【榜样激励 踔厉奋发】
黄高2024届毕业生风采
每一个闪闪发光的人
都走了很远的路才站在我们的眼前
山高水阔，无论回首或是向前
这一潺潺山水
观世界，我们也要观自己
让我们一起听听优秀毕业生的故事
珍藏那些平凡而简单的青春记忆
愿每一个十八岁出门远行的黄高少年
都可以恣意生长，勇敢前行！
毕业生风采喻康铭
个人简介
喻康铭，男，黄冈中学2024届高三（9）班学生，数学竞赛组成员。曾任班级数学课代表。与同学关系融洽，爱好阅读、听歌、说唱等，曾获校“三好学生”、北大数学夏令营二等奖、百年老校数学竞赛银牌、CMO（全国中学生数学奥林匹克竞赛）银牌等荣誉。
高考情况
高考分数：680分（物理方向）
语文132 数学143 英语136
物理95 化学84 生物90
大学目标：已被北京大学数学系录取，希望在学习数学后能在大数据科学与技术方面继续学习，在这方面研究作出自己的贡献。
我和我亲爱的九班老师们
班主任“王美丽”老师
喻康铭与班主任王妍合影
我的班主任王妍老师，大家亲切地叫她“王美丽”，是一位尊重学生、理解学生的好老师。
满腹才华的她，在课上用温柔好听的声音传达她对试题的看法，对文章的理解，对生活的感悟，对美的感慨……在她的课上总会动不动产出一条“金句”来，记下都来不及——因为下一句又来了。
我们所有同学都会记得那一篇篇王老师精心批改过的周记，她经常会在同学们的周记本上写下一大面的评语感触。记得陈昊同学写了一首名为“无题”的诗，抒发自己高三的压力和苦恼，王老师深有感触地回复了一首诗，名为“懂你”。那些红色字迹，字里行间除了对于写作的指导，还有许多欣赏和鼓励，以及与文章搭调的幽默调侃。
记得王老师在课前空出的5分钟，让同学们轮流分享一句自己最喜欢的话，每次她都会留下照片（王老师的手机里满是我们的照片），用心倾听，给出自己对于同学发言的点评和感触（她总能出口成章，丰富的阅历和细腻的感悟力让她能出口成章）。
记得王老师平日里看到一个自己喜欢的视频，喜欢的句子，感兴趣的有价值的事件，或是平日的一件小事她都会迫不及待地与我们分享，说出自己的理解、看法（或许你想不到，王老师是怎么从一篇阅读的某一句话一直讲到自己学车的经历的）。
教室的后黑板还贴满了王老师给我们的鼓励的名言和幽默搞笑的漫画……于是，我们的语文课堂总能丰富、有趣，在一节节生动的语文课里，王老师让我们的眼界拓宽，把我们的思绪引入深处，让我们的语文能力在潜移默化里增长。
通情达理的王老师会在和我们谈话时用温和的笑容缓和气氛，每次指出问题时都不忘记提我们的优点，让同学们能充满自信；问题的指出也条理分明，逻辑连贯，理性和感性并存。记得王老师有一次跟我笑着总结“找了你三年，每次跟你谈话你都说‘还好’”。还记得有一次语文选择题错了七个，考了全班倒数第一，王老师也是冷静地为我想对应的练习方法，为我鼓励打气。
高二学习竞赛的时候，王老师本不用来奥赛楼，但假期的竞赛教室后面，经常能看到王老师安静地坐着办公。有一次数学组去武汉培训，个别组员之间出现了矛盾，王老师下午赶过来帮我们解决问题，和我们谈心，找相关学生及家长及时处理了问题，还给我们每个学生买了奶茶，晚上再匆匆地赶回学校。虽然有些数学式子王老师不懂，但她还是积极地去了解，把教练们强调的方法、上届学长们的分享统统记录下来给我们参考。
这三年，陪伴我们最多的就是王老师。我们不会忘记，王老师精心准备的一次次班会、晚会及各种团建活动，王老师给我们拍的一张张照片，王老师为我们做的一个个精美的视频，还有请同学们吃的饭、喝的奶茶，陪伴同学们去外地考的试……
最难忘的是有一段时间，王老师突然生病请假。一个月后，她回到学校上课，一直都没有谈这件事，她不说自己经历什么样的艰难，而总是用挺拔的身姿、坚定有神的眼眸和那浑身上下的自信开朗来告诉我们什么叫坚毅。但我们都能看到，王老师在新冠病毒卷土重来的时候安排好我们，又匆忙去北京看病；在住院期间给我们精心拍元旦祝福视频；为了后续的治疗而一次次在武汉和黄冈之间来回赶但从未耽误一节课；在身体还没有完全恢复好，仍旧昂首走进教室，似乎没发生什么重大的事，还是像往常一样，面带笑容，走上讲台，开始又一节精彩的语文课。
王老师，用自己的言传身教，让我们学会了勇敢与坚持，让我们的心灵在不知不觉中被滋润，让我们能充满信心和喜悦迎接生活、迎接未来。
数学教练谭志老师
数学教练谭志老师（一排右）与同学们合影
记得高三备战CMO（全国中学生数学奥林匹克竞赛），那时我和另两个同学整天泡在奥赛楼里，谭老师就坐在一旁，前面摆着电脑，戴着耳机——于是我和同学就好奇，谭老师是在用电脑做什么呢？于是有次下课，老师出去有事，我和同学走到老师的电脑旁，发现电脑屏幕上都是讲几何图形的视频——原来，在我们埋头学习奥数时，他也像个学生一样，戴上耳机，听着几何的网课、代数的网课……和我们在一起努力。这份专注和诚恳，这份仍在不停学习着的数学老师的专注和诚恳，深深地感染着我们，让我们稍作休息后再埋下头学习时心里多了一份惊讶——“他也在听网课啊”，以及一份安定——“他也在听网课呢”。
