#南方医科大学：教学差错是最轻处理#
#南方医科大学通报“教师因救死扶伤受处分”#
#网传南方医科大学教师因治病救人迟到被处罚，校方回应#
#南方医科大再回应教师救人迟到被罚#
南方医科大救人迟到被罚医生停诊了！！
事情越闹越大，南方医科大的内部问题越来越明显！
院方领导是觉得这个通稿是俞莉医生故意发出来的？抹黑医院了，给医院惹麻烦了？影响今年招生了？但这个处理文件还不是医院自己发出来的。。现阶段停职无非是动了谁的蛋糕，影响了谁的利益，官僚主义上纲上线！
其实儿科医生跟其他科室医生有很大不同的，儿童配合度低，不能给予医生正向反馈，需要医生较高的专业判断能力，同一个患儿为什么两家医院给的病因、治疗方案不一样，其实就是这个道理，医生到处都是但并不是每个医生都能依靠专业准确判断病因。再加上患者亲属干扰，极容易出现误诊，应该算医院风险较高的科室。这也是医院不会随意更换主治大夫的原因！，当然病人可以要求更换！
我们又说回南方医科大俞医生，依照现在院方回应来看，该教师没有处理好教学与医疗的关系，那么按照该回应表达的正确做法来看，俞老师应该在上课将要迟到的时候，马上放弃救人，第一时间把患儿交接给其他医师，紧急奔赴教室，去为学生上课。校方有没有看清楚自己在说什么！！孩子生死一线，你说你要让俞莉医生回去上课，或者让她先去打电话报备！！
大家都知道黄金抢救时间，这时候的每分每秒都是和死神博弈，容不得我们半点儿思考犹豫！
1921年，林巧稚为救一位中暑晕倒的女生，错过了协和医院的英语考试，但她却收到了协和录取通知书。协和医院的校方认为：我们可以培养无数具有优秀医学技能的学生，但却不一定能培养出具有优秀医德的学生！！
希望协和这番话能够给南方医科大以及所有的医科院有所反思！没什么比病人生命更重要！这本该是最好的一课！但这个处理却在警示医生，这样做不对，应该先去完成教学，让其他医生处理，成了很多医生最为反面的一课，带来的影响极坏。从医学院自身丢掉了医德，如何培养出好的医生？
当然此事件发酵一定会影响俞莉医生的前途，估计以后在南方医科大是没办法施展抱负，呼吁有意向三甲医院伸出橄榄枝，不要埋没了还有医德的医生！