习近平总书记强调，“要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融。”青少年是国家的未来和民族的希望，深化推进各族青少年交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起，中华民族才能同心同德、同向同行。
为推动“各族青少年交流计划”落地见效，提升东西部协作在青少年群体的影响力，引导各族青少年不断铸牢中华民族共同体意识，6月17日上午，济南临夏两地携手，共同启动“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”青少年研学夏令营活动。
在第一阶段为期6天的研学过程中，来自临夏州积石山县积石中学的学生们参观了齐鲁大地的风景名胜，体验了风土人情，深入领略了齐鲁文化的深厚底蕴，并与济南的青少年进行了深入的交流，增强了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，进一步铸牢中华民族共同体意识。
双向奔赴
济临两地青少年手拉手共筑梦
“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”。本次研学夏令营活动是一场双向奔赴的筑梦之旅，也是一场拉近两地青少年距离的心灵之旅。济南、临夏两地青少年虽相隔千里，却在东西部战略合作下，在此次研学活动中深入交流，结下“共饮黄河水”的深厚情谊。
6月17日的活动启动仪式现场，举行了“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”结对仪式，30名济南学生和30名临夏学生共同登台，互赠友谊卡、礼物，并送上美好真挚的祝福。
济南市历下区俊德实验学校六年级一班学生张米妙果表示，中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，希望临夏师生能够在俊德实验学校感受到家一般的温暖，感受到济南的好客与热情，希望能够通过此次活动建立深厚的友谊，增进各民族文化交流。
临夏州积石山县积石中学高二1班学生马伊嘉表示，此次研学活动通过接受泉城悠久文化的熏陶，激活自己的学习动力，督促自己不断进步，朝着更高的目标去努力。他表示，感谢济南市和临夏州创造的研学机会，同时也真诚邀请山东济南的老师、同学们来积石山做客，届时将以热情饱满的精神来接待远方的客人。
互鉴互补
感受中华文化之美和文化交融之美
文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，它博大精深、源远流长，具有独特的魅力和价值。青少年则是传承传统文化的主力军，担负着弘扬中华传统文化的重要使命。
此次研学，临夏州积石山县积石中学的师生们，在6天的行程中，充分感受到中华文化的多姿多彩和文化的交融之美。他们先后游览趵突泉、五龙潭、百花洲、大明湖、明水古城，探秘济南泉水文化和历史文脉；游学尼山，走进孔子故里，感受儒家文化的博大精深；参观0531潮流基地，与艺术家共同创作“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”画作；走进山东博物馆，感受山东古老文明的顽强脉动，追溯齐鲁文化的渊源……
积石中学高二年级副主任于少鸿认为，此次研学活动对孩子们帮助巨大。“通过研学，孩子们将课本学习的东西看在眼里，记在脑里，身临其境，自觉地去学习文化、感受文化、体验文化，将此次研学学到的东西转化到今后的学习中，希望以后还能有机会到山东来学习！”
不仅如此，在下一阶段的研学活动中，济南青少年也将赴临夏开展研学活动，八坊十三巷、黄河国家文化公园、炳灵寺石窟、桑科湿地公园、甘家秘境等丰富的民俗文化和自然风光，等待着孩子们共同去拥抱和探索。更重要的是，通过本次研学夏令营活动，山东的儒家文化、泉水文化和名士文化与甘肃的黄河文化、敦煌文化和民族民俗文化进行深度的交流和碰撞，实现文化间的互鉴互补。
同心同德
铸牢中华民族共同体意识
“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”，这不仅仅是一句口号，更诠释了此次研学之旅的深刻意义。通过本次活动，济南临夏两地青少年直观认识到不同地域文化的交流与融合，加深理解了中华民族共同体的形成与发展历程，进一步铸牢中华民族共同体意识。
临夏州积石山县积石中学党委委员、副校长张晓斌表示，在这次旅程中，积石中学的师生共计33人，一同走出校园，深入社会，走出家乡，感受济南的变化，体验国家的发展。
他表示，这次旅程更是一次精神的洗礼。“在泉水河畔，我们共同学习、交流，增进了彼此的了解，增强了团队协作的能力。此次研学，如同一条纽带，将我们紧紧相连。济南临夏既是泉河的一家，也是东西帮扶的地方，两地紧紧相拥，团结发展。”
济南市委统战部副部长、市民族宗教局局长李震表示，下一步将持续打造“泉河一家手拉手，石榴花开共筑梦”研学活动金字招牌，组织两地各族青少年常态化开展跨区域、全方位、多样化的交流活动，让铸牢中华民族共同体意识的种子根植在各族青少年心灵深处。
毫无疑问，本次研学交流活动是一场圆满之旅。济临两地青少年由此感受到祖国山河的辽阔壮美，领悟不同地区各民族同根同源共有精神文化的深厚内涵，推动民族团结进步之花常盛常开！接下来的临夏之旅更加令人期待！
策划：石迎秋
执行策划：姚琳琳 查波
记者：许凯