Keep Moving
保持·热爱
3书7天
阅读营
梭悦读&魔法象
3书7天阅读营火热开课中，
家长和孩子们好评如潮。
梭悦读&魔法象通过3书7天
为7~12岁孩子量身定制
开学季武装阅读营
孩子们将：
（1）调整开学前精神状态，
进入从松到紧，从玩到学的“头脑武装”
（2）优化新学年学习方法，
掌握读写说好习惯，积累好词好句好段
（3）养成上课作息模式，
规范化教学带动规范化上课和听课
（课程包含图书，点击下方海报即可报名）
▲课程反馈
#1
1~2年级
妈妈严格管教小欢，不仅不允许吃零食，还给他报了很多兴趣班，可小欢偏偏喜欢泡面、炸鸡、糖果。一天小欢在去兴趣班的路上，看见一家泡面店：“无所不有泡面王国”。店里的泡面不仅好吃，而且便宜，小欢大吃了一顿。但奇怪的是，除了小欢，其他人都看不见泡面店。更神奇的是，泡面店开始变变变，变成炸鸡店，又变成糖果店，还出现了一个女巫阿姨。这家小店到底藏着什么秘密？小欢又会有怎样的遭遇？
3~4年级
奇克斯家来了一条陌生的大白狗，它全身洁白如絮，仿佛是一只来自童话世界的狗狗。奇克斯和妹妹一下子就喜欢上了这条大白狗，并给它取名山姆。经过一段时间的相处，兄妹俩得知山姆并不是一条普通的流浪狗：它曾经是一条忠于职守的牧羊犬，却因前主人的破产而遭受了虐待，变得有些害怕人类。在两兄妹温暖的陪伴下，山姆又重拾对人类的信任，并最终选择留在奇克斯家。山姆做出了最好的选择，而所有人也从山姆的选择中收获了感动与爱。
5~6年级
英国国王十字车站的十三号站台下面，有一个每九年开启一次，每次开启九天的密门，人们叫它冈浦。冈浦通向一个神秘的海岛，岛上有美人鱼、雾宝宝、哈比等各种神奇生物。九年前，海岛王室的保姆带着还是婴儿的王子穿过冈浦来到伦敦，不幸的是，王子被一个叫卓托的女人偷走了。九年后，救援队踏上征途，来到伦敦营救王子。不料，王子却是一个坏脾气、讨人厌的家伙。在约好返回海岛的那天，王子失踪了。此时，离冈浦关闭还有四天，王子能在冈浦关闭前回到海岛吗？
P READING
KEEP READ
#2
"梭悦读"介绍
“梭悦读”取名于Spirit Orientation（朝向心灵的阅读，简称SO），为各年级段的孩子量身定制阅读能力成长规划。此次采取线上授课，小班制教学，运用丰富的教学方法，通过3书7天，为开学季预热，提升孩子与书本的互动交流：让书为孩子赋能，孩子为书添彩。
#3
导师天团
云朵老师
湖南师范大学硕士，汉语言文学专业，梭悦读课程组核心成员，湖南省普通话测试员，湖南省儿童文学学会会员，前长沙师范学院教师，多年儿童文学教学、研究及儿童阅读写作指导经验。
小宇老师
儿童阅读指导师，湖南大学本科，梭悦读课程组核心成员，童话营与科创营课程主讲，原公立小学语文教师，擅长阅读策略教学与文本分析，多年童书指导经验，带领孩子们共读数百本经典儿童读物。
悠悠老师
儿童阅读指导师，南京师范大学本科，汉语言文学专业，梭悦读课程组核心成员。儿童阅读课程主讲教师，精通整本书阅读教学设计，多年少儿阅读指导经验。
加加老师
儿童阅读指导师，梭悦读课程组核心成员，儿童阅读课程主讲教师，5年少儿阅读指导经验，教学风格风趣幽默，带领孩子精读百本经典童书。
课程安排
KEEP READIN
#4
课程时间
1~4年级
第一节 导读课 第二节 精读课
9月24日~10月30日
周六~周日
白天时段，可灵活选择
5~6年级
第一节 导读课 第二节 精读课
9月24日~10月30日
周一~周四、周日
晚上时段，可灵活选择
（在第一节课之后，第二节课之前，学生自主完成整本书阅读）
（发送订单截图加群，预约上课时间）
▼扫码加魔法小象
课程内容
#5
1~2年级
《一家不存在的小店》
课程目标
学习运用六何提问法,
提升阅读理解能力和思辨能力
