教师因救人迟到受处分，律师：校方涉嫌滥用处罚权且有违公序良俗。
6月16日，“南方医科大学教师因救死扶伤受处分”一事登上微博热搜，引发网友热议。不少网友表示教师迟到原因是治病救人，校方不应进行处分。对此，多位劳动法专家、律师在接受《工人日报》记者采访时表示，如果媒体报道的相关信息为真，校方涉嫌滥用处罚权且有违公序良俗，应当取消对教师相应的处罚。
网友1：校方应该理解和支持教师的行为
教师因为救死扶伤而迟到，这是一种高尚的行为，校方应该理解和支持。教师的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。如果校方因此处罚教师，显然是对教师职业精神的不尊重，也会给其他教师传递一个错误的信息，导致他们在类似情况下选择放弃救人。校方应该重新考虑并撤销对教师的处罚。
网友2：教师的行为值得表扬和鼓励
教师因为救人而迟到，这是一种充满人道主义精神的行为，值得表扬和鼓励。教育机构应该以培养学生的品德为首要任务，而不仅仅是追求纪律的执行。校方应该重新审视自己的决定，给予教师应有的赞扬和支持，以激励更多的人从事救死扶伤的事业。
网友3：校方应该关注教师的人权和职业权益
教师是为了救人而迟到，这是一种人道主义和职业责任的表现。校方对教师的处罚可能涉嫌侵犯其人权和职业权益。作为教育机构，应该关注教师的人权，尊重他们的职业精神，给予他们足够的支持和理解。校方应该重新考虑对教师的处罚，并确保类似情况不再发生。
网友4：教师的行为符合社会价值观
教师因救人而迟到，这是符合社会价值观的行为。教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的社会责任感和人道主义精神。校方应当理解和支持教师的行为，将其视为正面榜样，鼓励更多的教师关注社会公益事业，积极参与救援行动。
网友5：校方应该重视教师的人文关怀
教师因为救死扶伤受到处分，这不仅是对教师本人的不公，也是对人文关怀的忽视。教师在培养学生的同时，也是社会的一面镜子，他们的行为对学生有着重要的示范作用。校方应该重视教师的人文关怀，积极支持他们参与社会公益活动，树立良好的社会形象。
网友6：教师应当得到更多的支持和尊重
教师因救人迟到受处分，这是对教师职业精神的不尊重。教师的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。校方应该给予教师更多的支持和尊重，鼓励他们从事救援工作，为社会做出更多的贡献。只有这样，才能激发正能量行为。
总结：
针对南方医科大学教师因救人迟到受处分一事，网友们纷纷表达了对校方处罚的不满和对教师行为的支持。他们认为校方滥用处罚权、违背公序良俗，应该取消对教师的处罚。网友们一致认为教师救人的行为是高尚的，值得表扬和鼓励，教育机构应该关注教师的人权和职业权益，重视教师的人文关怀，给予他们更多的支持和尊重。教师的行为符合社会价值观，应该成为榜样，激励更多人从事救援工作。
建议：
针对这一事件，建议教育机构应制定明确的政策，明确支持教师救援行动，并在处罚决策中考虑教师的人道主义行为。同时，教师应在教学工作之外得到充分的支持和培训，以更好地应对突发情况和救援工作。鼓励教师参与社会公益活动，树立良好的社会形象，并通过这样的正能量示范来引导学生。这样的做法将有助于建立一个关怀和支持教师的良好教育环境，同时培养学生的社会责任感和人道主义精神。