广东省中小学刘少君名教师工作室揭牌、第39届广东省青少年科技创新大赛二等奖”和“专利申请奖”、第39届佛山市青少年科技创新大赛金奖、佛山市中小学“英才计划”基地学校、第20届南海区“詹天佑杯”科技创新大赛金奖……
半年时间，荣获省、市、区级6大荣誉奖项！在2023-2024学年即将结束、各校纷纷总结成绩之际，南海区大沥实验小学科创教育再次以耀眼的成绩摘下荣誉榜单，为名校特色品牌镀金！
“科学教学不仅是为了培育出科学家，更是为了让大多数孩子受益。”广东省中小学刘少君名教师工作室主持人、中小学正高级教师（小学科学）、佛山市“三名教师”、南海区科学学科带头人、大沥实验小学科学教师刘少君表示，教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。科学教师更该如此，做孩子兴趣的引路人，引领更多的孩子成为有志向有理想的追光少年。
刘少君老师给孩子们讲课。
特色品牌
培育孩子兴趣让每个生命都闪亮
什么是发明？小学生能发明吗？小学生如何进行发明？近日，一堂以《开心发明》为主题的科技创新课程在大沥实验小学（以下简称“大沥实小”）体育馆召开，主讲人刘少君老师向学生们提出三个问题，引发学生积极思考互动。
这样有趣又有料的课程是该校科创教育的一小部分。走在大沥实小校园里，各种科创教育活动随处可见：创客空间里，一场机器人挑战赛正在如火如荼地进行着；“开心发明社团”中，学生在研究捣鼓自己的创新发明；操场上，一群学生在见证自制水火箭升空，比比谁的火箭射程更远……
学生自制水火箭升空，比比谁的火箭射程更远。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。大力培养青少年的科学素养、创新精神和实践能力是国家创新驱动战略和科技强国战略的要求，也是国民基础教育的重要组成部分。一直以来，大沥实小高度重视科普教育，培养学生的创新、创造素养，成立了“凤翔少年科学院”，通过开发校本课程资源、创设发展平台等，在活动中充分培养学生科技兴趣特长、发掘学生创新潜能，让科创促进学生成长，让每个生命都能闪闪发亮！
据了解，早在2004年，学校就启动了“开心发明”科技教育的特色项目，根据学生的年龄特点，开设多元化的科技特色课程，激发了一大批热爱科技创新与发明的学生勤于思考、乐于实践、敢于创新，从而设计出一大批优秀的发明作品。至今该项目实现了有一项立项课题、有一支科学教师队伍、有一套校本特色教材、有一个创客空间平台、有一个科技创新社团，先后在大沥镇、南海区“特色学校创建”评比中获一等奖，获项目扶持资金共90万元，学校获评佛山市科技创新“十强学校”称号。
“近年来，学校有500多名学生的发明作品在国家、省、市等各层级青少年科技创新大赛获奖，其中有20多件发明作品获国家专利。”刘少君表示，科技创新能力的提升将使学生终身受益。
名师引领
跨学科融合科创教育活动丰富多彩
“小朋友们，你们知道干冰是什么吗？那干冰汽水的味道，有没有人想尝尝呢？”在大沥实小的力翰科学公开课上，达文C老师以幽默风趣的语言，用有趣的“二氧化碳-干冰世界”“波义耳定律-空气大炮”等实验项目，为同学们揭开了科学世界的神秘面纱。
公开课现场，学生们看得津津有味，不时发出阵阵掌声、欢呼声。在学习专业的科学知识、了解科学原理的同时，还在动手实践中感受到了科学的魅力所在，让科学和创新的种子在孩子们心中萌芽。
有趣的力翰科学公开课。
在大沥实小，学生们不仅能通过“科学+发明”融合教学、科技创新特色校本课程、力翰科学公开课等层次清晰、门类丰富的课程体系，体会到科创教育的魅力；还能在“童创节”“自制水火箭比赛”等活动中，观赏多彩的科技展览、进行科技知识闯关、参与各类科技比赛，进一步培养科技创新素养。此外，学校设有凤翔少年科学院、开心发明社团等，以社团培优课程深挖拓潜，通过以赛促培、以赛促教、以赛促新，面向天赋学生实现特长发展。
“科学教学不仅是为了培育出科学家，更是为了让大多数孩子受益。”刘少君介绍，学校创新性提出以科学课程为基础，融合技术与工程建设“三段三进阶”科创课程，既面向全体学生夯实科学素养根基，又关注学生兴趣特长和个性发展。
