2023-2024申请季，斯坦福共计录取了50名中国学生，相比去年增长35%，其中，国内录取28名（早申13，RD15），海高录取22名（早申14，RD8）。斯坦福大学近3年录取率基本都在4%以下（2023年为3.91%），每年能从56000名申请者激烈的竞争中脱颖而出，实在不易。截止目前，斯坦福中国籍学生在读人数为1129人，其中 本科 （4年）人数为127人，一届平均在32人左右。
Jam爸爸收集整理了部分被斯坦福录取的学生信息，以供参考。 虽然顶尖牛娃的录取故事很难复制，但我们依然可以从中归纳出一些通用的特质和信息。
1.陈卓锐上外附中中国籍 男生 RD 录取
（图片来自上外附中公众号）
录取专业：地球科学+化学
学术成绩：托福112，SAT1540 ，8门AP 5分
竞赛及奖项：UKChO化学竞赛金奖、USABO生物竞赛金奖、中学生地理奥赛中国地区选拔赛铜奖（校史首枚奖牌，校长为其写推荐信），2022丘成桐中学科学奖（经济金融建模）进入总决赛、2022年第36届中国化学奥林匹克初赛（上海赛区）三等奖，2023年第37届中国化学奥林匹克(初赛)二等奖，第十六届中国日报社全国中学生英语演讲比赛上海赛区决赛特等奖。
活动内容：BELL夏校 （将环境研究、生态学和领导力的概念相融合 ，以培养具有社会责任感的领导者为使命），UCSC SIP夏 校， 2023泰国科技部热带雨林生态环境多样化课题组的第一批外籍青年学者， 宁夏回族阿訇历史调研并拍纪录片，宁夏回族贫困地区支教，徒步旅行冰川，学习当地原住民的文化，创建YouTube历史频道，上外附中量子规制ACG社领导者 等等。
陈卓锐是今年RD阶段上海唯一一枚斯坦福录取。除了斯坦福之外，陈卓锐同时获得剑桥大学、UCLA、南加大等录取。
陈卓锐从小就读于上外附小，10年级从高考路线转轨美本申请，开始备考托福和SAT，在学校研修班逐步确立对化学和生物的强烈兴趣，进而确定申请地质化学和环境研究专业方向，专注参加化学、生物、地理等领域竞赛并收获奖项，以及相关领域的夏校、科研，参与校园社团活动并成为领导者......活动、竞赛、文书围绕地质化学和环境相关的兴趣，最终收获斯坦福录取。
2.张语格西安高新一中国际班 女生 RD录取
录取专业：写作方向
学术成绩：托福111，4门AP 5分，SAT未知
主要奖项：2022-2023学年度西安市级三好学生 ，2020西安市青少年击剑锦标赛女佩剑第三名
活动内容：网络 小说写手，网球俱乐部队员 ，参加校园画展，校园英语活动，学校公众号编辑等等
张语格是西安高新一中校史首枚斯坦福录取，也是今年西北地区唯一一枚录取，除了斯坦福之外，还收获UCB、UCD、UCSB、UIUC以及玛卡莱斯特学院录取。按照张语格的描述，拒信收了一封又一封，最终却等来了斯坦福录取这份最大的惊喜。
张语格中考后转轨国际教育，从小喜欢读书，学校推荐的书读完了就去读妈妈书架上的书， 每个假期都会和家人一起去世界各地旅行， 10岁就站在斯坦福大学的草坪上对妈妈说以后也要上斯坦福。从小热爱写作，小学四年级开始写小说，初中成为网络小说写手，出了2本小说。没有热门的竞赛大奖，高一时英语只有初中水平，第一次托福考试100分，第二次刚超过110（111），爱好兴趣广泛，除了读书之外,喜欢网球、羽毛球、画画、游泳和武术，还喜欢看演唱会。专注于自己热爱的领域，张语格最终被斯坦福大学录取，也再次验证了名校录取的玄学。
3.蓝萱 Katie北京鼎石国际学校 女生 RD录取
图片来自北京鼎石国际学校公众号
录取专业：人文和社会学
学术成绩：IB 40/42 托福115 SAT1540
主要奖项：中央电视台组织的“希望之星”英语风采大赛全国特等奖等
活动内容：2023斯坦福人文夏校；芝加哥大学暑期课程；长期组织山区慈善活动；加入芥菜籽流动图书馆，开发阅读课程，为山区孩子开拓视野，培养独立思维能力；发起校园Glimpse（半扇门）的课外活动，创建鼎石“文化万花筒”传统，探究城乡教育差异，挖掘教育与个人命运之间的关联；学校学生会担任职务，担任圆方组织鼎石学生主席，参加国际会议；担任鼎石开学典礼主持人；撰写一篇关于性别和政治冲突的顶级论文；鼎石羽毛球队员等等
蓝萱是北京鼎石国际学校校史首枚斯坦福录取，早申被Defer，RD被录取，同时还收获杜克大学和韦尔斯利学院录取。
小学二年级起， 蓝萱 就开始跟着父母一起为山区孩子捐款，并和四川丹巴县半扇门小学结成联谊班级，在班上成立慈善小组，在小学毕业之前，已经为半扇门小学捐助超过100本书，超6万元，被丹巴县政府授予了“丹巴县公益小天使”的荣誉称号。6年级转入鼎石，继续进行慈善活动的不断尝试。
9年级的时候，花6个月的时间回访曾经她捐助过的孩子们，并将自己的调研成果做成一本《我了解中国扶贫行动的历程》的小册子，在校内外分发了1000册，并开始以整体的视角审视中国的贫困问题，研究各方对于缓解贫困问题所作出的种种尝试。加入芥菜籽流动图书馆，建立了20多个儿童图书馆，并招募35名志愿者，帮助西部贫困地区的学生参与阅读。
