特色绽放 教育成果芬芳四溢
——随州二中教育教学工作高质量发展纪实
随州日报全媒记者 张清 通讯员 王波 张琳
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2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。这一年，我们也将迎来第40个教师节。
为全方位展示随州教育高质量发展成就，激发推动高质量教育事业发展的澎湃动能，随州市教育局、随州日报特别推出“随州教育高质量发展巡礼——特色学校篇”专题宣传，以激发广大教职员工以更加昂扬的姿态奋进新征程、展现新作为、实现新突破。
今日展示的是随州二中高质量发展纪实，敬请读者关注。
深厚优良的文化底蕴，鲜明突出的办学特色，兼容并包的国际视野，德馨业精的教师团队，成就了随州二中的优雅和高贵。
近年来，随州二中在市委、市政府和市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，克难奋进，在办人民满意的学校上创造了新业绩。先后荣膺“全国德育教育示范基地”“全国奥赛五百强”“湖北省示范学校”“湖北省最佳文明单位”“随州市高考突出贡献奖”“随州市教育先进集体”“湖北省新时代好少年主题教育读书活动优秀组织单位”“清华大学生源基地”“中国人民大学生源战略合作伙伴中学”和“武汉大学优质生源基地”等荣誉称号。
“我们牢记‘办好人民满意的教育’的殷殷嘱托，坚持把推动教育事业高质量发展作为最大的民生实事，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”随州二中党委书记马立学表示。
▲ 随州市 2024全民阅读活动启动仪式在随州二中举行
党建引领指明方向
该校坚持党建引领，将爱国主义教育贯穿到学校教育教学和立德树人全过程中，牢记为党育人、为国育才使命，注重师德师风和清廉校园建设，以高质量党建推进学校各项工作高质量发展。
政治学习经常化，让理论底子“厚起来”。该校利用党委会、支部主题党日活动等，学习习近平总书记系列重要讲话精神，带领全体师生员工感党恩、听党话、跟党走。
基层党建规范化，让战斗堡垒“强起来”。持续开展“五好党支部”建设。学校第一党支部先后荣获市委表彰的“先进党组织”和随州市直机关工委表彰的“红旗党支部”荣誉称号，其他党支部也分别获得随州市教育局机关党委表彰的“先进基层党组织”荣誉称号。
为民服务真情化，让党的光辉“耀起来”。校党委一班人深入基层，详细了解教职工的“急、难、愁、盼”问题。新采购了200套教师办公桌椅，改善办公条件；高标准实施了学生宿舍改造等一系列民生工程。举办老教师“荣退”仪式，增强了教师终身从教的荣誉感和归属感。积极与上级主管部门沟通协调，解决了一批教师岗位晋升问题，让教职工的心更暖了、劲更足了。
深化党建品牌创建，让先锋灯塔“亮起来”。学校党委充分发挥党组织和党员在落实立德树人根本任务中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，把党员教师的先锋模范作用与教育教学紧密结合起来，把评选“我最喜欢的老师”与评选优秀共产党员结合起来，让党员的模范作用像一盏盏灯在工作岗位上亮起来。
▲ 团员和青年主题教育活动
▲ 模拟法庭活动
教师培养独出心裁
教学质量是立校之本，是学校的生命线。随州二中紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一中心，坚持走严格管理、质量立校、科学育人、特色办学之路，教育教学成绩斐然。
2024年高考，随州二中高考再传捷报：该校高三（8）班李加能以691分夺取随州市物理方向第二名，3人可上清华北大；300余名学生可被985、211名校录取；上本科特殊招生线（物理方向≥525分）达576人，（历史方向≥530分）达229人，合计805人。充分体现了“低进高出，优进优出”的目标，实现了精英教育和大众教育双丰收。
成绩的取得，离不开高水平的教学管理和高素质的教师队伍。
健全集体备课机制，发挥集体教研合力。印制《随州二中集体备课周计划本》，提高集体备课质效，并组织开展九大学科集体备课评比活动。大力开展“教学视导”“教研月赛课”“青年教师讲题大赛”活动，组织数十名教师参加省内外交流学习；开展了“2024年高考得失谈”“我说高考卷”等培训，通过“请进来讲、送出去学”，大大提升了教师的专业素养。
组织新入职教师举办庄严的入职宣誓仪式，增强职业使命感和责任感。同时，大力开展“青蓝工程”，建设科学合理的教师人才梯队。开展新老教师结对子活动，并为青年教师制定了“一、三、五、七”人才工程计划（即一年合格、三年胜任、五年成为校优秀教师、七年成为市级以上骨干教师或学科带头人）。同时，组织开展了青年教师教学教研能力提升班系列活动，帮助青年教师快速成长。
一代代优秀教师薪火相传，他们团结一心，克难奋进，勇于奉献，成为推进随州二中各项工作高质量发展“中坚力量”。
▲ 青年志愿者服务队
▲ 魅力青春“音”你闪耀——随州市第二中学 2024年校园十佳歌手大赛
教学活动彰显特色
学校教学秉持着“规范教学管理、深化教学改革、优化教学评估、提高教学质量”的宗旨，扎实落实各项工作。
