当孩子在家里专心玩耍，拒绝了你的外出建议时，你心里是怎么想的？
觉得TA不想出门很正常，还是觉得孩子不应该总是宅在家里？
当你听说其他的孩子一顿吃两碗饭，自己家孩子却只能吃一碗，甚至一碗都吃不完的时候，你心里是怎么想的？
觉得TA应该多吃一点，还是觉得孩子吃饱就行了，不需要强迫孩子一定要吃多少？
我们会习惯性给孩子的行为或性格定义，用我们已有的认知，用我们固有的观念。我们会不自觉的评判，不自觉的想要控制或改变什么。
当孩子的行为与我们假象的情景一致时，我们会欣喜，会感到欣慰，觉得TA是世界上最聪慧的小孩，是上天赐予我们的礼物。
当孩子的行为与我们观念中的行为不一致时，我们会疑惑，会愤怒，觉得TA怎么会是这样一个孩子，是上天给我们的考验。
网络上会出现这样的声音：都是第一次，我凭什么让着你？是啊，你是第一次做孩子，我也是第一次当父母，凭什么我让着你？
只是对于孩子来讲，你是第一位的，但是对于你来讲，你的第一位是你自己，是爸妈，是伴侣，或者是TA。所以这么看，尽管都是第一次，我们是不是还是要适当“让一让”TA？
怎样可以成为好爸妈或者成为好玩伴呢？如何让孩子成为自己的好搭子？我有这么几个亲试有效的办法，你要不拿去试试？
在讲方法之前，我们先搞清楚理论——《冰山理论》，一个人行为背后都有一些动机或情绪驱动，大人孩子都一样。
觉得好奇、有趣，就会做，有情绪了就会产生对抗，反着来。如果这个时候我们再给孩子贴个标签，TA只要出现一个跟我们想的不一样的行为时，我们就给TA贴个标签，最后就会怕什么来什么，俩人拧巴着来，怎么办呢？
01摄像机观察法
当看到孩子的某个行为时，先静静地，客观的观察TA究竟在做什么？少批判，多观察，试着探寻孩子行为背后的动机和目的，看TA的情绪表现，猜TA的想法和需要。
02让孩子自己承担选择的结果
每个孩子的先天气质不同，成长节奏不同，作为父母，我们可以在确保安全的前提下，给孩子一些自主选择的机会和权利，让孩子感受和承担选择的后果，比如孩子选择了玩耍，放弃了吃晚饭，那就承担饿肚子的后果。
03坚持原则和底线
孩子如果不喜欢吃某一种食物，我们可以给TA提供其他辅助的补充营养素，孩子如果不想出去玩，在社交没问题的情况下也可以，没有必要揪着孩子的问题不放。
但如果孩子的行为越过了正常的界限，例如不如意就打人，以哭闹不吃饭要挟父母等等......
触及到了我们的底线和原则性的事，那我们一定要温柔且坚定地和孩子说不可以。
04言传身教
父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。
希望孩子早睡早起，那你就不要熬夜到天亮;
希望孩子少看动画片，那你就不要每天24小时手机不离手；
希望孩子能有帮助他人的好习惯，那你就不要在孩子寻求帮助时说，这是你自己的事自己做......
孩子的学习是在模仿中进行的，因此，作为和孩子最亲密的人，父母的言传身教才是最重要的，也是最有效的。
想让孩子成为好搭子，我们就要成为好玩伴。亲身示范如何养成良好的生活习惯，如何与人社交，告诉孩子怎样处理人与人之间的关系。
以上几个方法，大家用起来吧，如果你有好的点子，一起分享出来，咱们一起呀～