研究聚思展广度
专家指点通幽径
课题《基于深度学习理念下的高中数学大单元教学设计》开题论证会
为扎实推进课题研究实践进程，2024年9月19日下午，莆田市教育科学“十四五”规划立项课题《基于深度学习理念下的高中数学大单元教学设计》（立项编号：PTJYKT24130）开题论证会在莆田第十中学教研活动室召开，课题组全体成员出席了此次开题论证会，数学组吴翠娥老师主持论证会。
首先，由吴翠娥老师宣读课题立项通知书，课题负责人许月珠老师围绕“课题的提出和研究缘由，核心概念及界定、课题研究的背景及意义、研究目标与内容及重点、研究思路、研究过程与方法、主要观点与创新之处、研究成果呈现形式、课题前期准备工作、课题组成员分工、下一步思考”等方面做详细阐述，重点突出、思路清晰，为课题研究的顺利开展奠定了扎实的基础。
课题组成员谢绍剑老师代表课题组进行表态发言，谢老师首先感谢各位教育专家、老师们对课题的倾心指导，其次代表课题组全体成员做以下表态：一是要加强学习，夯实理论。二是积极实践，推进研究。三是协同合作，共同进步。在学习中研究，在研究中提高。
紧接着，评审专家卓文达老师和蔡海英老师对项目进行了深入的分析和评价，也对项目的研究方法和预期成果提出了宝贵的建议，卓老师强调了阅读文献的重要性，希望课题组老师要静下心来多阅读，明确研究重点。蔡老师结合具体的案例，分析如何提炼单元的大概念，寻找支撑单元内容的关键点提升课题组老师的单元整体备课意识。最后鼓励老师们潜心研究，努力做到基于真问题、真研究、出真成果。
本次开题论证会的举行，为课题组成员进一步明晰了课题研究的思路、指明了方向，为课题研究的深入推进奠定了扎实的基础。相信在与会专家的引领和课题组成员的共同努力下，课题研究定会开出智慧之花，结出丰硕之果。
撰稿 | 谢绍剑
图片 | 林益仙