严谨的教学管理。学校严格遵循教育规律和国家教育政策，认真制定和执行教学计划、课程安排、考试组织等工作，始终保持严谨性和细致性，以确保教学秩序的稳定和教学质量的提升。
创新性的教学改革。不断探索和实践新的教学理念和管理模式，如推进信息化教学、大单元教学、实施高效课堂改革等，以适应时代发展和教育需求的变化。
丰富的教学活动。精心组织了一系列特色教学活动，助力品质二中建设。开设“随州二中名师大讲堂”，涉及各年级各学科，为教师提供更多的展示交流和学习机会；举办“创新实验大赛”，培养学生的创新与动手能力；举办“基础知识竞赛”，为学生营造浓厚的学习氛围；举行学生“三本”（笔记本、纠错本、积累本）展览活动，规范学生学习习惯，促进学生系统整理知识；举行“错题重做”活动，引导学生及时查漏补缺，提高学习效率。
高效的资源配置。教管处负责协调和优化教学资源的配置，包括教室、实验室、图书馆等，以满足教学需求。
科学化的决策支持。利用大数据分析等技术手段，对教学数据进行深度挖掘和分析，为学校提供科学的决策依据，助力学校教育教学的持续改进和发展。
持续的质量监控。通过教学常规检查、问卷调查、教学评估等方式，对教学质量进行持续监控，及时发现问题并提出改进措施。
▲ 赴北京研学
德育工作落到实处
“我们落实德育工作要求，探索多样化教学，提供适合每个学生的教育，培养良好的个人品德和价值追求，让每个学生终身受益。”随州二中党委副书记、校长肖繁荣表示，“学校尊重学生的发展个性，结合实际打造特色教育品牌。”
创新团委工作形式，每周一早上升旗仪式和国旗下讲话，以正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。举办校园十佳歌手大赛，丰富了校园生活，也给学生们提供了展示自我才华的舞台。积极开展志愿者服务活动，服务班级、服务校园、服务社会。开展学习党的二十大精神主题教育读书活动，该校袁可辰同学在“学宪法、讲宪法”演讲比赛中获得湖北省一等奖，并代表湖北省在全国总决赛中取得优异成绩。
守正立规范，出新创品牌。学校坚持以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人为总体布局；以开发德育课程体系、营造校园文化氛围、举办丰富文体活动、组织开展研学旅行、建立完善管理制度、畅通家校联络渠道为具体抓手，形成了全员育人、全程育人、全方位育人新格局。
坚持以课程育人，每周一节主题德育课和两周一节心理健康课，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；坚持以活动育人，举办丰富多彩、寓教于乐的体育艺术节，培养学生兴趣爱好，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展；坚持以实践育人，开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；坚持以管理育人，将中小学德育工作要求贯穿于学校管理的每一个细节之中，打造平安校园；坚持协同育人，积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校连续多年获得“随州市平安校园”、“随州市综合治理优胜单位”荣誉称号。
加大对贫困生的资助力度，通过各种渠道，高质量地完成了学生资助工作。2023年共资助学生1241人次，荣获随州市学生资助管理工作优秀单位。
学校还积极探索新高考背景下的学生社团建设，开展各类丰富多彩的活动。足球、田径、美术等被评为“湖北省传统特色项目”，体育、音乐、美术、摄影等各类活动常态化开展，社团活动成为学生喜爱的“第二课堂”。
2024年湖北体育高考，毛朗同学以488分特高分在全省名列前茅；美术高考中，刘宇涵同学获得清华美院录取资格。
▲ 随州二中举行“劲牌阳光学子”培养资助计划项目启动仪式
▲ 学科知识竞赛
育人环境舒心怡人
校园环境优美，学习氛围浓厚，生活服务配套完善，走进随州二中校园，处处彰显着良好的教书育人氛围。
坚持以文化人，该校进一步加强校园文化建设，从小处入手，细处着力，在教室、寝室、食堂布置温馨提示；校园内树立了展示优秀学子风采的光荣牌，景观石上雕刻励志警句、诗词格言，时时处处都是育人环境，字字句句都是激励能量。
与新华书店共建校园书店，为师生阅读提供优美环境；改造综合楼，让学生住上安全、舒适的宿舍；高标准建成了校园信息管理中心，打造平安智慧校园。校园美化、绿化、净化工作进一步提升，师生学习生活环境持续向好。
学校还经常举办教职工篮球赛、趣味运动会等文体活动，组织教职工体检，大大增加了教职工的凝聚力。开展青年教师生日会和青年教师团支部团建活动，凝聚青年教师团结奋进力量，展现青年教师风采。
优化完善管理。在全市率先试点《随州市建立中小学校党组织领导的校长负责制实施方案（试行）》，选优配强领导班子。争取政策支持，打通了沉寂几年的教职工职称评定和晋级通道；引进了一批优秀应届毕业生，改善了新进教师的工作和生活住宿条件，营造尊师重教的良好氛围，极大地调动了教职工的积极性。
行而不辍，未来可期。站在新的起点，随州二中将牢记教育初心，坚守育人使命，坚持“凝心聚力抓管理，提升品质创一流”，围绕“创湖北顶级名校”目标，打造品牌学科、品牌班级、品牌教师，着力实施“清北工程计划”、“头部工程计划”和“壮腰工程计划”，探索学校特色发展的新路径，为学生点亮“优质多元多样多彩”成长之路。