10年级和同学一起举办校园非学术职工运动会，邀请学校的厨师、保安、清洁工和其他非学术人员参与，以展示对他们辛勤工作的感激；组织发起主题为“文化万花筒”的庆祝活动，专注于促进文化多样性并增强少数群体的教育可及性，超过1000名学生和教职员工参与，为来自不同文化背景的人提供表达和倡导不同文化的舞台。活动被学校的多个媒体报道，获得校长的高度评价，2023年《鼎石志》封面故事还特别专门报道。
蓝萱在活动和学习中表现出来的积极、洞察、多元、包容、坚定、富有同情心、独立思考的心态以及社会正义、奉献精神和优秀的领导力让在她众多国内学生中逐渐脱颖而出，同时又凭借标化成绩以及在各门文凭课程中表现出色，包括数学应用与解释、历史和经济学、英语、中文和计算机科学等，并完成了41篇文书，最终被斯坦福等名校录取。
4.深圳贝赛思国际学校 M同学 女生 REA 录取
录取专业：东亚研究
学术成绩：SAT 1500+，TOEFL 115+
主要奖项：HIR写作比赛、绘画比赛、日语N1、校内荣誉等
活动内容：布朗领导力夏校，耶鲁全球青年学者项目（YYGS），芝加哥夏校，Keyon写作营， 日本佛教寺庙科研，校园杂志社主编，学校排球队长，校园日语翻译等
M同学从小喜欢日本体育和动画，加上了解日语的原因，9年级确立了对东亚文化的兴趣，夏校和科研都是东亚文化有关，比如：10年级参加芝加哥大学夏校，和同学一起完成1篇对日本政府现在的问题以及提出的解决方法的论文；11年级暑假在日本京都参加美国教授的数据收集集群的项目，记录黄檗宗万佛寺里的多处匾牌,接触到了两位在黄檗版大藏经研究多年的日本教授，学习日本佛教发展的知识；11年级参加了YYGS夏校，结识了不同文化背景的朋友。
M同学针对东亚文化形成了自己独立研究的课题：东亚文化的研究发展,不仅需要 文献研究和询证，还需要引入数据以及编程，让文字变成可视化的数据。在文书创作中，M描述了对家乡文化产生的新的理解和释然，以及对文化诞生的思考。热爱领域的极度热情和专注，让M同学最终被斯坦福录取。
5.严偲宁重庆南开中学国际课程中心 女生 REA录取
图片来自重庆南开中学国际课程中心公众号
录取专业：哲学/物理/戏剧写作方向（不定专业）
标化成绩：SAT 1560、托福117、10门AP 5分（英语、计算机、生物、经济学等）
主要奖项：2022年 BPHO英国物理高级挑战赛全球金奖；2022年COMC加拿大数学奥利匹克竞赛全国金奖；CCL微积分挑战赛满分奖； AMC12数学竞赛全球前5%；NHSDLC全国美式辩论赛前四；ARML数学竞赛个人全国前100；团队全球前100；BJC少年突破挑战全球前20%；CYPT中国高中生青年物理学家学术交流会二等奖等。
活动内容：斯坦福人文营（DIY申请），爱荷华线下写作营，先锋科研项目（Pioneer），校园辩论赛，校园哲学社成员，和同学发起国际部的“悦读”活动，每周组织读书会，社区服务，参加马拉松比赛， 将对信息熵和麦克斯韦尔的理解做成科普视频等，
阅读在严偲宁的成长中扮演着十分重要的角色，许无论是教材、杂志，还是小说、科普，初二，阅读《微积分的力量》和欧几里得《几何原本》，发现哲学家们也热衷于这种对数学本质的认识，便开始阅读哲学，阅读《查拉图斯特拉如是说》，喜欢上哲学，阅读完《纯粹理性批判》，康德变成了她最喜爱的哲学家，而对我影响最大的书籍，则是初中毕业后阅读的《上帝掷骰子吗》。
初中的阅读让严偲宁找到热爱，高中的阅读成为她自由探索和建立世界观的过程。高二时由于封控和网课，她每天花8小时看英文原著，一年整整看了40本英文书。在大量阅读英文原著之后，她不再局限于物理数学对于世界现象的描述，或是哲学中对于更本质问题的探求，而开始拓宽认知边界：生物、神经科学、社会学、经济学、技术、复杂系统研究等等。不断从对数学的喜欢，延伸到哲学，再从对哲学的喜欢延伸到物理和生物。串联起了如此多的学科，也让严偲宁意识到学科之间的交融以及跨学科研究的有趣。她说自己热爱的是数学、哲学和物理，但从数学中读到了哲学，又从哲学中读到了物理，触类旁通。
严偲宁还因为刷B站而爱上了戏剧，学校的老师的支持下，一个星期闭关写完了爱荷华写作营的Writing Sample 和申请文书（戏剧写作班上8个同学，除了她，另外7个都有非常严格的戏剧写作训练），此外，搭建树屋，骑行、徒步、参加越野比赛等等，一些看似异想天开的活动，反而成为了她申请材料中非常有价值的一部分。最后她在斯坦福申请中写的学术兴趣是：哲学、物理和戏剧写作。
没有科学的申请规划，活动全凭热情，有时是东一榔头西一棒槌，几乎没有补课，除了文书之外全是自己DIY完成。在写申请文书的过程中，严偲宁将高中两年来的思考与行动融会贯通，每一次阅读的思想家、科学家的文字都成为文书写作的灵感。比如她在文书中写到的：如《瞬息全宇宙》电影里所描述，我穿梭于世界，跨越每一种可能性，在同一时间掌控着无限知识，操控着多重宇宙的能量，见识着太多世界……大量的阅读教会她的，是多元、是复杂、是包容、也是勇气。
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