第一节导读课 1小时
热身游戏：通过简单有趣的游戏,帮助孩子们快速认识彼此,活跃气氛。
导读环节：通过预测、关联、关键信息分享了解主要人物矛盾冲突,利用多媒体展示精美插图,激发阅读兴趣。
情节梳理：气泡图概括小店特点，培养概括能力。
六何提问法教学：教师讲解和示范六何提问法。
阅读实践：孩子们阅读前两个故事,运用六何法提出问题。
第二节精读课 1小时
复述法：检测线下阅读效果。
策略巩固：复习并运用六何法总结炸鸡店故事。
比较阅读：比较书本吃糖果故事与童话《糖果屋》寻找异同，双泡图展示。
亲子互动环节：深挖本书主旨，探讨有效亲子沟通方式。
想象创造：续说神奇的抓娃娃店。
3～4年级
《忠犬山姆》
课程目标
学习运用QAR提问法,
提升阅读理解能力和思辨能力
第一节导读课 1小时
热身游戏：通过简单有趣的游戏,帮助孩子们快速认识彼此,活跃气氛。
导读环节：猜谜导入，积累狗狗品种、特点，概括其在人类社会的作用。
介绍《忠犬山姆》的基本信息,利用多媒体展示精美插图,激发阅读兴趣。
QAR提问法教学：教师讲解QAR提问法的四个问题类型,并举例说明。
阅读实践：孩子们阅读《忠犬山姆》的前面部分,运用QAR提问法设计 "就在那里"和"思考搜索"类问题。
第二节精读课 1小时
阅读实践：孩子们阅读《忠犬山姆》的后面部分,运用QAR提问法设计"作者与我"和"我自己"类问题。
讨论交流：孩子们分享自己设计的问题,教师引导大家评价问题设计的准确性和合理性。
主旨探讨：引导孩子们思考《忠犬山姆》中的情感、价值观。
拓展延伸：关联《夏洛的网》开头部分，明确观点与事实的区别。
比较阅读：与《忠犬八公》比较，探讨“忠”的内涵和价值。
5～6年级
《13号站台的秘密》
课程目标
学习运用四层次提问法,
提升阅读理解能力和思辨能力
第一节导读课
1
小 时
热身游戏：通过有趣的破冰游戏,帮助孩子们快速认识彼此,营造轻松愉悦的氛围。
导读环节：关联《哈利波特》的站台导入，介绍《13号站台的秘密》的作者、背景等基本信息,利用多媒体展示精美插图,激发孩子们的阅读兴趣。
四层次提问法教学：教师讲解四层次提问法的内容和提问技巧,并举例说明不同层次问题的特点。
阅读实践：孩子们阅读《13号站台的秘密》的前面部分,运用四层次提问法提出事实性问题和推理性问题,并尝试回答问题。
第二节精读课 1小时
情节梳理：流程图梳理营救王子的过程。
阅读实践：孩子们阅读《13号站台的秘密》的后半部分,运用四层次提问法提出评价性问题和创造性问题,并尝试回答问题。
小组讨论：将孩子们分成小组,每组分享自己提出的问题,组内成员互相评价问题的合理性,教师适时点评指导。
人物分析：结合具体细节，比较分析两个主人公性格特点。
知识积累：暗示法在本书的运用。
拓展延伸：引导孩子们思考《13号站台的秘密》涉及的成长、勇气等主题,鼓励他们畅所欲言,表达自己的观点看法。
阅读打卡：
在小红书发布亲子共读瞬间+文字记录，带话题@魔法象@吃书的孩子。
报名方式
READING
KEEP READI
#6
1. 活动对象
一年级～六年级
7~12岁小学生
2.授课平台
ClassIn在线教室
（下载app即可，无其他费用）
3. 报名参加
（点击下方海报进入报名）
（课程包含图书，下单后24小时内寄送图书）
4.购课后请加魔法小象客服
并发订单截图
小象拉您进群预约上课时间
5.阅读营咨询群
（添加魔法小象邀您进群）
（请扫描上方二维码添加魔法小象）
优秀学员奖励
#7
优秀学员奖励
优秀学员
名额为总学员的5%
⭐出版社认证荣誉证书
⭐一本《魔法象法语大奖书屋》系列图书（编辑亲笔寄语+定制印章）
⭐一个定制便当袋
⭐三张定制贴纸（随机发放）
内容编辑：小莎 梭悦读
版式编辑：范婷贻