有人说他是穿越者，在汶川地震发生10年前就开始加固学校教学楼，地震发生3年前多次组织师生进行防震抗灾演练，最终以2300多人毫发无伤的抗震奇迹获得了“史上最牛校长”的称号。
然而，谁也不知道为了做到这个奇迹，叶志平在背后承受了多大的压力，又遭到过多少家长的投诉。
尽职尽责的叶老师
1953年9月9日，叶志平出生在四川绵阳，16岁下乡在安县当知青，20岁到绵阳师范学校学习，22岁被分配到安县沸水小学担任音乐老师。
1978年，叶志平被调任到安县的桑枣中学担任班主任，并在这里奉献了自己的一生。
那时候的桑枣中学虽然是新建的学校，但由于处在绵阳市的边缘，所以学校的资源与受重视程度并不高。
叶志平刚刚调任到这里的时候，学校的规模还很小，设施也十分简陋。没有正规的教学楼，所有教学活动都在一间间小平房里进行，师生总人数加起来也不到300人。
在那个缺乏老师的年代，班主任除了担任主要文化课教师外，兼任体育老师、音乐老师的也不少，而叶志平就是这样一位教学任务繁重的老师。
但是繁重的教学任务并未让他的教育热情有丝毫减退，相反一个总是爱护学生、笑脸迎人的形象让学生都很喜欢他。
1983年，已经成为学校团委副书记和工会副主席的叶志平，在教学工作之余还力图改变孩子们的学习环境。
他在学校领导会议上提出了建设学校第一栋教学楼的倡议。考虑到安县适龄学生逐年增加，学校同意了这个方案，决定与教育局共同出资建设。
看着教学楼逐渐完工，叶志平本来激动喜悦的心情却渐渐阴沉下来。
原来，由于没有找正规的建筑公司，历经2年建造的新教学楼质量堪忧。
还没搬进去，师生们就很快发现墙皮开始脱落，灯泡明暗程度参差不齐，甚至连楼梯与走廊上的栏杆都摇摇晃晃的，学生倚靠上去有坠楼的危险。
更有甚者，施工方居然将楼板缝中填充的水泥替换成了水泥纸袋，还使用了不符合大楼建造标准的承重柱。
面对这样一栋危楼，学校领导们一直不敢验收。
叶志平曾经提议重建教学楼，但是正所谓巧妇难为无米之炊，之前之所以会建造这么一栋危楼，固然有偷工减料的因素在，但更大的原因还是本身的建造资金不够。
如今，经过专业评估，要想把这栋危楼拆掉重建，可能要花将近100万元。
别说让学校拿这个钱了，就是教育局也拿不出来。
但迫于学生数量增加的压力，越来越多的师生仍然需要搬进这栋质量得不到保障的教学楼。
叶志平始终没有忘记它是一座危楼，并且在后来的10多年时间里一直致力于重建大楼。
为此，他在学校设立了一个专项资金。一下子筹集不到100万元，他就积少成多，分批次从教育局申请资金，有时也会通过组织和个人捐赠的方式攒钱。
就这样，经过近10年时间，叶志平成功筹措到了30多万元的资金。在那个万元户都很稀有的时代，面对这笔巨款，叶志平却始终没有动摇重建教学楼的决心。
“预判”大地震的校长
1995年，叶志平升任桑枣中学校长兼党支部书记。有了学校大领导的身份以后，他更加积极地向教育部申请专项资金。
1997年，这笔修楼资金很快累积到了40多万元。虽然在那个年代这已经是一笔巨款了，但是要重修教学楼依然不够用。
可叶志平却不愿意多等了，他经过多方咨询发现，如果只需要在原有教学楼的基础上进行加固修缮，那么100万的重建费几乎可以节省一半，质量上也不会有太大的差别。
叶志平听到这个方案后很高兴，他不愿意将危楼问题继续拖下去了，果断开启了旧楼修复工作。
由于资金还是存在一定的缺口，叶志平决定用自己的时间和精力来交换楼房的质量。
虽然本身并不是特别了解施工相关的知识，但是他并没有因此放松施工监管。在施工计划敲定前，叶志平就自学了很多建筑学和材料学知识，很多时候还会跑到工地上不耻下问。
在方案讨论和报价中他也亲自上阵，与施工方一同找出最佳方案——在板缝中灌注聚丙烯纤维陶粒混凝土。
这种材料最大的特征就是在地震发生时，只产生塑性破坏，不会断裂和脱落，所以在四川这个地震多发地带是最适宜的建筑材料。
但这种施工方案价格可不便宜，为了用最少的钱办最大的事，叶志平常常动之以情，晓之以理。
有的承包商老板被这位校长爱护学生的情谊打动，对他竖起大拇指说：“这一单我不为赚钱。”
然而，叶校长在工地上的行为却并没有被大多数人理解。
负责这项施工任务的农民工们怨气最大，他们的工作本来就很辛苦，如今叶志平还要最大限度地把施工价格压下去，而且他每天都要到工地监督，这种钱少事多的活儿让工人们大骂他是“叶扒皮”。
刚上初中的孩子们没那么多心思，他们只是觉得好好的一位老师天天往工地上跑，总是把自己弄得浑身脏兮兮的，都笑着给他取了个外号叫“包工头”。
