复旦的每个学子几乎都认识王德峰教授，毕竟他实在是太与众不同了——上课必抽烟。
按理来说，这样的老师早就应该被学校批评了啊？
可王老师的课却几乎场场爆满，甚至有的家长看不惯，选择举报。却直接被学生给怼了回去——你懂什么？
一、别开生面的哲学课
和往常一样，王德峰教授走入窗明几净的教室。正了正自己的衣冠，随手将一包烟扔在讲台上。
清了清喉咙，熟稔地抓起一旁的话筒，一堂马克思主义哲学课就此拉开了帷幕。
和很多老师不同的是，王德峰讲课的时候几乎不带任何课件，也很少动用什么多媒体课件。对他来说，能完整、清晰地把自己的思路表达出来，特别是有感染力地表达出来，这是教师的本分。
往往讲到忘情处，王德峰便会熟练地抓起先前扔上去的烟盒。话筒一拉，和同学们诚挚地道歉后便放下。随后熟练地低头，点火，抓在手里猛地一吸，青烟缕缕。
用王教授的话来说，烟抽一口后，整个人讲课的思路都是清晰的，一种很放空的感觉。
而坐在下面的学生也都没有丝毫不满，有的第一次来上课的还会露出惊奇的表情。毕竟这样的老师，实在是太有个性了。
只是很多时候，用个性来形容这样一位大才，着实有些委屈了。
和中国绝大多数大学老师不同的是，王教授确实是一名负责任，讲课动听的老师。可能很多人没有接触过大学，但不得不说，如今的大学早已不像先前了。
你有听说过身边有哪个大学生被退学的吗？
除非一些恶性事件，亦或是违反社会公德。不然一名中国学生是很难拿不到自己的毕业证书的，可放眼全球，中国却又是独一份了。
国外无法按时毕业的学生比比皆是，就如同我们的高中一样。只要你的综合排名不在前列，或者是达不到毕业的高标准。那么对不起，你只能延毕，多次延毕仍不能毕业的，或许还会被辞退。
中国的大学是不残酷的，这也导致不少人在考上大学后彻底放。反正自己随便玩玩都能毕业，自然也不会去用心听课了。
而对一些大学的老师来说，上课更多的只是一种任务。他们会拿出十几年不更新的ppt，认真一点的还会照着ppt开始念书，不负责地就这么往旁边一放，让学生自己看。
期末的时候大家的给分都高一点，这样学生想偷懒，老师也想偷懒，也算是互相帮助了。
毫不客气地说，这种现象正在成为大学里的主流。倘若家长们真的要去怪罪王德峰教授的话，为什么不先去讨伐一下这些毫无师德的人呢？
和这些混子不同的是，王德峰的课一直以生动有趣著称。而能把哲学讲出花来，那本身就是一件了不得的事情。
很多时候，哲学都是一个极为深奥、抽象的学科。比如一个很经典的问题——一位著名的学者说：“我这句话是假的。”
那么请问这句话到底是真的还是假的？
哲学教授，就是能从这些抽象的问题中寻找到一个合理的、智慧的答案。而更多东西并不像上述问题一样有趣，而是无比地乏味、枯燥。
可王德峰教授总是能讲这些复杂的东西讲得无比形象，甚至毫不夸张地说，就连路边的一位农民工都能听懂。毕竟王教授曾经，也是一名普通工人。
二、从工人到复旦教授
王教授的青春赶上了“那十年”，所以在草草结束学业后就成了一名普通的工人。对他来说，自己是有大抱负的。
也因此，高考一恢复，王教授就努力考上了复旦大学从事哲学方面的研究。毕业后的他原先加入了上海的一家杂志社，后来发现不适合自己后就又选择读研、留任。
几乎可以说，王教授是复旦一手培养起来的，而他也没有辜负复旦对他的付出，始终坚持在了教育的第一线。即使如今已经退休了，却仍被学校返聘。
这样一个老师，倘若真的没有什么真材实料的话，会受到如此重视吗？
事实上，王德峰教授吸烟早已成为一种公开的秘密了。对他来说，吸烟是一种习惯，“不抽烟也能思考，可吸烟了能更顺畅。”这是他说出来的一句名言。
