气派的新建教学楼、改造一新的足球场，还有利用教学楼边角空间创设的各种科学教育微型场馆……新学期，松江多所学校“上新”，校园环境展新颜的同时，基于环境创设的教育巧思也透露出“新意+心意”。
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校园硬件环境上台阶
“太棒了！再也不用担心橡胶颗粒钻进鞋子里了！”开学第一天，三新东校的“足球小子”们惊喜地发现，原先破旧的足球场焕然一新。孩子们所说的“新球场”翻新面积约7000平方米。三新东校运动赋能中心负责人马超介绍，该球场始建于2003年建校时，二十多年风雨侵蚀，球场人工草皮磨损老化，给学生日常运动和老师的正常教学带来了不便。今年暑假，学校对球场进行了改造翻新，铺设了新的人工草皮，还在沥青地基和草皮中间增加了海绵缓冲垫。
上外松外扩建的两栋新教学楼也投入使用。两栋教学楼分别位于学校中学部与小学部的南侧，总建筑面积为1.35万平方米，共67间教室，其中48间为普通教室，19间为专用教室。由于上外松外北校校舍处于建设中，位于小学部的新教学楼暂用于上外松外北校一年级师生开展日常教学。新学期，北校首批创校学子在这栋新教学楼里开启了“入学第一课”。进校参加新生家长会的家长刘女士说：“虽然校园还没建好，但过渡教学楼配备完善，环境净化也很到位。”上外松外北校校长姚红贤还透露了一个小细节——新教学楼里的课桌椅都是旧的，“虽说是旧的，但安全性有保障，桌椅搬进教室后，工人师傅一一进行了检查”。
“我们将学习上外松外本部先进的办学管理经验，与本部文化共融，资源共享，管理共进，携手共生，努力办老百姓家门口的好学校。”姚红贤介绍，上外松外北校的师资配备彰显了“成熟”二字，新教师占比小，大部分教师都来自上外松外本部，还有部分本区兄弟学校及其他区的优秀师资输入。开办第一年，学校共招收一年级6个班239名学生。
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创意教育空间有内涵
同在新学期伊始启用新教学楼的学校还有上师大附外中。整个教学楼共5层，建设用地面积约6.7万平方米，配备有可容纳85辆机动车的地下停车库。新教学楼周边绿化面积约1.15万平方米。学校党委副书记、副校长（主持行政工作）李凯介绍，新建教学楼名为“笃志楼”，取自《论语·子张》“博学而笃志，切问而近思”。内部文化布设体现学校“培育国际理解素养”的育人特色和“给予每一个生命眺望世界的力量”的办学理念，从校园新旧景观的相融相生，到专用教室内部开放多元的空间布设，每一处细节都体现了环境育人的视野。
在佘山外国语实验学校，“馆式”校园又添新空间。作为教育部首批科学教育实验校，今年暑假，学校活用实验楼走廊空间，打造了面积约200多平方米的科学教育新场所——创智馆。学校李燕华校长介绍，该馆分微型航海博物馆、脑科学智慧空间、国防科技课程学习空间、乐高模型动手实践空间、人工智能体验学习空间五大版块。新学期，除了开发科学教育校本课程，学校还将以创智馆为载体，依托上海中国航海博物馆、松江区灵长类脑研究中心、国防大学政治学院等校外优质资源，通过“请进来、走出去”等方式，拓展科学教育场域、丰富科学教育内容。
经过10个月的精心筹备，松江区方塔小学的数字化融合创新实验室也如约与孩子们见面了。占地面积108平方米的空间里，整合了自然学科、科学和信息技术等多学科学习版块，配备了AR教学设备、编程无人机、AI机器人和无土栽培设备等教学工具。“这些资源将丰富学生的跨学科学习和科学探索，助力他们理解科学的奥秘。”学校党总支书记、执行校长王铭鸣介绍，方塔小学是一所有着近百年办学历史的老校，随着时代的发展，教育空间相对局促的问题越发凸现，但创新思维可以补齐空间短板，学校通过“螺蛳壳里做道场”，将自然实验室改造成了新空间。
文字：王梅
图片：王梅 受访学校提供
编辑：周正豪