竞赛学习中，有时我们没说，谭老师就自己打印了很多我们可能用到的资料，但也没有强塞给我们的意思，而是说“这些资料都可以看看，如果觉得有用的可以去看，没用的千万不要因为我而打乱了你们的学习计划”。
除此之外，谭老师与我们交流时总是似乎没有一点老师的架子，什么话都是“敞开了说”，坦坦荡荡，也大大方方，让人心里透亮，轻松而自然，完全像是跟一个互相尊重互相理解的知心朋友对话。谭老师在讲话时也相当关注他人的感受，话语不会很”锋利“，但能一针见血地指出问题，而且说出来也不会让人觉得是在批评，而是一心一意地想要去解决题目本身，不说空话套话，说就说有用的部分。
在高考教室，谭老师也深得同学们爱戴，或许”爱戴“这个词会让谭老师看到后不好意思，毕竟他人真的很谦虚。可怎么会不爱戴呢？他尊重每一位同学，认真地做同学们问的题目，会从头到尾地把思路都讲一遍，还会把相关的自己觉得可以扩展的内容也讲出来，讲完了还不忘说那几句口头禅“我说清楚了吗？”“还有问题吗？”，数学课上真的是干货满满。
偶尔谭老师也会在班上讲自己的一些心得，一些学习的体悟。他说的不多，不会夸夸其谈，但很真实，或许是因为他年轻，和我们的共鸣多一些，但我觉得他本来就是一位能看清并抓住问题本质的谦虚而又有实力的好老师。
记得最后几次数学模拟考试，我考试时总是太心急，有很多不该犯的错误。谭老师两次主动来找我谈心，说的最多的就是“你绝对没问题”，话语里都是鼓励和定心。
真的很感谢谭老师与我们的相伴，在谭老师的付出和同学们的努力下，我们九班的数学成绩能够在竞赛归来后如此短的时间里迅速上升，最后阶段的多次数学模拟考试平均分都拿到全年级第一，高考全班数学成绩也颇为亮眼，这源于我们高中有一位谭老师这样好的数学老师！
与全体九班老师们
因为高中阶段很多时间都在学习数学竞赛，除了班主任和数学教练，其他老师接触的时间主要集中在高三备战高考的时候。
我是最晚回到高考教室的，一回来那物理、化学、生物成绩真的惨不忍睹。化学、生物连续几个星期“霸榜”倒数前三名，可老师们还是一直给我鼓励。
去找物理涂国春老师面评，总能听到一句“放心，你肯定没问题”。涂老师的板书也值得一提，相当工整，字也好看，看得心里很舒服。
因为考太差被化学老师吉冠男谈话，一向不按套路出牌的吉老师会先玩笑几句再认真分析问题，讲述方法的同时也给了我充分的肯定和信任。
生物老师黄蓉更不用说了，由于生物成绩不停地倒数，我变成了班上“培优补差”生物组的常客，可每次她都是以其灿烂的笑容先跟我说“我觉得你应该不止这个水平呀”，然后又是耐心地解答我的问题。黄蓉老师也好多次跟不爱主动找老师的我说，“我觉得你可以多找一下我，一有问题就可以找我”，这也让黄老师变成我问问题问得最多的老师（虽然黄老师眼里可能极其少，但对我来说已经很多了）。
英语老师涂金菊，是一位非常负责又温柔的女老师。刚回来时我的英语水平还行，一开始还看不出问题，后来有一次考试“突降猛退”，涂老师也是主动找我面评作文，分析我的阅读失分情况。涂老师讲话很温柔，也总会笑，每一位同学的作文都会用心评价，用波浪线划上亮点给人鼓励，用直线划出问题并给出解决方案让人能及时改进。
高考前的那六个月，我们有三次为同学们准备的生日会，王老师确保让所有同学都能在班上过自己18岁的生日。
高三的元旦晚会，是同学们自己策划准备的，然而我们没有想到的是王老师和物理涂老师会穿上青蛙玩偶服突然来到。涂老师微胖的身子大汗淋漓跳着理科男所能想到的所有舞步，王老师热情地和同学们拥抱，和我们一同分享喜悦。
高三元旦晚会，王妍老师身穿红色青蛙玩偶服、涂国春老师身穿绿色青蛙玩偶服，与同学们拥抱，一同分享喜悦
高考的时候，所有老师都穿上红色喜庆的衣服为我们送行，在跨过安检门时与我们击掌助威，目送我们走向未来……
三年，追忆起时有些恍惚——听着年级主任吴继武的哨声扯着书包赶向广场的清晨，大多数同学都已经放假时我们顶着大太阳去到数学竞赛教室的正午，从奥赛楼回到高考教室时晚霞漫布的黄昏，从几何题里抬起头看向窗外只剩一片月光的夜晚，还有一个个老师的在教室来回转的脚步、在讲台上坐着等待学生问题目的身影、和我谈话时恳切地看向我的眼神……
感谢我的老师们！感谢王老师和我们一起品的诗，感谢谭老师与我们一起考的试，感谢英语涂老师和我们一起读的词，感谢物理涂老师和我们一起写的式，感谢吉老师和我们一起笑的那些日子，感谢黄老师和我们一起算的遗传因子——感谢所有老师陪我走过的青春，感谢黄高！
供稿 | 喻康铭
编辑 | 王 惠
审核 | 汪秀兵 /吴继武
终审 | 童金元