我们至今都不知道王教授从一名工人一跃而成复旦学子付出了多少努力，更是在那个高考竞争异常激烈的年代。抽烟的习惯，或许就是从那个时候养成的。
“如今的中国人已经很难感觉到幸福了。”这也是王德峰曾经说过的话。对他来说，抽一根烟，很多时候就能给自己带来满满的幸福感。
很多时候也是如此，本身抽烟有害的事情难道有人不知道吗？可当下的很多人，因为连轴转上班而猝死的人也不在少数。压力大的时候大家都会选择一些排解方式，抽烟就是其中一种选择。
古往今来，不少文人墨客都是香烟不离手的。毕竟在思维的海洋中寻到一叶光芒，很多时候都有些过于艰辛了。
说到底，个人选择抽烟不是一个什么大事情。甚至是不应该被拿去批判的，否则我们的社会就太过于苛刻了。
可还是有几点需要讨论，香烟自己抽是没问题的，可能不能在学生面前抽？
这一点就需要交由学生来回答了。
三、不以为然的学生们
首先我们要明白，大学的课已经不是学校给你安排了。什么时候上课，上谁的课，包括学习的进度等等，绝大多数的情况下都是由学生自由组合。
而在每一个学生选择王德峰教授的课前，基本都会了解到这是一门“怎么样”独特的课。如果你不喜欢烟味，本身就可以不选择王德峰的课。
然而在这种情况下，王德峰教授的课却几乎年年爆满。很多时候甚至抢都抢不到，毕竟他讲的实在是太好了。
对很多学生来说，为了接受知识，就算这名老师喜欢抽烟也没什么大不了的。没有王德峰的话，其他人的哲学课都上得晦涩难懂，理解起来像是在听天书一样。
更何况，如果真的不喜欢烟味，本身也可以选择坐在教室的后排。大学的教室一般都极大，大家可以放心地坐在后边，一整节课下来几乎闻不到什么烟味。
更何况，作为一名大教授，王德峰老师在抽烟前都会诚挚地向各位学生道歉。这对很多享有盛名的人来说，是一种很难能可贵的品德。
学生既然都不在意，校方在观察了一阵子后就索性也没去理会了。当然，为了保险起见，他们还是做了一次范围比较广的问卷调查的，几乎绝大多数答案都表示无所谓王德峰教授抽烟，只要他的课能继续开下去就好了。
到了这里，至少在复旦校园的内部是一切结束的了。大家都默契地就当这件事情不知道，可惜的是，或许是王德峰的课讲的太好了。有一些学生将有关的东西发到了网上，由此引来了家长的关注。
不少家长从不去关心前因后果，似乎只要自己的孩子一有点风吹草动就开始急得跳脚一样，而不去理会自己孩子的意愿。
更有不少人假想代入，如果我的孩子在复旦上学的话，我绝不能容忍这样的老师来摧残自己的孩子。
只能说，中国的基础教育还是任重而道远啊，这也是不少中国家长的通病。他们不明白什么是理解和尊重，只是永远永远地把自己的想法强加在孩子的身上，从不过问孩子又是怎么看。
“看不惯”，就是他们的一种思维模式。不去了解东西的前因后果，也不去了解不同选择的利弊。就像他们看不到王德峰教授的教学水平在复旦几乎是独树一帜一样，单纯地觉得我看不惯，那就一定要改。至于改完后会不会变成一地鸡毛，那我不管！
也因此，不少复旦学子在听闻网上对王德峰教授的批评之声后。毅然选择怼了回去，用自己的声音来支持这名可亲可敬的长辈。
毕竟要是王德峰老师被这群无知的家长给弄得不上课了，那我又该找谁来学习如此浅显易懂的哲学道理呢？
结语
总而言之，在批评王德峰教授前，先要想一想这件事影响的是谁，既然复旦的学生们都不在乎，那我们又有什么好说的呢？
倒不如说，如果抽一根烟能让老师教得更好的话，那不如支持这位老师的做法呢。千里马常有，而伯乐不常有。你的孩子或许是千里马，可也需要无数像王德峰老师这样的伯乐去教育，去发掘。
有的时候，我们也能去看一看王德峰教授网上录制的一些课程。从中学习他的一些哲学思想，提高自己对人生、对生活的看法，这都是有益的。从视频中，我们也能亲身理解王德峰老师讲课的魅力。