在当今全球化的时代，具备良好的英语口语能力对于大学生来说至关重要。然而，许多大学生在英语口语学习中面临着诸多障碍，其中心理因素对发音的制约不可忽视。
焦虑与紧张是常见的心理障碍之一，无论是面对考试还是课堂发言，大学生们常常承受着巨大的压力，害怕出错或表现不佳，这使得他们在开口说英语时显得犹豫不决，发音也因此受到影响。缺乏自信同样困扰着众多学生，他们对自己的英语水平缺乏信心，总觉得不如他人，导致在发音时畏手畏脚，不敢大胆发声。
害羞与内向的性格也会成为阻碍。这类学生在公众场合往往不愿意主动开口说英语，担心自己的发音会引来他人的异样目光或负面评价。
第二，完美主义倾向也不可小觑。酷带英语入学时的部分学生，老师就发现学生就存在这样的情况。追求完美的发音，一旦出现细微的瑕疵就自我否定，打击自我信心值，这严重影响了他们口语表达的自然流畅。
这些心理因素的产生，与教育环境有着密切的关系。传统的教学模式往往侧重于书面知识，对口语表达的重视程度不足，学生缺乏足够的锻炼机会和积极的反馈。个人经历也起着作用，过去不愉快的口语经历，如被他人嘲笑或批评，会在学生心中留下阴影。社会文化因素同样不容忽视，对英语口音的刻板印象以及社会对英语口语过高的期望，都给学生带来了无形的压力。
要克服这些心理障碍，大学生首先要建立积极的心态，明白犯错是学习过程中的必经之路。学会自我激励与肯定，通过设定合理的目标并逐步实现，不断增强自信心。多参加英语角、雅思话题Talk等活动，模拟真实场景进行练习，才能够有效提升口语水平，酷带英语就在营造这样的环境，采用母语式学习法，按照语言学习规律听、说、读、写设计课程。
最后，寻求同学、老师和专业人士，(比如酷带英语)的支持与合作，也能在口语学习的道路上获得更多的帮助和鼓励，认识并克服心理因素对英语口语发音的制约，对于大学生提升口语能力至关重要。