近日，澳门一家中学莫名其妙上了热搜，这家学校叫嘉诺撒圣心中学，1939年创办，是澳门一所传统的天主教名校。
这所学校从幼稚园，小学到中学几乎一条龙，因此得到不少澳门市民的追捧，不过，前些日子，这家学校的中文部发了个通告。
他们表示，在小学初小新的2024-2025学年书单里面，中文教科书将选用内地出版的义务教育教科书“语文一年级”作为课本。
原本也没什么问题，但问题就在于教科书是简体字版本，没有繁体字版本，这下让家长们议论纷纷，针对这次改革感到震惊。
对学校的决定，有圣心中学家长感无奈、惟认为是大环境趋势，但担心转换简体中文科教材会令正值初小的学生学习更复杂和困难。
家长黄先生表示，自己这代都是用繁体，长远而言，自己也支持学校转简体教材，不过小学就开始感觉太快了，最好到初中再来会好些。
他说，当年没有得学习简体的年代，也就这样过来，最后大家也都认识简体字，万一学生学会了简体字，未来想要学繁体就难了！
家长梁小姐则担心，若小朋友先学简体字，繁体字笔划较多，难免会没有心思再去学繁体字，倘若两种字体都一起学，孩子会容易混淆。
她强调，繁体字才是土生土长的澳门人所重视，作为家长，就有责任教导小朋友学识繁体字，不过认识简体字也是成长的必经阶段。
如今，港澳很多学习的打字法还是使用“仓颉打字法”，这个打字法是以繁体字笔画为基础，所以就必须先学会繁体字，也是锻炼繁体的方法之一。
因此，要改不能只是改教科书，必须全部体系都要改，这样才能事倍功半，不然的话，到时候一片文章又是繁体又是简体，成何体统？
于是，这所学校对于简体还是繁体的事情上，从家长蔓延到网络，在澳门网络上议论纷纷，有澳门网民表示要捍卫好繁体字跟广东话。
澳门教育局收到消息后表示，关注近日有家长对一所学校新学年转换教材一事持有不同的意见，已建议学校在教材时需审慎评选适合学生发展。
最后，学校终于发出通告表示，经过跟家长的沟通，新的学年将继续使用繁体字的教科书，但还是强调未来力求学生能够繁体简体并用的效果。
在香港，教育局从未倡议以简体字取代繁体字，但建议学校“先繁后简”，等学生在高中阶段学习简体字，以便认读简体字排印书刊，拓宽阅读范围。
十几年前，我带香港孩子去内地，面对简体字，一些学生的确不太了解；如今，根本就不用学校教，香港很多孩子对简体软件应用自如。
所以，学校只需保持繁体的基础上，在一定的年级辅导简体字，基本都不会影响学生的学习及沟通，但若强硬把简体代替繁体，就回不去了。
繁体字有五个“ta”字：他、她、它、牠、祂。
“他”和“她”跟简体字的意思是都一样，但“它”却指无生命的东西（例如凳子，椅子）；而“牠”则是指动物（例如狮子，猫，狗）；“祂”则是指神灵（例如上帝，佛祖，妈祖，黄大仙）。
有时候，繁体字也挺有意思的，不对吗？