闽粤两地共奔赴泉穗两院续新篇干部党性教育再研修

2023年10月，福建医科大学附属第二医院（简称“福医二院”）与中山大学中山眼科中心（简称“中山眼科中心”）签订共建眼科国家临床重点专科建设项目合作协议，开启福医二院眼科高质量发展的新篇章。

6月21日-23日，中山大学中山眼科中心“聚光成塔”暨福医二院“惠世清风”干部党性教育专题研修班（广州班）在中山眼科中心举办。

福医二院党委书记胡建达率院领导、党支部书记、职能科长、临床科室主任等一行26人前往中山眼科中心参加研修班。中山眼科中心党委书记李强携在院领导、党支部书记、中层干部、医疗专家、青年骨干等220余人，与福医二院研修团共聚一堂，开展干部党性教育。此次也是今年4月在福建泉州举办的首期研修班的延续。

前缘回顾

2024年4月19-21日，中山眼科中心“聚光成塔”暨福医二院“惠世清风”干部党性教育专题研修班在福建泉州福医二院东海院区启动。

中山眼科中心党委书记李强、主任林浩添率中心领导、党支部书记、职能科长、临床科室主任、青年骨干等一行32人莅临福医二院参加研修班。

开班仪式

福医二院党委书记胡建达首先代表本次来穗联学联建的研修班同事，对中山眼科中心会务组的精心策划和周到安排表示衷心的感谢！对中山眼科中心给予我院眼科的帮助和支持致以崇高的敬意！他在致辞中向大家介绍了福医二院“一院三区”的发展格局，回顾了两院签约以来，在中山眼科中心的大力支持下，福医二院眼科在学科建设、人才培养、医疗技术、科研能力等方面得到快速提升。他表示，两院联学联办的2024年中层干部履职能力提升专题培训班，进一步推动了合作共建落地落实，促进了党建业务相融相促，在提升干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领等方面取得了实实在在的成效。

他希望两院同仁能借此机会深入交流，实现理念互通、思路互荐、经验共享，在推动医院高质量发展的发展共建的目标下，坚持“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，推动双方合作共建取得更多实质性成果，以优异成绩迎接中华人民共和国成立75周年！

开班仪式由中山眼科中心党委副书记、纪委书记谢文主持。

专题党课

中山大学马克思主义学院副院长沈成飞教授作《学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想》专题党课。

增强纪律意识，锤炼坚强党性，党纪学习教育的开展如火如荼，中山大学马克思主义学院何旗副教授从“为新征程全面从严治党提供坚强纪律保障”的角度，解读《中国共产党纪律处分条例》的新思想新要求。

“中山眼科中心与福医二院的合作，也是发展新质生产力推动高质量发展的一项具体举措”，中山大学岭南学院彭浩然教授以《新质生产力与医疗改革》为题，结合两院合作共建的实例进行授课。

为期两天的专题党课分别由中山眼科中心党委副书记、纪委书记谢文，福医二院党委副书记、副院长林建清，中山眼科中心总会计师张秋艳主持。

福医二院党委副书记、副院长林建清主持党课

中山眼科中心总会计师张秋艳主持党课

现场教学

聚光成塔，惠世清风，爱拼才会赢，一起向未来。福医二院研修团在中山眼科中心领导的陪同下，前往新质生产力、中医药文化现场教学点参观学习，感悟创业初心，汲取奋进力量，激发干事新动能。

新质生产力现场教学点

为深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，进一步感受“科技自立自强”在推进中国式现代化建设中的关键作用，在新质生产力现场教学点——广汽研究院，大家近距离观摩了新能源汽车现代化生产工艺，领略到了高端智能制造的科技魅力，沉浸式体验了科技创新的流程与汽车制造的前沿技术，感受到了自主创新带来的强大力量。

中医药文化现场教学点

习近平总书记指出，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中医，是中国传统文化的重要组成部分，中医药文化现场教学点——广东中医药博物馆，是全国中医药文化宣传教育基地，充分展现了中医发展的历史轨迹，蕴含了千年传统文化底蕴，大家感慨于中医药文化的博大精深，领悟到传承与创新的智慧结晶。

中山眼科中心

研修期间，福医二院参训人员还参观了中山眼科中心眼科学馆（全国科普教育基地）、眼病防治全国重点实验室。

结业仪式

中山眼科中心党委书记李强在总结讲话中指出，一是研修班拉近了关系，广东和福建山水相依、人文相亲，穗泉两地更是有着深厚的渊源，在这样的大背景下，中山眼科中心与福医二院以学习培训为抓手，全力推进共建眼科国家临床重点专科落地落实，在两次研修班中，双方同堂听课、相互促进、共谋发展。二是在学习中提升了自我，本期研修班紧跟新时代要求的3堂理论课，让全体学员都饱尝了一顿“理论大餐”，提升了理论素养，增强了党性修养，丰富了知识结构，思想上“充了电”，行动上“加了油”。三是在工作中要以学促干，我们要把这次研修班当作“加油站”，当作新征程的“起跑线”，在深刻学习感悟习近平总书记关于党的建设、全面从严治党和发展新质生产力的重要论述后，用学到的新知识、新理念去指导工作实践，共同探索公立医院高质量发展的创新性举措。