为促进科学教育融合，培养师生科学思维方法和科技创新能力，6月20日上午，六安一中东校区组织各学科教研组长、备课组长走进六安市科技馆实地调研，将科技馆实物与教材课程结合，探索“三新”背景下的高中学科教学，全面提升学校青少年科学文化素质。
活动当天，在科技馆讲解员的带领下，各位老师们参观了科学乐园、天地与人、探索发现和生命科技等多个展厅，还一起观看了球幕电影，探索太阳系各个星球的奥秘。科技馆展区内放置了数百件集科学性、趣味性、互动性于一体的展品，声、光、电、信息技术及其他高新技术手段的综合应用，吸引着各位老师参与探索。
在科技馆工作人员的讲解和示范下，老师们亲自体验着各种各样的科技项目：科普互动体验、月球重力实验、镜子迷宫等等。一件件科技作品令大家大开眼界，一次次体验让老师们感受到了科学的神奇与奥妙。参观结束后，六安一中东校区与科技馆举行座谈会，就科技进学校延伸课堂等内容进行交流。
“科技馆内的各种有趣互动体验项目，如模拟热气球、音乐特斯拉等，都能够激发学生们的兴趣。这些项目将抽象的科学知识以生动的形式展现出来，让学生们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。”六安一中东校区小平实验室负责人刘存有老师参观完科技馆说道。“加强与六安市科技馆的合作，利用好六安市科技馆的科教资源，对于我校的科学教育有很大益处。”斗笠气象站负责人，地理教研组组长王杰老师告诉记者，接下来他将此次在科技馆调研的成果整理成课，带同学们来到科技馆延伸课堂进一步学习。
近年来，六安一中东校区全面推进科学教育，发展学生素质，创新课程教学，改革育人方式，完善评价机制，提高教育质量，科学教育工作不断创新和发展。今年4月10日，六安一中东校区与六安市科技馆正式签约合作，共建科学教育实践基地。双方依托各自资源优势，充分发挥科学教育实践基地的作用，定期组织各类科普讲座和课程、志愿服务、科普剧等活动。
六安一中东校区副校长李永生告诉记者：“做好科学教育加法，培养拔尖创新人才，这次我们组织各学科教研组长、备课组长来到科技馆，将我们的学科情境化、项目化、跨学科融合进书本中，课堂中，结合我们的新高考，努力将课程向外延伸，带动学生生动的了解科学，爱上科学。学校与科技馆的合作也是高中教育与社会教育有效衔接的探索与实践，将为学校科学教学注入新的活力，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才贡献力量。”
“教师走进科技馆，课堂延伸到科技馆，六安一中东校区是我市首个与科技馆共建教育实践基地的高中，将邀请教师志愿者参与科技馆讲解活动，学生将定期参与科技馆志愿服务活动。”六安市科技馆馆长李波表示，六安市科技馆还将组织“科学家讲堂”进校园活动，开展“科技馆体验日”“科普剧演出”等活动，开设科普微讲堂，为更多青少年带来科学启迪。
这次科技馆之行，使各位老师深刻了解书本中的科学原理，感受了科技的无穷魅力，在轻松愉快的氛围中获得了科技教育。下一步六安一中东校区教师也将与市科技馆共同开发青少年创客营系列课程，包括：“数学之美与几何探秘”“数据分析与决策支持”“力与运动的奇幻之旅”“光学与视觉魔法”“化学反应与生活奥秘”“材料科学与未来世界”“生命的密码——DNA探索”“生物多样性与生态保护”“地球探秘与地质奇观”“气候变化与人类应对”“3D打印”“无人机教学”“物联网创意”等丰富多彩的系列课程。科技馆也将定期录制学校教师在青少年创客营中的精品课程，更好地满足学生个性化多元化发展需求，为培养具有科技创新精神和实践能力的学生提供更为优质的教育资源。
来源：六安新周报融媒体记者 袁慧