中小学学年将调整为“5+4+3”？10月或将实施
好消息可以把小学和初中的学习时间转换成"5+4+3"，并定于
今年10月开始实行。
按照国家和国家关于高考5:5比例分流的政策，学生的学业和教学负担越来越大，同时对小学、初中阶段的教学也产生了一些压力。
每年高考结束后，超过50%的学生无法进入高中，成为父母们生活中的一道坎。优秀的同学可以进入高等职业学校，而那些不好的则要去职业学校，冒着很大的危险进入职业学校学习。
随着时间的推移，我国的教育方针和教育方针也并非是固定不变的，最近几年有关当局也逐渐地对新的教育方针进行了重新的修订和提高。在当前教育变革日益严峻的情况下，同学们必须更加刻苦地学习，争取获得优秀的分数，这样他们就可以在一大群同学中出人头地。尽管分数不是衡量一个人优秀与否的惟一指标，但它的结果，已经变成了一个人是否能够获得胜利的一个重要因素。
在这样一个充满危机的教育年代，家长们都在默默地为自己的孩子提供更好的教育资源，不停地为孩子报名各种高、中、高职、辅导班等兴趣班，将孩子的日常生活安排得满满的，在父母过多的需求下，孩子的学业压力日益增大，目前许多同学都面临着巨大的学业压力和教学负担，父母严厉的管教让
孩子无法呼吸，这也是导致青少年出现抑郁类疾病的主要因素。
北大姚洋表示，在目前的社会环境下，大学生的心理抑郁发病率较成人要高出15%，尤其是学龄前儿童佩戴的高度近视眼镜，更是严重影响了他们的身体健康。
若能适时地对10年义务教育的方式进行适当的调整，将高考考试列入到义务教育之中，则可以通过减少学年制来减少学生的学业压力和教学负担，使学生能够获得更多的入学时间，从而使父母和同学们的教育焦虑感觉得到了一定程度的缓解。
喜事！初级和中级教育的学制可以在"5+4+3"的基础上进行调整，而这一模式将在今年10月完成。
1985年，国家实行了义务教育，6+3+3的教育教学方式在全社会推广并实行，父母、同学都有了自己的教育观念，老师们也有了自己的教法。
但是，随着中考和高考模式的不断变化，以及开始实施的教育体系的健全，许多教育界人士都觉得，这种学制已经无法适应新的形势，应该转变成5+4+3，把12年的义务教育缩减到10年，把中学也并入到义务教育之中，从
而降低了学生的学习压力。
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重组后的5+4+3有什么好处？
1.尽量实现初级教育的普遍化，并消除中途退学的现象？
2. 在我们的学校里，改善了教育的有效性，让他们可以顺利地完成中学阶段的学业，并在一般中学和大学里继续学业。
3、通过将我国的双减政策与学生的学习压力相结合，给予学生更多的时间进行复习，使学生能够一起得到提高一般高中学生的阅读能力。
习惯了5+4+3，虽然在某种意义上能够减轻学生和父母的一些压力，但是无论如何，这都会使人们的工作和教学负担再度增大，在国家的教育方针的改革和调整进程中，并不能达到100%的效果。
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