阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 罗伊娜）为深入推进学校“四雅好少年”学生综合素质评价，全面总结教研组、备课组学期工作，交流教研组、备课组教研活动开展经验，提升教研组、备课组工作水平，促进学校师生素养提升，7月3日，西安市灞桥区东城第二小学召开学生综合评价研讨交流暨教研组、备课组工作总结会。
教导处高小燕主任对本学期学校“四雅好少年”学生综合素质评价实施情况进行了数据分析与实践效果反馈，各教研组长、备课组长交流研讨了本组在认真研读《“四雅好少年”学生综合素质评价细则》基础上，结合学科特点、教学实践以及自己的思考，在学生综合素质评价方面的做法和收获。大家集思广益，热烈讨论，认识到：科学运用“四雅好少年”学生综合素质评价体系，是提升教育教学质量、引领学生精彩成长的有效助力。
研讨交流后，高主任带领大家一起回顾了本学期的教学教研工作，与教研组长、备课组长细数了本学期取得的各项荣誉与奖项。各项成绩的取得，坚定了组长们守正创新的步伐，同时在全面总结本学期的教学教研管理工作的基础上，大家还客观反思了现阶段工作的不足，明确了日后努力的方向。
本次会议还表彰了本学期的星级备课组，三位星级备课组组长作为代表，从本组教研工作总结、工作反思、工作展望等方面与大家进行了交流分享。
最后，于琳波副校长对本次会议进行了总结，对各教研组、备课组一学期以来所开展的工作给予了充分肯定，对全体组长的辛勤付出表示感谢。于校长期望各组长能够继续引领组内教师进一步深化学校“7Y”课堂模式和“23331”教研模式，紧抓课堂提质量，创意创新作业设计，科学用好学生综合素质评价，助力学校师生素质提升。
道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。通过本次会议，各组长明确了后期的工作目标和任务，找到了提升教研组工作的办法。今后，东城二小将以更科学的学生评价，更专业的教研引领，扎实有效开展教学教研活动，促进师生共同成长。