Zale（左一）
这位背着包行色匆匆的青年Zale是一名老师，今年25岁。他刚刚横跨太平洋，走访了8个城市。而此行他的目的并不是旅行，而是探望他的10位毕业生。
2018年，Zale和伙伴们在北京建立了一所学校。如今6年过去了，学校的毕业生也已身在世界各地。他们现在过得怎么样？曾经的选择给他们带来了怎样的改变？怀着好奇的心情，Zale背上书包，踏上了寻找毕业生之旅。
从“刺头”Stan到支教老师小崔
Stan是Zale拜访的第一位毕业生。一年前刚从学校毕业的他，上学时是出了名的“刺头”。“他在那坐了两节课，就说要换课，不想听我的课。你能感觉他那种高傲。”Stan的数学老师曹竹飞回忆。
Stan（左一）
Stan的父母经商，他小时候家庭条件优越。但在他毕业那年，父母的生意出了问题，原本计划好的出国留学也因此流产。“家里没钱，谁供我上大学？上学之后，家里这个开销谁来付？我决定不去大学了。”面对突如其来的变故，Stan陷入了迷茫和痛苦。
曹竹飞的夫人Ellie也是Stan的老师。夫妻二人在得知Stan的家庭变故后，便推荐他去自己曾经支教过的组织PEER空间去支教。没想到“刺头”Stan还真的去了。
Stan的支教地在龙胜各族自治县，这里有苗、瑶、侗、汉、壮5个民族，学生们亲切地称呼他为“小崔老师”。曾经高傲的Stan在这里遇到了许许多多和自己经历、背景完全不同的学生。他慢慢地意识到自己曾经的世界很狭小，而走入更大的世界需要他先走近自己的学生们。
Stan珍藏着支教时带学生做活动的照片
每天晚自习后，学生们都会来找Stan聊天到很晚。Stan说：“在县域的环境里面，想找到一个倾诉的人是很难的。有可能家长根本不在身边，留守儿童非常非常多。离异、单亲家庭也很多。他们就缺别人听他们的故事。”
Stan也见证了很多学生的进步。有的学生最开始一上台演讲就手脚发抖，现在在讲台上已经如鱼得水。还有一个学生从活动中展露出优异的思辨能力和社会责任心，被世界联合书院全奖录取。“看到学生真的变好了，我发自内心的开心，比我打游戏通关还开心！”
今年3月，Stan结束了半年的支教回到北京。这段经历让他不再任性，反而多了一份成年人的现实和责任。他和初入社会的所有人一样，必须得先学会生存。
Stan在北京郊区的村子租下一个小屋的二楼，靠在网上做英语老师养活自己。他打算重新申请美国大学，并拿到全额奖学金；同时，也在准备参加国内的高考。他希望自己未来也能够投身教育行业。在Stan看来，没有老师的帮助和这段支教经历，他很难成为今天的自己。“他们帮了我太多了，多到我无以为报。”
在教育中找到自己的闪光之处
在大洋彼岸，Zale见到了放弃英国帝国理工大学，选择就读美国伊利诺伊大学香槟分校王牌专业计算机和电子工程的Daniel。
Daniel为Zale讲解自己的研究内容
一路的学习研究让他在科研工作里找到了自己的光和热。“我很难解释一个人为什么会为了他热爱的东西而想继续投入，我觉得这是件很自然的事情。”
Daniel对新事物的学习充满分享欲，这离不开他父母的倾听和支持。“他们可能许久之前都已经忘掉了这些知识，但是他们会尝试去尽力理解我在说什么。在这个过程中，我会有很大的成就感。”
如今，Daniel梦想成为一位大学教授。在他看来，教育的过程也是一段自我认同之旅。“我觉得在教育的过程中，能让自己发现自己身上已有的一些闪光点，我会觉得人生来都是有美好的品质的，不管是对学习的渴望，还是对问题的理解、对周围人的关怀。”
在迷茫中寻找忠于自己的选择
Zale在成都见到了正在创业的Alice。去年，她放弃了英国名校的录取通知书，毅然加入了创业大军，和朋友们一起创办了一所创新教育机构。
走进Alice的公司，每个人都很热情地向Zale介绍着自己正在负责的事。但同为创业者的Zale却敏锐地捕捉到了这群年轻人脸上隐隐的不安。“我深知创业早期的激情只会维持很短的一部分时间，紧接着更多的是被压力包围，为生存焦虑，为前途迷茫。你能从他们不自觉的表情里，感受到他们其实不那么确定自己在做的事是不是有价值、有意义。”
Alice（左一）
和Alice相处的几天里，Zale也感受到了Alice试图维持的体面下那份小心翼翼与惴惴不安。创业并不像她理想中那般美好，每天都需要面对许多变动，挑战许多新的事物，迷茫反而成了常态。即使偶有成就，很快也会被负面的评价淹没。“十句夸奖抵不过一句批评。我会更抓住那些负面的评价，然后回想一万遍，就会反复陷入这种内耗和自卑。”
所有的紧绷只有在烘焙室里能得到一丝释放。Alice从小就被动漫里制作法国甜品的画面深深吸引。“小时候可能就是纯觉得挺美好的。但是，最近看的那一遍就会让我觉得，我是不是真的可以去付出行动？我以前从来没有把做甜品想成一个工作。但我自己能感受到我的状态是跟以前有些不一样，即便它可能没有我想象中那么美好。”
“所有的事都是这样的，可能外表看起来会比它实际要好得多。可是谁能确定我这辈子一下子就能找到对的事？”Zale鼓励Alice，“我觉得特别好的一个状态是，你说这个事的时候，你眼睛里真的是泛光的。”
Zale为Alice介绍了自己在玉林路上开甜品店的朋友。Alice也终于给自己放了创业以来的第一个假，在烘焙室里度过了一段难得属于自己的时光。创业以来，她不断为团队和学生奔走，希望满足身边每个人的需求，却常常忽略了自己。“我很希望未来我可以把自己先过好。”
Alice的脸上露出了久违的笑容
她憧憬着：“对我来说最理想的一天，就是在成都或者我的老家天津的一条街上，我有一个自己的小店，我就在后厨忙着做那些甜品。我更倾向于给身边的人或者是陌生人带去一些味觉上的满足感。”
虽然在外人看来，Alice放弃名校转而选择创业是一个令人不解甚至有些遗憾的选择，但Zale更在意Alice在选择与迷茫中的探索和成长。在他看来：“教育是一个待完成的人生命题。她并不是从学校离开之后，她就自信、自洽，追寻自我了，并没有。她依然会有一些自己的迷茫和不确定。但在这个过程中，她开始更多去追问自己要的东西是什么，然后更加确定，找到忠于自己的选择，我觉得这是一个很好的事情。”
来源：冷暖人生
编辑：蒋涵琦 王辰现 燕欣