日前，，12位老师入选。今天，一起来看湖南省长沙市雅礼中学校长王旭如何理解并践行教育家精神——
王旭
湖南省长沙市雅礼中学校长
中学高级教师
2024年度全国教书育人楷模
尊重差异，相信孩子
28年的教育生涯里
他始终把学生之间的差异
视为教育的宝贵财富
尊重每一个孩子的个性
激发他们的兴趣、爱好和潜能
在王旭的办公桌上
摆着一幅手绘画
上面最显眼的文字就是
“孩子没有差距，只有差异”
“尊重差异，相信孩子”
搭建平台不断激励
王旭认为每一个孩子都很优秀
如果作为教育工作者、作为父母
能够发现每一个孩子的
兴趣爱好特长和潜能
并且搭建平台不断的激发孩子
那么他能把自己所爱好的事业
干一辈子
肯定能够有所成就
充分尊重孩子
王旭所在的雅礼中学
倡导民主、平等、和谐的校园氛围
每年学生的“双代会”
他鼓励学生为促进学校发展提建议
少则几十条，多则百余条
学校相关处室都会一一回复
体育好才是真的好
孩子们一定要搞好体育
是王旭的教育信条
在他的影响下
体育给学校带来充满活力的新气象
课间操的编排结合了街舞和体操
深受学生喜爱
雅礼中学的女子篮球队
多次获得国家级
世界级的冠军……
2024年
以雅礼女篮为班底的中国队
夺得2024年
世界中学生篮球锦标赛冠军
作为全国人大代表
王旭建议的“义务教育阶段，
学校每天开设一节体育课”
正在全国很多地方逐步实施
为学生发展特长、优势
提供支点
王旭对拔尖创新人才培养
保持着超前的意识
从担任学校副校长开始
他就着手创新和完善学校
拔尖创新人才培养体系
在王旭心里
要培养特别优秀的学生
不能只看他的学业成绩
而应该选择学生最喜欢的
最热爱的事情
喜欢和热爱也会让学生
更有创新性和灵感
并在这个领域
不断地去深耕研究
在王旭眼里
不要把每一个孩子培养成一个样子
也不可能培养成一个样子
但是能够让每一个人
都能发展成为自己所喜欢的
又能够为社会为国家
做出贡献的人的样子
这就是他朴实的愿景
也是他践行教育家精神的初心使命
策划 |教育部政务新媒体
来源 |教育政务新媒体联盟成员单位湖南省教育厅供稿
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