日前，一则视频刷爆了各大群。
这个上午，一位家住学校操场边的女士，从自家阳台俯拍校园，拍到一名站在队伍末尾的学生晕倒。
令人绝望的事，这个孩子倒下去后，周边无论是老师还是孩子，都没有一个人去他身边救助或者询问。这个“麻木不仁”的过程，持续了很久，没有人来救助，依旧在大太阳底下晒着。直到孩子自己挣扎着坐起来的时候，才有一个背着手的老师（注意，是背着手），稳步走来（注意，不是快跑而是稳稳滴走过来），前来问询孩子。
这个夏天，上海的气温非常高，室外的温度，往往高达40度左右。
孩子中暑摔倒，不稀奇，稀奇的是，无论他旁边站立的同学，还是近在咫尺的老师，都没有来救助。如果说，担心自己没有专业救助知识的话，哪怕有人走近前来，蹲下来，关切地询问一声呢？
这个学校，还不是什么菜中，而是上海著名的徐汇中学。
孩子倒下没有人扶，令人痛心的是，徐汇中学的情况通报是异常的冷漠，一如此前孩子倒下去没有人扶一样的，冷漠得令人胆寒。
从网络资料上看，这所区重点中学的校长是曾宪一，还是中学特级教师，曾获2017年度全国十佳最具影响力校长等众多的荣誉称号。
倒下去的，不仅仅是一个孩子，更是整个中学。
沸腾君不知道，这里的人们，每天，在煞有介事地，传授和接受什么样的教育。
这事，很快被炒上了热搜。沸腾君也在这里，愤然提出三个问题。
PART.1
第一问
关键时刻，老师去哪儿了？
众所周知，一所中学，不是孩子自学的地方，这里必然有老师或者其他工作人员。但在这个视频中，一共出现过三个成年人。表现一个比一个奇葩。
镜头里，第一个是一位成年女性，站在孩子的队列旁边，按道理应该是老师或者行政人员。她很聪明地背对着太阳，站在队伍后面。
那个孩子倒下后，离她近在咫尺。周边的学生肯定会发出各种声音，她没有理由听不到。但她始终没有回头。
一直捧着一个手机在看，坚决不回头。
也许她怕被碰瓷吧，一回头会有孩子讹上她？
镜头里，第二个是一个保安，他急匆匆从孩子身边走过。但是居然也没有伸一把手。
镜头里，第三个人，是最后出现的，就是上文提到的背着手的老师（注意，是背着手），稳步走来（注意，不是快跑，而是稳稳滴走过来），前来问询孩子。这时候，孩子已经爬着坐起来很久了。
拍摄视频的那位女士，在镜头里气愤地说，“看到没？躺在地上，孩子们在叫老师也没人管，让他自己爬起来，看到没？”
PART.2
第二问
到底发生了什么？谁该负责？
视频拍摄者很气愤，很正义，但她毕竟不是现场采访的记者，不了解老师和同学到底发生了什么。按理，这个事情，学校应该给大家一个交待。
的确，在整个事情被炒上热搜之后，9月2日晚，上海徐汇中学官网发布情况通报。
我们先看看这个所谓的“情况通报”。
首先看标题，对这件事情没有一点描述，就简单四个字：情况通报。大家有没有从这四个冷冰冰呆板面孔的四个字，看出来某种态度？
其次看内容，对于这个火遍全网，引发无数家长关注的“倒地事件”，前因后果以及处理意见，加标点符号在内，只有寥寥120个字。
“今天，网传我校一名学生在体锻课晕倒的视频，引发关注。经查，该生为我校六年级新生，上午第四节体锻课时因身体不适晕倒，送医治疗后已安全到家。目前，学校已成立工作专班，对此事件进行深入调查。对涉事教师存在的失职行为，学校将根据有关规定予以严肃处理。”
全文一共有几个关键词：
第一，孩子已经安全到家。这个表述是对的，因为这是所有善良关注的网友们最关注的一个点，看到这里可以长吁一口气。
第二，学校已经成立工作专班。这个也是必要的，这件事已经不再是课堂上的一件小事，必须深入调查。（当然，正常人都会觉得，还深入调查个毛线？视频里细节都有，够不够深入？）
第三，已经定性，涉事教师存在失职行为，并将严肃处理。这个就有点玄机了，因为最重要的一点，学校避而不谈，就是“处理结果将择机向全社会公布”。
也就是说，这个事件，也许会让我们知道处理结果，也许，就是学校的内部事宜了，我们永远不会知道后面会发生什么。
“严肃处理”的标准，我们也不知道。也许，口头批评，写检查，都是严肃处理呢？
有一个大V愤愤然说：众所周知，一旦采用了这种通报方式，基本上就是“没你们吃瓜群众什么事了，我们只会向上面交代。”这根本不是一个面向大众和家长的情况通报，这是给领导的情况通报。
我们看看全文里缺失了哪些关键词？
第一，全文没有对不起三个字。
第二，全文没有对这件事的反思和寻找问题所在。
第三，全文没有对社会关注的回应以及后续的承诺。
如果不是被那个“多事”的女士偷拍到视频，这件事还会有人管吗？
如果那孩子真的有生命危险，而这么长的黄金救助时间被浪费掉，这件事会如何收场呢？
PART.3
第三问
学校到底每天在教一些什么玩意儿？
这件事，让沸腾君最感慨的事，这样号称上海知名的学校，每天到底在教给学生什么玩意儿？
老师到底是干嘛的呢？
早在一千多年前，韩愈先生就在《师说》中，言简意赅地告诉了我们，老师最核心的KPI应该是什么：
师者，所以传道受业解惑也
传道，就是教孩子做人的道理。
受（通授）业，是教孩子专业知识，古代是四书五经，现在是科技+人文知识。
解惑，是一个更宽泛的概念，满足孩子的所有好奇心。
当老师的，第一重要就是“传道”。师者有道，国之幸也。
但在这个视频里，我们没有看到学校对待学生生命和健康的态度，没有看到学校认真呵护孩子的精神、人格、品质？
如果有负责态度的话，大上午的，40度的高温，为什么要让学生排队站在大太阳底下？学校通告中称之为“体锻课”。这是仿效国外晒太阳的潮流吗？那老师为什么又躲在阴凉之下而不以身作则呢？
如果有生命教育和人格培养的话，那么多孩子，为什么没有一个跑来为自己的同学伸出援手，哪怕用衣服撑起一片阴凉，来让中暑的同学获得片刻喘息呢？
我们不能苛责孩子，视频里，他们看到同学倒下，依然保持着完整的队形，依然按照要求背着双手，这都不是发自天性，这是被学校教育的结果。
所以，有网友说：“假大空的教育下培养出的麻木不仁的大大小小。”
沸腾君觉得，倒下的不仅仅是一个孩子，更是这所学校。
校长但凡懂点教育，就应该出来深刻反思，认真道歉，并以此为契机教育全校孩子：爱与共情才是教育的最终目的。
作为教育工作者，你们有没有思考过：如何解放自己的孩子？如何让自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放孩子到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。
沸腾君不仅在此想起了百年前鲁迅先生的名言：救救孩子。