作者：珊爸
来源：珊爸超级爱学习（ID：T-reading）
涟水中专女生姜萍勇夺阿里巴巴全球数学竞赛第12名，在她的名字前后清一色的清华、北大、剑桥、普林斯顿等世界一流名校的大学生。这个新闻相信大家都看过很多遍了。
作为一个主打教育的号主，我对这件事当然也很关心，看了很多评论文章。但是我一直没有动笔写我的观点，因为这太难了。
跟着舆论写点虚情假意的赞扬吧，符合普罗大众的情感，但又忤了我的本意，而且这种言论太多了，不缺我一篇。说点实话吧，太刺耳，不招人喜欢，容易挨骂就算了，还没人看。
拖着拖着，决赛都快要到了，热点也快成凉点了，我决定还是说两句吧，反正又不是第一次因为说话太直变成靶子了。大家认同也好反对也罢，都欢迎在留言区里告诉我。
很多人评论这件事时说，姜萍是被中考分流埋没的“数学天才”。但不知道大家有没有注意到一条信息，那就是姜萍同学的中考分数是621分（网传，未经核实）。
这个分数在她所在的江苏，不是读不了高中，只是没法进入最好的重点高中。而因为种种原因，姜萍最终选择了进入涟水中等专业学校，学习服装设计。
这让我想起了一个知名的社会学实验，目的是研究大学到底是培养出人才，还是选拔了人才。
这个问题一直是公说公有理婆说婆有理，本是很难定量研究的。因为从普遍情况来说，大家都知道“大学生”比“非大学生”要更优秀（我说的是普遍，平均来说，不要钻牛角尖）。但是，大学本来就是筛选过的相对优秀的人才，那到底是因为大学门槛（不管是国内的高考还是国外申请制等）的存在把优秀人才挑选出来了，还是真的进了大学以后才把人培养成精英呢？
有一个社会学教授想出了这样的一个方法：他找到了一批“本来可以读大学的非大学生”。也就是说，有少数人本来已经具备了读大学的条件，例如考上了某个大学，但因为各种非智力、非身体的原因而放弃了，称为A群体。对于另外一些在考大学时同样分数、进了A的学生“差点就读了”的大学的学生，称为B群体。对于A群体和B群体，可以假设他们在考大学阶段“水平”是一样的，后面只是因为有没有进大学深造这件事，决定了双方走上不同的人生道路。
对于A和B两群人，大家一定会好奇，他们的人生走势会有什么不同呢？
那个研究里用了40岁时的收入作为人生成就的指标，简单粗暴但不失为一个直观的数据。结论和大部分人的直觉相反，A和B这两个群体到中年的平均收入，竟然是一样的，尽管A群体中很多人最终都没拿到大学学位，而B群体大部分是“高学历人群”。
这个实验得出了一个惊人的结论——对于考大学时水平一样的人来说，后面不管是读还是不读大学，人生的成就平均来看是一样的。也就是说，读大学并不是提高收入、提升成就的原因，相反，只是优秀的人普遍选择了读大学，而大学也只允许成绩优秀的人进入而已。
这个实验是在国外做出来的，我不清楚后来有没有国内的社会学研究人员在中国进行重复。但是我观察到一件事，可以佐证这样一个结论。
我刚工作那会，很多企业领导、政府官员，通常是50后、60后。我观察了一下他们的学历，除了极少数的大学生以外，有不少第一学历都是中专、大专。
我一开始对这样的学历嗤之以鼻，按我这个年代的观念，以为这代表着文化程度不高。后来我才从长辈那里了解到，原来当年中专、大专、本科的吸引力不见得依次递增。由于当年中专读书年限短、毕业包分配，很多学习成绩好但家庭条件一般的学生会选择报读中专，录取分数甚至比一些高中还高。
换句话说，当年的中专生，从考试成绩来看，是和高中接近的一群学生，那后面的社会成就与高中乃至本科生相仿，也就不足为奇了。中专的“专”字并不比本科的“科”字更低等，区别仅取决于吸引了怎样的一群人去就读。
现在说回涟水中专的姜萍同学。姜同学很优秀，这不假；姜同学的故事振奋人心，证明了身处中专也能靠自己的努力逆袭成为“数学天才少女”，也不假。但如果认为这个故事说明目前的教育体制埋没了很多人才，有的孩子中考发挥不好可能只是还没“开窍”，后面还有很多逆袭翻盘的机会——那这个梦，还是趁早醒了的好。
姜萍的故事恰恰证明了这样一件事：尽管姜萍身处中专，但她却不是一些人以为的“极度偏科的数学天才”。她遥遥领先于同校其他中专生的中考分数恰好说明了，中考这样的应试制度，是可靠的，能够区分出学霸、学渣和普通人。
结论一，金子在哪里都会发光，不管是在大学还是在中专。学校能提供平台，学历能提供敲门砖，但真正决定一个人是否优秀的，是ta自身的素质，而不是各种装点的门面。
结论二，金子不会突然发光，也不会突然哑光。如果一个孩子到了中考的年纪学习仍然一塌糊涂，那就应该放弃ta有一天成为下一个姜萍的幻想，逆袭不是靠枕在铺天盖地的“造神”宣传上做白日梦。
“逆袭”的故事之所以激动人心，正因为“逆不了袭”才是理所当然。中专生姜萍“逆袭”，不是因为遇到了她的王老师，而是因为她本来就不属于那个地方。涟水中专还有那么多学生，全中国中专有更多的学生，给他们一百个王润秋，也不太可能成为下一个姜萍。
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