类。
罗翔老师的视频我经常能在网上刷到，之前曾看过一个他的作品他讲：
美国大学图书馆借阅量第一的，是理想国，国内大学图书馆借阅量第一的，盗墓笔记。
我是个较真的人，于是去查证了，于是从那之后罗翔的话我打三折听。
但今天我们还是理性的探讨一下，到底罗翔有没有翻车，他说的话有没有问题。
首先想问大家承不承认罗翔老师这条视频的意思，就是要放下极端民族主义思想，以人类命运共同体思想处理中日以及国际关系。
如果你不承认可能我们观点有冲突，下面的内容也很难看进去。
说实话这个视频放在平时是没啥问题的，反对民族仇恨没啥毛病。
但偏偏他发视频的节点正好赶上了深圳被刺的日本男孩事件。
所以我想说几点:
1、官方从来没有鼓动民粹宣扬仇恨。大家可以看看每年的九一八和公祭日，官方的口号是什么，不管对日关系怎么样，我们一直宣扬的是“牢记历史，吾辈自强”。
核心观点是记住落后就要挨打，而不是宣扬复仇情绪和民族仇恨这些民粹思想。
2、国内现在有民粹吗?有;有民族仇恨思想吗?也有。
但是相比以前动不动就砸日本车和抵制日货，现在的民众要理智的多。
不是因为民粹少了，而是因为我们更自信了，不会去因为某些小事就被激怒。
3、反观日本呢?日本至今仍未对二战中的暴行道歉，甚至否认和掩盖事实。
他们甚至不想承认二战战败国的身份，如今还想干涉台海问题，我想问问日本这些行为算不算民族仇恨主义啊?
4、综合1,2,3三条，这种背景下，罗翔却在国内呼吁反对民族仇恨，就给我一种既视感:
面对校园霸凌，老师不去教育施暴者，反而要求受害者反思自己，不要反
抗，不要以暴制暴。
这种行为是不是有点恶心啊?
其实我觉得罗翔有点可怜，其实他无非是想说这几天深圳发生的一起恶性刑事案件，但他又不想大大方方地表达自己真实观点。
于是他继续保持自己高深莫测的形象，便兜了一大圈子，让粉丝自己去悟。
结果呢，听得懂的有支持的有反对的，听不懂开始听那些听得懂的人翻译之后继续吵，乱成了一锅粥。
笔者也早就说过也发过文章，如果支持这种滥杀无辜的行为，那么你也和当年的日本鬼子在本质上没有区别，所以你也根本没有资格喊什么抗日反日。
缺乏对人乃至对生命最基本的敬畏的人，根本就不能理解仇恨的意义，有的就是暴戾。
对一个无反抗能力的孩子出手，更是一个恐怖分子，说他爱国，我认同不了一点，人渣而已。
但也不能代表我们需要反思自己了？或者说就这样原谅日本了？
说真的关于罗翔老师有没有翻车无非就是下面这条核心观点大家无法达成共识。
就是要不要放下极端民族主义思想，以人类命运共同体思想处理中日以及国际关系。
想起来这段话：谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。
如果海浪冲刷掉一个图块，欧洲就少一点；如果一个海角，如果你朋友或你自己的庄园被冲掉，也是如此。
任何人的死亡使我受到损失，因为我包孕在人类之中。
所以别去打听丧钟为谁而鸣…