文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
如果你是一名5年教龄的乡村教师，现在不用托关系，也不用花一毛钱，有进县城学校教书的机会，你选择去吗？
相信对于大多数年轻的乡村教师来说，这不是一道选择题，不用思考就能给出肯定答案。前些年个别年轻教师为了进县城教学可是费尽心细，他们或多或少都有耳闻，现在有大好的机会，谁会拒绝呢？
但是再加上一个附加条件，秋季开学后你就能晋升中级职称，面对进城教学？还是评职称后再进城？你会如何选择？
这不，一5年教龄的乡村教师就面临这样的“两难选择”！“进城？还是先评职称之后再进城？”对于这位年轻的乡村教师来说，成了一个问题！到底应该如何选择呢？鱼与熊掌能否兼得？
如果在乡村学校晋升的职称，县城学校认可，建议最好晋升中级职称后再选择进城！
很多刚刚上班的年轻教师根本不知道晋升职称意味着什么，今天就给年轻教师讲一下。
本科学历的年轻教师参加工作后，初定职称为中小学二级教师，岗位工资对应十一、十二、十三级，工作几年后，符合晋升中小学一级教师业绩条件，并且学校有晋升“指标”，通过评审后，可晋升为中小学一级教师职称，中小学一级教师职称对就岗位工资标准为八、九、十三级。
假如你现在是初级职称的最高岗位十一级，每个月对应的工资标准是1929元，如果晋升为中级职称后，按中级职称最低十级岗位（每月工资标准对应2150元），每个月能增加221元。如果你在晋升中级职称前是十三级岗位，晋升成功后每个月将会增加392元，这仅仅是指岗位工资，晋升职称成功后，薪级工资标准相应也要增加。
或许你认为一个月多几百块钱不算什么，可你知道吗？以后每逢普调工资，都是按职称高低来进行的，早晋升职称就意味着以后普调工资时，增长更多！
有一位同样的经历的老师就评论称：前年刚刚经历跟你一样的情况，做出了错误选择，先进城再评职称，结果城里规则大不一样，浪费了两年才评上！人生建议，先评职称再进城！切记！
这位评论的老师还算是幸运的，一些乡村教师进城后迟迟晋升不了职称！你去县城学校看看就知道了 ，一些教师年近五十，还是初级职称，这样的情况并非少数。
如果在乡村学校晋升的职称，县城学校也认可，建议这位五年教龄的乡村教师最好等秋季开学后先晋升职称，明年暑假后再选择进城教学。当然，前提是明年当地仍然有选调考试。
如果进城后，还要再评职称，支持选择进城！
对于40岁以上的乡村教师来说，进城教学并没有吸引力！
在农村教学，有乡村生活补助和乡镇工作补贴，这两项补助县城教师是没有的，并且40岁以上的教师，马上可以通过“绿色通道”晋升高级职称了，为什么要选择进城呢？
各地教育局每年都会进行乡村教师进城选调考试，而首要条件就是在农村学校工作5年以上，但是近几年，选择进城的乡村教师越来越少，甚至出现报名人数少于招录人数的尴尬现实，因为进城教学对于教龄长的乡村教师来说，根本没有吸引力。
农村学生少，班额小，教学任务相对轻松（肯定有人反对，我说的是普遍现象，特殊情况除外），县城学校大班额仍然存在，学生多，任务重，还没有补助，40岁以上的乡村教师马上就能晋升高级职称，晋升后一个月能多领不少工资，为何要到县城学校去“受罪”呢？
对于年轻的乡村教师来说，如果对象在县城工作，孩子在县城上学，进城教学当然是非常迫切的现实需求。
一些地方的教育局出台了相对矛盾的政策，一边从农村学校选调优秀教师，一边还想把优秀教师留在农村。具体的规定是：凡是经过选调考试进城的乡村教师，之前晋升的职称不算数，或降低一个等级。
一位老师就称自己2008年入编，2016年评了乡村一级教师职称，2021年参加进城选调考试并入选，进城后要重新评一级教师职称，工资由原来的9级降到11级。
大家想一下，千辛万苦晋升了职称，结果进城后不算数了，或许降低等级使用，除了没有晋升职称的年轻教师外，谁还选择进城教学？如果进城后还要再次评职称，之前晋升的职称不算数了，对于这位5年教龄的乡村教师来说，最好今年就选择进城，因为秋季开学之后的职称晋升已经没有任何意义了。
对于这位5年教龄的乡村教师来说，“进城？还是评职称？”只是一个问题，并非难题，自己要根据当地的实际情况做出适合本人的决定！