龙岗区外国语学校。
龙外（集团）党委全面提升学生综合素养，每学期举办学生综合素质展演活动。
在建设高水平省级优质教育集团及全市一流品牌卓越学校的破局中，深圳市龙岗区外国语学校(集团)(以下简称龙外(集团))以改革创新的气魄，真抓实干的毅力，全面推动党建工作，让党的全面领导的制度优势转化为教育教学高质量发展的实践效能，不断探索教育高质量发展的新路径，在办学实践中树立了“党建+美好教育”的典范，勇当教育高质量发展的“答卷人”。
推进学校治理能力现代化 当好高质量发展“答卷人”
为贯彻落实党组织领导的校长负责制，龙外(集团)率先完成各校领导体制改革，并优化完善集团党委会、校长办公会及学校党组织会议和校长办公会等会议议事规则及决策管理机制。通过完善一系列党建运行机制，将党的组织建设与学校的治理制度融合，有效推动学校治理体系和治理能力现代化，充分发挥党组织在学校治理中的政治引领、机制引领、组织引领、能力引领作用，练就高质量发展“硬本领”。
要实现学校治理能力的现代化，必须从顶层设计入手，理顺党政运行机制。这不仅包括学校领导班子的建设，更涉及到党委与行政管理的有效结合。根据集团实际，唐文红总结出《五融合模式，以高质量党建引领学校高质量发展》指导集团各校党建工作和管理工作，通过“五融合模式”(即办学思想融合，治理制度融合，党建人才融合，党建思政融合，特色品牌融合)建立了科学、高效的运行机制，确保党的意志能够顺利贯彻到学校治理的各个方面，将高质量党建作为推动学校发展的核心。在今年龙岗区教育系统第三期“书记大讲堂”上，龙外(集团)党委书记唐文红为全区200余名专职副书记和组织委员作报告，将龙外经验推广。
集团将组织建设纳入卓越学校建设的框架中，系统推进高质量党建工作。这意味着在党的组织建设上要求更高、标准更严，不仅要求党组织在形式上完备，更要求在功能上发挥更大作用。通过建立健全的党建评估机制，定期对各级党组织进行评估，强化党的政治功能和组织优势，使之真正成为学校发展的坚强后盾。
在集团党委的统一部署下，集团各成员校开展了丰富多彩的党员活动，做到了党建活动“三结合”：党建与立德树人目标相结合，党建与师德师风建设相结合，党建与德育实践相结合，并依托深圳市党史学习示范校、深圳市首批大中小学思政教育示范校(全市仅16所)等特色项目与平台把党建贯彻落实在学生精神成长、教师专业成长、学校高质量发展中，形成了“党建+质量升级”“党建+教师发展”“党建+学生成长”“党建+品牌提升”四位一体的新格局。
打造党建品牌，建设“定向式”党支部 美好教育理念及实践体系创新融入党建
集团党委从政治站位的高度出发创建党建品牌，赋予党建品牌新的内涵，“书记有约”活动和“党员三人行”专业发展活动成为龙外本部推动教育改革的重要举措，打造形成推动党建工作高质量发展的强劲引擎。
龙外党总支以“书记有约”特色党建项目作为家校合作的重要平台和纽带，以家长为中心建设党建融合系列家长成长课程，面对面指导家长家庭教育策略，促进家庭教育和学校教育紧密结合，形成教育合力，以助力家庭幸福和谐和学生健康成长。周三下午，“美好相遇，重塑生命之旅——书记有约”系列家长成长工作坊沙龙活动，准时在龙外开展。目前已经开展了11期，参与家长1000余人次，参与的家长好评如潮，受益良多。
“美好三人行”党员与非党员结对活动，提高全体教职工的理论水平和实践能力，提升党员的政治责任感和党性修养，引导和鼓励非党员教师积极向党组织靠拢，为培养和壮大教师入党积极分子队伍创造有利条件，推动教职工队伍的凝聚力和专业发展水平，为学校的卓越发展和党的教育事业做出积极贡献。
面对复杂多变的教育改革和发展任务，龙外(集团)党委发挥统筹协调的作用，落实重大项目攻坚制，“高站位引领、全覆盖统筹、大项目推进”，这种新型学校治理体系，体现了“纵到底、横到边”的双重组织管理体系，做到管大局、保落实，全方位贯彻落实党的思想和决策。龙外(集团)党委指导各支部建设“定向式”党组织，增强组织覆盖力和执行力，每年定向解决一个最紧迫发展难题，采取挂牌作战、交叉检查的策略，督导评估各支部发展情况。2023年，各校支部共解决年轻教师培养、项目式学习、职称改革等“榜单问题”10个，党委委员交叉检查支部汇报会7场，形成问题解决反馈清单10份。2024年，各校党组织共挂牌创新人才培养、科创教育等7个攻坚任务。
