“老师，我们是华师大二附中张江校区的高一学生，有个想法不知可不可行？”
“同学说说看呢。”
“我和同学们都好想重点实践兰田老书记工作室助理一岗。”
“一群人同一个岗位么？只要你们想体验，我们就尽全力安排好、对接好。”
自去年“乐学乐益 靠谱行动”普陀大学堂（公益学堂）高中生志愿服务社会实践活动开展以来，每到假期，石泉路街道兰田党群服务中心就“噶闹忙”，吸引区内外高中学校主动对接甚至跨区慕名前来早已成常态。近日，一段特别的对话，为兰田实践热度更添“一把火”，不仅拉开了一场跨区域、实景式社区专岗体验活动的序幕，也打开了上海高中生社会实践模式的“新样本”，让学子们在基层一线深度学习实践真正发生。
创新专岗深度体验
学子呼声精准“回响”
“老书记工作室助理是中心炙手可热的岗位，其工作涉及社区服务与治理的方方面面，一岗数人很正常，但近20位学生同时体验从未有过！如何做到有重点、有亮点？”一句“我来安排”承诺的背后，是兰田党群服务中心工作人员无数次的凝神思考、上下奔波。
中心充分链接社区内外支持资源，全面开放各居委、各民生条线，扩大学生可参与的“社区实践圈”；另一方面，对接学校敲定学生人数、实践时间等信息，同社区老书记悉心策划助理岗专场实践方案、细化活动日程，力争为学生们呈现内容出彩、广泛实用的多维度社区实践课堂，确保每一场活动都能精准对接学生的成长需求，每一份努力都能转化为实践育人的实效。
“老书记课堂”领航
初步“问道”社区治理
7月中下旬，华师大二附中张江校区的学生们如约报到兰田党群服务中心，开启为期一周的专场专职社会实践之旅。全程陪伴和指导他们的除了中心工作人员，更有深耕社区、奉献一生的老书记陈文伟。
岗前培训是必不可少的一环，实践的第一天，“乐学乐益 靠谱行动”普陀大学堂（公益学堂）高中生志愿服务社会实践活动的项目负责人李斌老师为学生们介绍了兰田、镇坪、铜川、桃浦、真如、凯旋几大高中生社会实践基地的服务亮点、特色岗位等，陈文伟书记介绍了兰田“老书记工作室”的成立背景、主要职责及助理岗位的主要工作内容。多年来，在石泉路街道的领导下，兰田党群服务中心始终是石泉社区治理的“样板间”之一，在“助老、助学、助残”下足功夫，服务亮点纷呈，还打造了指导一线民生工作的“老书记工作室”服务品牌，并立足资源禀赋开设社区治理特色实践岗——“老书记工作室助理”，让参与社会实践的学生们学有优教，更好地体验基层工作、感受民生民情。
“走出校门很多人都热血沸腾地想干大事，但社区工作是一个特别的岗位……”中心还为学生们开设了专题化、系列化的“社区课堂”，涵盖了社区工作、文化传承、法律科普等多维度，带领学子们跳出课本，扩大视野到更为广阔的社区“小社会”，激励大家以主人翁的姿态融入社区，以社区为家、在社区当家，提升综合素质。
非遗文化课堂
书法课堂
跟着书记下社区
一线实践磨砺身心
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在陈书记带教下，学生们实地参观了周边社区居委会、智慧养老等基层一线阵地，了解社区的发展现状和未来规划，观察居委社工们的“工作日常”，从不同角度了解社区工作内容。
学子们还分组前往不同居委会、社区卫生院、民政项目条线开展岗位实践，调研了解居民的实际需求，耐心倾听社区居民声音；开展禁止“电瓶车入户上楼”宣传活动，为独居老人代配药、协助老人操作智能机器等等；同时利用自己的专业技能和所学理论协助整理文件、参与美化社区环境等，把青春之力释放于一项项务实服务中。
每天傍晚，陈书记还会以现场交流、头脑风暴的形式，邀请学生们畅谈实践中发掘的问题、想法，引导他们开动脑筋、深入思考，探索社区治理新路径，极大地增强了他们对社区治理的参与感和归属感，也激发了他们为社区和谐稳定贡献力量的热情。
了解居委会日常工作
学习档案整理
开展消防安全宣传
与社区老书记探讨社区治理
从“被爱”到“去爱”
实践能量引爆“青春宇宙”
学理论、进社区、下“战场”……这场循序渐进的实景式社区实践，让学子们不仅体验了社区工作的职业特点，领略了兰田深厚的文化底蕴，体会到了“实实在在担当尽责、全心全意为人民服务”的基层工作精神。学子们也在近距离接触基层特殊群体，看到了社会的多元而复杂，懂得了有更多的人群、家庭需要社会的温暖关爱。
管同学感慨道：“这次实践让我对社区工作有了全新的认识，学会了爱与付出。从小到大，我们一直被社区爱着、服务着，如今我们已长大，可以用所学所长服务社区、关爱邻里。”
俞同学表示：“我从陈书记身上学到了很多，她坚守岗位躬亲一线的镜头，她深厚的专业知识和丰富的经验，她耐心的指导帮我们挖掘潜力，无不让我深感敬佩，我要将此次学习的收获转化为今后参与社区治理的一份。”
沈同学也说道：“社区治理工作看似平凡琐碎，实际上‘处处有门道’，就像学习一样，唯有用心方能优秀。”
实践是人才成长的最好课堂，也是培养高中生全面发展、将来成为有用人才的重要途径。未来，石泉路街道将携手更多力量，坚持用“人靠谱（普），事办妥（陀）”的工作精神和服务热情，深化互联互动，做大做强高中生社会实践“赋能圈”，提高辖区各实践基地的吸引力、感染力、影响力，构建高中生身心健康的“生态圈”，为他们全面发展和培养社会责任感做出更大贡献。