有些家长听说这件事后就不免多想了，正所谓“无利不起早”，你堂堂一个校长不抓学习抓起施工来了，怕不是背后有什么见不得人的勾当。
于是就经常有人写信举报他，话里话外不是说他贪污吃回扣，就是说他不务正业。
但是叶志平“身正不怕影子斜”，他将外界各种批评的声音抛诸脑后，连续三次整改加固教学楼。
第一次，他找到正规的建筑公司，拆除了与实验教学新楼相连的一栋质量很差的厕所楼，在一楼的安全处重新建起了厕所；把教学大楼的砖栏杆拆掉，换上轻巧、美观、结实的钢管栏杆。
第二次，他将楼板缝隙中的水泥纸袋去掉，重新对缝隙灌注了混凝土，大大提高了楼板的承受力。同时把所有墙壁重新加固和粉刷，从此教学大楼从内到外，焕然一新。
第三次，他将整栋楼的22根37厘米直径的承重柱子，重新按照正规的标准要求浇灌水泥，加粗为50厘米以上的柱子，大大加强了楼房的安全性。
教学楼的修复工作全面完成后，叶校长的“折腾”却还没结束。从2005年开始，他又提出全校师生每学期都要进行一次地震防灾演练。
每周二还要开设安全课程，对全校师生进行安全教育，并给每个班级设计了固定的疏散路线和集中地点。
要知道我们全国统一的地震防灾演练是在08年汶川大地震以后才开始的，国内比较早的演练也只有2006年在河北石家庄举行的亚太地区地震演练。
因此，叶校长提出的演练让很多人摸不着头脑，批评他不务正业的老师和家长越来越多。即使面对巨大的压力，叶校长始终没有取消防灾演练和安全课程。
也正因为这个“预判”汶川大地震的措施，很多人在后来称他是“穿越者”。
汶川地震爆发
2008年5月12日，汶川地震爆发的时候，叶志平10多年来重修教学楼和进行防灾演练的成果得到了检验。
这场大地震导致近2000万人失去住所，37万人不同程度受伤，近7万人失去了生命。很多教学楼和住宅在地震刚刚爆发后的半分钟内化作废墟，根本不给人逃跑的时间。
然而在桑枣中学却是截然不同的情景，由于教学楼得到了叶志平的精心加固，它不仅给2300多名师生创造了充足的逃生时间，而且到地震结束后都依然挺立未倒，只是局部有墙砖垮塌的情况。
由于多年的防灾演练和提前规划好的逃生路线，全校师生也是井然有序地撤离了教学楼，仅用了1分36秒就完美地疏散了学生。
那天叶志平恰好有事在校外，一感受到地震他就急匆匆地往学校赶去。
等到了操场上，看到惊魂未定的师生抱头蹲在地上，有的孩子们又蹦又跳，哈哈大笑，让这位55岁的老校长不禁失声痛哭。
今天，我们常说“善战者无赫赫之功，善医者无煌煌之名”，他们最擅长的就是防患于未然。然而又有多少人因为这个隐患没有发生就去指责他们，诋毁他们呢？这背后的心酸与无奈或许只有叶志平自己清楚。
随后老师开始通报伤亡情况，当听到“桑枣中学全校师生应到2378人，实到2378人，无一人缺席”的时候，叶志平悬着的心总算落了地，过去所有的质疑和委屈在这一刻终于释然。
尽管创造了无人伤亡的“奇迹”，但叶志平的担忧并未完全消除。灾后重建、学生饮食、复课学习和备战中考等问题都非常紧要。
地震后，叶志平立刻带领老师和家长搭帐篷和简易灶台，寻找干净的水和食物。为了加快救灾物资的运送，他还经常在教育局和学校两头跑，常常顾不上吃一口热饭。
安顿好本校师生后，叶志平同时还要肩负起教育局交给他的抗震救灾任务。因为桑枣中学的伤亡和损失最轻，他就带着部分教职工到镇上的其他地方负责统筹分发救灾物资。
灾区的基本生活得到恢复后，叶志平又开始操心中考的问题了。可能有人会觉得救灾还是当时的头等大事，复课备考完全可以往后延期。
但是叶志平却不这么认为，当时距离中考只剩一个月了，如果全校500多名初三学生就此放弃本届中考非常可惜。
而且，这样留学一年在当时看似乎没什么大不了的，但是却很有可能完全改变他们的人生轨迹。
基于这样的考虑，叶志平让初三班级的老师们向学生传达复课备战中考的决心。
而且不只是在本校范围内，为了各乡镇全体初三学生的未来，他统一组织了校外临时辅导站，积极寻找和分发复习资料，亲自到各班讲学，动员和鼓励孩子们从地震的悲伤中走出来，考出一个好成绩。
地震后的3年时间里，繁忙的事务让叶志平废寝忘食，焦虑万分，常常睡不了一个好觉。
2011年6月3日，操劳过度的叶志平突发脑溢血，被送往绵阳市第三医院紧急抢救。经过20多天的救治，年仅57岁的叶志平还是与世长辞，告别了他用一生守护的孩子与学校。
如今，15年过去了，当初在地震中毫发无伤的学生和他们的家长，每每回忆起当地其他家庭的悲惨遭遇，仍然不免想起这位无私奉献的老校长。