文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
“报告领导，学校大门还在，教学楼还在，教室里的桌凳还在……”
类似的短视频内容，每逢寒、暑假总要在各地上演！
2024年暑假马上就要来了！大家说，这个暑假学校还会安排一线教师参加校园安保值班吗？
答案是：大概率会！
寒暑假安排一线教师参与学校值班，真的合适吗？有地发文规定：原则上不得安排一线教师参与校园安保值班！北京市教育部门更是出台过这样的规定：结合实际统筹做好值班值守安排，假期不安排一线教师值班值守，值班值守以领导干部、行政人员为主，减轻一线教师负担。
寒、暑假期间，安排老师们值班，大可不必！
学校不像其他单位，假期里仍会有人员往来，业务办理，学校的工作基本都是在工作时间内进行，到了假期，所有工作都按下了暂停键。学校安排一线教师参与寒暑假值班，最主要任务是看护学校财产！但大家仔细想想，学校里除了有些年数的学生课桌椅外，最值钱的设备可能就是教室里的多媒体电脑了，这些东西会有人来偷吗？
学校24小时监控全覆盖，按要求学校监控存储必须超过90天，全天候监控下，谁敢到学校偷桌椅？再说了，学校有专职门卫，他们天天在学校看大门，外人也进不来呀！
如果说安排值班是为了看护学校的公共财产，这一点根本就说不通！
近几年，教师岗位逢进必考，中小学校里有很多异地教师，这些老师平时离家远，基本上一两个月回家一次，如果假期里安排外县、外市的老师到学校值班，来回路费不说，假期变得支离破碎，这不是胡折腾吗？
为什么网上不少人说“考编不异地，异地不乡镇”，谁是异地编制老师谁知道，异地对他们来说，意味着什么。如果寒暑假里，学校再安排异地教师回校值班，这些老师会怎么想？学校管理是要靠制度，但如果制度没有一点“人情味”，这样的学校能留住人吗？学校领导不把老师们当家人，老师们能把学校当成家吗？
目前我国幼儿园教师共有319万人，这319万名幼儿园教师中绝大多数都是女教师。义务教育阶段现有1057万名教师，其中小学专任教师共有660.08万人，初中专任教师共有397.11万人。义务教育阶段女性教师占比达71.14%。
中小学教师以女性教师居多，一些学校假期里安排老师们到校值班，并且必须“住校”，如果学校里真来了坏了，女教师能否保护自己还是个问题，更别说保护校园财产了。
安排女教师值班，除了上级查岗时，有人在岗外，根本没有什么实际意义。
假期值班以学校领导为主！此规定应全国推广
国家中小学生心理健康教育课题组在针对教师心理健康的一次检测结果显示，69%的教师感到压力大、焦虑情绪偏高。教师的教学负担本来已经非常繁重了，而大量非教学任务，如各种填表上报、评比检查等，更是挤占了教师的许多精力和时间。有教师表示，“老师们吐槽假期值班，更多的是抵触随意给老师布置与教学无关的事。”
新疆阿克苏地区出台了阿克苏地区教师减负“五规范五不得”中提到：规范校园值班值守，全面清理校园无实际意义的值班值守，原则上不得安排一线教师参与校园安保值班，重要节点合理安排学校领导、教职工带班值班。
其他地方有类似的规定吗？
答案是：有！
北京市教委曾发布过消息，鼓励教师利用假期调整休息，明确要求结合实际统筹做好值班值守安排，假期不安排一线教师值班值守，值班值守以领导干部、行政人员为主，减轻一线教师负担。
不愧是帝都！为其他地区的教育部门树了榜样！
“值班值守以学校领导干部、行政人员为主！”这一规定简单是神来之笔，既没有打扰一线教师，又体现了学校领导干部“为人民服务”的管理风格，难道其他地区不应该学习吗？
国家层面印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》就提出，须牢固树立教师的天职是教书育人的理念，切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，把宁静还给学校，把时间还给教师。
如何把减负落到实处？这一问题不断考验着各地的教育部门。“非必要不打扰”一线教师，不安排一线教师值班值守，这样的政策值得提倡。老师们能在假期中充分放松身心、积蓄能量，就是一种切切实实的减负。这样的政策，也值得全国推广！