业务精湛的教师队伍是抓好科创教育的基础。谈到大沥实小的科创教育，不得不提一个全市有名的示范教研组——科学科组。在“新气质”教育的引领下，刘少君带领科学团队锐意进取，编写的特色校本课程《开心发明》曾获评广东省中小学特色教材一等奖、团队被评为“广东省青少年科技教育创新团队”、带领学生在省市区各类科创比赛中获奖无数，成为全市科创教育的标兵。
今年5月，广东省中小学刘少君名教师工作室在大沥实验小学正式揭牌。这次揭牌仪式标志着大沥实验小学“凤栖师苑”名师培养迈向新的里程碑，标志着学校科学教育特色品牌走向新高度。校长李佩球谈到，学校将继续深耕名师，锻造高质量教师队伍，培养高素质卓越人才，“希望在省名师工作室引领下，‘凤栖师苑’名师团队继续乘风破浪，擦亮大沥最好教育、南海美好教育闪亮品牌。”
广东省中小学刘少君名教师工作室在大沥实验小学正式揭牌。
科创赋能
让每个孩子都能成为小小发明家
数十项科创作品在展览中全面展现，603班曹峻睿作为全镇学生代表在开幕式上发言，学生参与创客人工智能演讲、水火箭比赛、创客魔方机器人挑战赛等科技比赛表现精彩……前不久，大沥镇举办了第一届青少年科技节活动，大沥实小在活动中大放异彩。
“在便携滚动视力表的创作过程中，我遇到了许多困难，是老师们一直帮助鼓励我，让我坚持了下来。”曹峻睿是大沥实小“开心发明”社团成员，他发明的便携滚动视力表获得了广东省青少年科技创新大赛二等奖、佛山市科技创新大赛中一等奖、南海区“詹天佑杯”科技创新大赛一等奖，并申请专利。他表示，“参加科创活动不仅开阔了我的视野，也提升了我的学习能力，对我以后的成长会有很大帮助。”
曹峻睿同学在介绍自己的发明创作。
许方恒同学的创作发明“能快速晾晒和收取小物件的衣架”同样在南海区“詹天佑杯”科技创新大赛中斩获一等奖。这种衣架利用磁铁异极相吸原理夹住小物件，平移衣架下方的横杆时利用磁铁同极相斥原理让小物件自动落入收衣篮中，从而达到快速晾晒和收取小物件的目的……
多年来，通过开发校本课程资源，创设发展平台，充分培养学生科技兴趣特长，发掘学生创新潜能，大沥实小科技创新成果成绩斐然。数据显示，近五年，该校学生科技发明作品获得区级以上奖项104件，其中，市级奖项22件、省级奖项6件、国家级奖项1件。平均每年创新发明20.8件作品，平均每个月创新发明1.73件作品。
学校还荣获“广东省基础教育教学成果二等奖”“广东省科技教育创新团队”，连续五年被评为“青少年科技创新大赛佛山市十强学校”“首批佛山市中小学科学教育实验校”等荣誉。仅2024年上半年，学校科创教育就荣获省、市、区级6大荣誉奖项！包括：广东省中小学刘少君名教师工作室揭牌、第39届广东省青少年科技创新大赛二等奖”和“专利申请奖”、第39届佛山市青少年科技创新大赛金奖、佛山市中小学“英才计划”基地学校、第20届南海区“詹天佑杯”科技创新大赛金奖……
学校开展众多科创教育课程，广受学生欢迎。
在大沥实小全面推行“新气质教育”，以“培养新时代新气质好少年”为育人目标，大力推动科创特色教育，赋能学生幸福成长的理念下，从这里走出的优秀学生，往往能以扎实的核心素养、雄厚的发展后劲获得更长足的发展。林善智在大沥实小就读时是“开心社团”的一员，她的发明创造“易整理筷子的消毒筒”曾获第五届“詹天佑”杯青少年科技创新大赛三等奖。
“非常感激大沥实小的培养，小学时期参加的各类科创活动和比赛的经历，提高了我的个人能力，也培养了对自身、对未来的信心。”小学毕业后，林善智一路考入南海实验中学、石门中学、广州中医药大学，现已成为南海区人民医院的一名医生，坚持探索创新精神，投身中医科研领域。
“从青少年科技教育入手，培养高素质创新人才，学校是一个很重要的环节。”大沥实验小学校长李佩球表示，如何让科学普及和科学教育从小抓起，引导青少年参与科学研究的兴趣，为有兴趣和天赋的青少年创建更多的平台和机会，洒下更多科技创新的“种子”，大沥实验小学将继续在这一课题上做好探索研究。
文/南海融媒记者 蓝志中 许可可 实习生 麦可潼 通讯员 黎锟然
图片由学校提供