科学的顶层设计、有效的党政运行机制、双重组织管理体系和深度的党建活动结合，成功实现了紧密型教育集团的现代化治理。而龙外独有的、完善的“美好教育”理念与实践体系不仅引领学校在教育高质量发展的快车道上跑出加速度，还在紧密型教育集团治理当中发挥着“强化文化认同，塑造共同愿景”“构建治理框架，完善发展机制”“运用经权智慧，调和传承创新”“实施四轮驱动，提升品牌价值”的重要作用。而这些作用正通过党建在各校发挥得如火如荼，形成“美好+”的引领模式。
龙外(集团)党委以美好教育品牌建设为主抓手，创造性地将美好教育理念及实践体系融入党建引领，聚焦影响学校发展的重点难点任务，开展教育品牌升级行动：“美好+文化建设”，打造“至善至美”的学校文化；“美好+质量提升”，打造课程与教学改革示范校；“美好+队伍建设”，打造校本教学研究院；“美好+智能学习”，打造AI时代学生学习新范式。通过任务揭榜、项目化推进、挂图式作战等方式完成推动重难点工作落细落实。
“党建+美好教育”品牌辐射示范 形成推动高质量发展的强劲引擎
党建引领模式创新，推动集团各校优质均衡发展。近年来，龙岗区外国语学校获得全国科教先进单位、广东省文明校园、深圳市教育工作先进单位等50余项荣誉，“玉兰花”课程体系获深圳市首次课程体系评比第一名，“五I”教学实践研究获广东省教育教学成果奖一等奖。2021年，龙岗区外国语学校入选龙岗区首批“卓越学校”培育对象，专家组高度赞赏学校以党建引领推动卓越学校创建的方式。
龙外集团成功带领七所成员校实现优质均衡发展目标，发展成果分别发表在《人民教育》《中国教育报》等国家级媒体。2023年，集团获评深圳市公办中小学优质集团培育对象，各校获广东省信息化教育实验校、广东省儿童友好基地、深圳市教育工作先进单位、深圳市教育高质量发展示范项目年度奖25项。
党建品牌亮身份，党建品牌强内涵。近年来，随着龙外(集团)党委在各校建立党建品牌，不仅增强了党建的扬旗帜、树特色、抓发展的意识，更是在集团建设治理中掀起了一股变革风潮。
如今，“一校一品”示范项目正在集团各校开展。龙外获评由广东省妇女儿童工作委员会评选的广东省儿童友好基地，全市教育系统仅有两所学校获此殊荣。新亚洲学校开展“劳动创造美好生活”的党建活动，获深圳市劳动教育示范校。云和学校、爱联小学党支部打造党史教育品牌，厚植爱党爱国情怀。
“党建+美好教育”品牌不仅在集团内部落地生根，还在集团外部形成辐射示范。龙外(集团)党委建立起“党建帮扶”的新渠道，通过“名校长工作站”“框架合作协议”等方式辐射“党建+美好教育”品牌。龙外(集团)党委在新疆乌鲁木齐第41中、喀什第28中成立唐文红广东省名校长工作室工作站，传播辐射龙外的美好教育。广东省海丰县两所学校也在龙外(集团)党委的全程指导下，迈向了集团化办学的新阶段，龙外集团化办学经验辐射到新疆、海丰等地，推动了当地教育事业的发展。
接下来，龙外(集团)将在党建工作中继续探索一系列党建引领学校发展的新机制，继续完善党组织领导的校长负责制高效运转方式；积极构建确保党对教育全面领导的治理体系和权力结构，打造出具有中国特色的现代学校治理范式；加强党组织建设，加强党建人才培养，完善理论学习与实践运用的综合体系，为学校高质量党建注入时代力量；建设教学研究院，创立党建与专业、人才融合发展模式，进一步提升教育教学质量，办好人民满意的教育；加大教育教学改革创新力度，加强卓越学校、优质学校、新建学校建设……
在新时代的征程上，龙外(集团)必将以更加昂扬的姿态，在深圳市乃至全国树立一批“党建+美好教育”典范，为党建引领教育高质量发展贡献“龙外(集团)样本”，让高质量党建开出教育的“美好”之花。
采写：南都记者 王童 图片由学校提供