有消息称，原本俞莉于6月20日上午有医院门诊任务，现已停诊。工作人员回应称，“是有事情停诊了，近期可能没有门诊了。停诊的话是门诊那边安排的，具体原因我们也不清楚。”
不少网友将此归咎于俞莉老师受到处分一事。舆论的发酵掀起公众情绪，有人建议奖罚分明，有人抨击官僚主义，有人批判行政制度……关于医德、教育、责任的讨论成为话题焦点。
全民喊话南方医科大学：撤回处罚！
网友纷纷为俞莉老师打抱不平，在线呼吁南方医科大学能撤回对她的处罚。
新华日报在评论中表示：身兼医生和教师两种身份，在遇到两者时间冲突时，肯定要有所取舍，从“人命关天”的角度来说，当事老师无疑做出了正确的选择。
某医疗大V撰文表示：这个处罚决定，不合天理，不合人情，不合制度。这样的处罚……强烈建议有关部门撤销！
另有法律人士认为，这样的处罚是一种机械化的处罚行为，违反了公序良俗，对当事老师的处罚应该取消。
显然，南方医科大学触动了社会公序良俗的逆鳞。不知道校方后续是否会满足公众的期待，撤销对俞莉老师的处罚。如果没有给出一个公道和交代，这只会破坏学校形象，导致学校公信力缺失。
不该消失的校训：博学笃行，尚德济世
“博学笃行，尚德济世”，南方医科大学的师生们每天经过校门口，都会看到这面校训墙。这掷地有声的八个字，不该成为摆设。
南方医科大学 | 图源网络
博学，取自宋代张商英的《素书》，博学切实，所以广知，意为广博学识、丰富见闻、开阔胸襟，追求真理；
笃行，取自《礼记·中庸》，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，意为坚定信念、持之以恒、脚踏实地、身体力行；
尚德，取自《左传·襄公二十四章》，意为诚信为本、德行为先、修身敬业、求真求善；
济世，取自《论语·雍也》，博施于民，而能济众，意为尊重生命、拯救疾苦、乐于奉献、创新拓取。
如果学校的教条是校训内涵的体现，那为何选择救人优先的俞莉老师要受到处罚？德行为先，意思就是要把医德放在首位。她以身作则所践行的不正是“尚德济世”的精神？既然如此，医德高尚的俞莉老师难道不该被拥护？
一个尊重生命的医者，绝不可能违背学医的初衷。举报俞莉老师的留学生以后也将成为一名医生。如果明知道老师是因救人而迟到，还依然选择举报，这般漠视生命，如何担起救死扶伤的天职？
口口声声说着“生命至上”的南方医科大学，却让制度凌驾于价值观之上。缺乏人文关怀和道德考量的处理，就是对校训最大的亵渎。
当冲突发生，有没有更好的处理方式？
据悉，在医疗界，因为实践学科的特性，教学与临床紧急任务冲突是常有的事，如何平衡教学职责与救人职责是一个长期存在的难题。
南方医科大学一名教学督导表示，医生和其所在科室会拿到教学和临床排班表，当两者出现冲突时，医生也可以通过换班、替课等方式，优先对临床工作进行管理。若遇到抢救等突发情况，可通过联系教务秘书等情况，提醒学生稍作等候，毕竟无论何时何地，治病救人始终是第一位的。
“治病救人放在第一位”，这是毋庸置疑的共识。只是矛盾的解决是需要双方的理解配合的。在面对学校制度和抢救病人之间难以调和的冲突，有没有更好的处理办法？
微博认证为“第十四届全国政协委员、《芈月传》作者”的蒋胜男给出了一个思路，她发文称：我以为结果会是虽扣发老师当月奖金（规则不可改），但在全院范围内通报表扬。并且给予扣发奖金数倍以上奖励，优先推荐评优评先。
北京大学肿瘤医院消化道肿瘤专家、微博大V医生“东大夫”对“医学界”表示，北医对教学也有严格的规定，这件事的根源问题在于授课时间为啥是这个老师的上班时间？
所以，到底是哪里出了问题？当冲突发生时，重要的是找到平衡点。在生命面前，首先要确保制度的弹性，才能开辟出一条畅通无阻的绿色通道！